三年级上册第14课（蜜蜂）文章以第几人称写了他所做的一个实验，这个实验体现了作者什么_百度问一问

发布网友发布时间：2022-06-16 18:36

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摘要三年级上册第14课《蜜蜂》文章以第一人称写了他所做的一个实验，这个实验体现了作者严谨的科学态度和求实作风。《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。作者严谨的作风体现在课文的开头，作者用了“听说”一词。是听说的就不一定真实可靠，因此这既成了“我”作试验的原因，也体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。课文中的结论，作者有明确肯定的地方（不是超常的记忆力），也有模糊存疑的地方（无法解释的本能）。作者能够坦然说出自己无法解释的结论，更进一步说明他是一个严肃地对待科学、实事求是的人。咨询记录 · 回答于2021-11-21三年级上册第14课（蜜蜂）文章以第几人称写了他所做的一个实验，这个实验体现了作者什么三年级上册第14课《蜜蜂》文章以第一人称写了他所做的一个实验，这个实验体现了作者严谨的科学态度和求实作风。《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。作者严谨的作风体现在课文的开头，作者用了“听说”一词。是听说的就不一定真实可靠，因此这既成了“我”作试验的原因，也体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。课文中的结论，作者有明确肯定的地方（不是超常的记忆力），也有模糊存疑的地方（无法解释的本能）。作者能够坦然说出自己无法解释的结论，更进一步说明他是一个严肃地对待科学、实事求是的人。亲，您好，很高兴为您解答问题，希望对你有所帮助。麻烦动动您的小手，赞一下，谢谢您。