创意论坛是否知识论坛？
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发布时间：2022-04-22 12:36
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时间：2023-06-30 23:06
围绕这一主题，就以下诸方面进言立论：
1、科学发展观下职业教育“以生为本”的探索。
2、“就业导向”职业教育人才培养模式研究；职业生涯规划与创业教育的途径、方法及其实践。
3、大职教观下职业教育资源、功能的整合及其优化配置。
4、德育的实效性与职业教育德育课程的开发研究。
5、职业教育课程改革与开发研究。
6、社区教育与学习型社会的探索，农村*教育中心校建设的研究与实践。
其他方面的独到见解。 根据论坛议题，可参照以下论题开展应用性研究，总结规律性经验。
——“产教结合、校企合作”对落实“以就业为导向”办学方针、创新人才培养模式的意义、实施途径及*建议。
——“产教结合、校企合作”中办学*、学校管理*的研究。
——“产教结合、校企合作”中课程与教学模式改革、教学质量评价的理论与实践。
——“产教结合、校企合作”中促进企业参与的机制研究。
——“产教结合、校企合作”对提升学生职业生涯规划能力，增强职业道德教育有效性的意义、途径和方法。
——“产教结合、校企合作”对减轻贫困学生经济负担的措施、经验与成效。
——德国“双元制”模式在江苏的实践与创新。
——“产教结合、校企合作”其他方面的研究。 根据论坛议题，可主要参照以下论题开展应用性研究，总结规律性经验。 ——职业教育课程应用性理论研究；
——职业教育课程体系研究；
——职业教育课程管理制度研究；
——区域推进职业教育课程改革研究；
——职业教育项目课程开发技术及其案例研究；
——职业教育课程改革与教师专业发展关系研究；
——职业教育课程改革与实训中心建设关系研究；
——职业教育课程改革与学校发展关系研究。
其他具有创新性论题的论文亦可同时上报。 “职业教育的公平、质量与吸引力”
围绕职业教育发展环境、专业设置、课程教学、校企合作、就业创业、人才培养“立交桥”和接受职业教育权利保障、就业*保障等多方面，选择1～2个方面，树立问题意识，从公平、质量与吸引力的角度，有针对性地开展理论与实践研究，并重点在*、制度和机制等方面提出具有创意的对策和建议。
