如何教育孩子学习
发布网友
发布时间：2022-04-22 12:22
共2个回答
好二三四
时间：2022-09-10 10:01
1、生活上的关心使学生体会到爱心
学生处于发展阶段，极渴望自己能作为被关心的对象，教师在生活上的关心无疑是雪中送炭，当天气变冷时，及时督促学生加衣服，了解学生的状况，这样学生能体会到教师的温暖，在学习上更加勤奋。
2、辅导上的耐心使学生树立信心
对班上每一个学生的兴趣，基础爱好，教师都要心中有数，尽力帮助他们饶过或突破思维障碍，教师耐心辅导，直到学生清楚明白为止。
3、课外谈心和学生交心
学生是发展的独特的工作对象，教师必须经常了解学生的心理状况，与学生谈心，通过学生的语言直接或间接了解学生的思想状况。
4、教导诚心使学生有恒心
教师对学生应以诚相待，动之以情晓之以理，切不可不结合实际空口说教，要结合学生的特点，帮助学生树立正确的人生观，价值观。
懂视网
时间：2022-09-13 00:49
1、从小培养孩子善于集中自己的注意力。这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且，善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。
2、应该给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力。书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外，更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。
3、对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。
4、从小训练孩子善于听的能力。听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力。比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
5、多够通，多帮助，多关心。不要忽视对孩子的爱，用行动证明很爱他。
懂视网
时间：2022-09-13 00:49
1、从小培养孩子善于集中自己的注意力。这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且，善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。
2、应该给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力。书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外，更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。
3、对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。
4、从小训练孩子善于听的能力。听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力。比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
5、多够通，多帮助，多关心。不要忽视对孩子的爱，用行动证明很爱他。
懂视网
时间：2022-09-13 01:46
1、从小培养孩子善于集中自己的注意力。这对任何一种劳动，尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且，善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲，效果比较好，也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。
2、应该给孩子安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力。书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外，更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。
3、对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。
4、从小训练孩子善于听的能力。听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力。比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
5、多够通，多理解，多帮助，多关心。不要忽视对孩子的爱，用行动证明很爱他。
懂视网
时间：2022-09-19 16:08
1、作为家长，不要打骂孩子。不管多忙，一定要随时常告诉孩子，让孩子感觉他你对他们永远的爱。要时常和他沟通，知道他心里的所思所想。不会因为他长的丑就不爱他了，不会因为考试没有考好就不爱他了。你的爱会让他会感觉更温暖，更满足，更开心，更自信。
2、一定要理智的告诉孩子什么是对什么是错，孩子有权知道事实和真相。不行就是不行。不能做的事情就是不能做。有些原则和规律，就是必须这样做。有规则才能有自由。
3、适当参加培训班。太难的知识，只会让孩子产生对知识的厌恶和反感。只会让他觉得学习是一件痛苦的事情。所以如果要选择培训班和补习班一定要慎重一些。以免走入恶心循环的误区。
4、让孩子爱上学习。父母需要多花一点时间，和孩子一起玩耍，培养兴趣。如果把孩子托付给什么兴趣培训班。进了那些早教机构，也许是能学到更专业。但是如果是感受到被逼迫的状态。孩子也不会能有一点轻松的感觉。
懂视网
时间：2022-09-19 16:08
1、作为家长，不要打骂孩子。不管多忙，一定要随时常告诉孩子，让孩子感觉他你对他们永远的爱。要时常和他沟通，知道他心里的所思所想。不会因为他长的丑就不爱他了，不会因为考试没有考好就不爱他了。你的爱会让他会感觉更温暖，更满足，更开心，更自信。
2、一定要理智的告诉孩子什么是对什么是错，孩子有权知道事实和真相。不行就是不行。不能做的事情就是不能做。有些原则和规律，就是必须这样做。有规则才能有自由。
3、适当参加培训班。太难的知识，只会让孩子产生对知识的厌恶和反感。只会让他觉得学习是一件痛苦的事情。所以如果要选择培训班和补习班一定要慎重一些。以免走入恶心循环的误区。
4、让孩子爱上学习。父母需要多花一点时间，和孩子一起玩耍，培养兴趣。如果把孩子托付给什么兴趣培训班。进了那些早教机构，也许是能学到更专业。但是如果是感受到被逼迫的状态。孩子也不会能有一点轻松的感觉。
懂视网
时间：2022-09-25 22:42
1、暗示学习法。贪玩是孩子的天性，孩子哪怕从早玩到晚兴趣依然都觉得玩得不够。如果没大人的一些提醒，就很难想到该学习了。于是要经常有针对性地给孩子一些暗示是有必要的。如孩子忘记做作业时，可以暗示说:你的同学李小红已经认真地完成了作业，明天交给老师批改后定会得到表扬的。这时孩子就会想到自己也该学习了。
2、培养学习兴趣法。孩子一旦对某学科或某种知识点感兴趣了，那么他就会自觉地去学，学习中能做到勤动脑、肯钻研，对不明白的地方就想问个“为什么,这样要比强行孩子去学效果好得多。
3、言传身教法。“近朱者赤“，孩子特别喜欢模仿大人的动作、语言、行为，甚至在思想方面都深深地影响着孩子。大人应该以身作则做好孩子的榜样，要求孩子做到的自己一定要做好。
4、耐心教导法。教育孩子是一门资深的艺术，是一个漫长的过程。发现孩子在思想方面存在某种问题或是学习上落后了，需要给予孩子耐心的教导，更不可半途而废。
5、鼓励胜过批评。当孩子学习成绩不理想时，应该多给予一些温馨的鼓励帮他找出原因提示他以后多注意学习，不要一昧地批评，一昧地批评只会伤他自尊心，让他厌学，产生逆反心理。教育适得其反。
懂视网
时间：2022-09-25 22:42
1、暗示学习法。贪玩是孩子的天性，孩子哪怕从早玩到晚兴趣依然都觉得玩得不够。如果没大人的一些提醒，就很难想到该学习了。于是要经常有针对性地给孩子一些暗示是有必要的。如孩子忘记做作业时，可以暗示说:你的同学李小红已经认真地完成了作业，明天交给老师批改后定会得到表扬的。这时孩子就会想到自己也该学习了。
2、培养学习兴趣法。孩子一旦对某学科或某种知识点感兴趣了，那么他就会自觉地去学，学习中能做到勤动脑、肯钻研，对不明白的地方就想问个“为什么,这样要比强行孩子去学效果好得多。
3、言传身教法。“近朱者赤“，孩子特别喜欢模仿大人的动作、语言、行为，甚至在思想方面都深深地影响着孩子。大人应该以身作则做好孩子的榜样，要求孩子做到的自己一定要做好。
4、耐心教导法。教育孩子是一门资深的艺术，是一个漫长的过程。发现孩子在思想方面存在某种问题或是学习上落后了，需要给予孩子耐心的教导，更不可半途而废。
5、鼓励胜过批评。当孩子学习成绩不理想时，应该多给予一些温馨的鼓励帮他找出原因提示他以后多注意学习，不要一昧地批评，一昧地批评只会伤他自尊心，让他厌学，产生逆反心理。教育适得其反。
好二三四
时间：2022-09-29 15:41
1、让学习变成孩子的一种习惯：例如吃饭，到点吃就对了。怎么形成习惯，从早培养。例如，现在我们家长每天都会给小一点的宝宝睡前讲故事，我觉得这是个很好的开端。很多小宝宝不听故事睡不着，那么这其实就是学习，慢慢的有家长讲故事，变成孩子讲故事，孩子讲故事首先孩子要肚子里有故事，那么这就要求孩子不断的学习充电了。这个过程中家长要配合孩子，让孩子有种体会，家长听我讲故事是必修课了，雷打不动。当然不只讲故事还可以延伸哦。
2、提高学习效率：高效率的学习是孩子可以有更多的时间去自由支配，安排自己觉得更有意义的事情，在孩子完成作业的后，尽量让孩子去支配自己的时间，锻炼，兴趣爱好，交友都可以，不需要强求孩子非要坐在那里多做几道题，多背几个单词。
3、端正学习态度：态度是任何事情成败的关键，事情可以做不够好，但是态度一定要端正。好的态度，是做好任何事情前提，也是根本。
好二三四
时间：2022-09-29 15:41
1、让学习变成孩子的一种习惯：例如吃饭，到点吃就对了。怎么形成习惯，从早培养。例如，现在我们家长每天都会给小一点的宝宝睡前讲故事，我觉得这是个很好的开端。很多小宝宝不听故事睡不着，那么这其实就是学习，慢慢的有家长讲故事，变成孩子讲故事，孩子讲故事首先孩子要肚子里有故事，那么这就要求孩子不断的学习充电了。这个过程中家长要配合孩子，让孩子有种体会，家长听我讲故事是必修课了，雷打不动。当然不只讲故事还可以延伸哦。
2、提高学习效率：高效率的学习是孩子可以有更多的时间去自由支配，安排自己觉得更有意义的事情，在孩子完成作业的后，尽量让孩子去支配自己的时间，锻炼，兴趣爱好，交友都可以，不需要强求孩子非要坐在那里多做几道题，多背几个单词。
3、端正学习态度：态度是任何事情成败的关键，事情可以做不够好，但是态度一定要端正。好的态度，是做好任何事情前提，也是根本。
好二三四
时间：2022-09-29 15:41
1、让学习变成孩子的一种习惯：例如吃饭，到点吃就对了。怎么形成习惯，从早培养。例如，现在我们家长每天都会给小一点的宝宝睡前讲故事，我觉得这是个很好的开端。很多小宝宝不听故事睡不着，那么这其实就是学习，慢慢的有家长讲故事，变成孩子讲故事，孩子讲故事首先孩子要肚子里有故事，那么这就要求孩子不断的学习充电了。这个过程中家长要配合孩子，让孩子有种体会，家长听我讲故事是必修课了，雷打不动。当然不只讲故事还可以延伸哦。
2、提高学习效率：高效率的学习是孩子可以有更多的时间去自由支配，安排自己觉得更有意义的事情，在孩子完成作业的后，尽量让孩子去支配自己的时间，锻炼，兴趣爱好，交友都可以，不需要强求孩子非要坐在那里多做几道题，多背几个单词。
3、端正学习态度：态度是任何事情成败的关键，事情可以做不够好，但是态度一定要端正。好的态度，是做好任何事情前提，也是根本。
好二三四
时间：2022-09-30 06:51
1、我们应该以鼓励为主，对于孩子的学习，鼓励肯定要比经常批评有效。
2、对于孩子的学习，我们应该抱着一种正确的态度，不要心里期望太高。
3、我们还应该能够与孩子有一个非常良好的沟通，了解对方的一些想法。
4、对于孩子在学习方面遇到的困难，我们应该积极帮助解决，不要袖手旁观。
5、对于孩子成绩，我们应该学会适应，不要把注意力全面集中在孩子的成绩上面。
热心网友
时间：2023-02-09 02:30
1、有计划学习让孩子制定好学习计划，设计学习时间表，规划好哪个时间段学习什么科目。
2、做好预习教育孩子做好课前预习，在预习中找出学习的重点，把不明白的记录下来，预习时间不用过长，预习工作做好，可以提高上课的效率。
3、复习管理让孩子回想老师当天讲了什么，然后是过看书本复习，让孩子复述课本内容，要间断复习才能巩固好知识。
4、善于科学用脑学习要注意劳逸结合，善于转移大脑兴奋中心，才能使学习效率提高。
5、作业管理在做作业前，首先要孩子复习一遍再做作业，规定好做作业的时间，做完作业要养成检查作业的良好习惯，然后写出一个小结，看看学到了哪些知识，可以准备一个错题本，注明错题的原因，记录正确的解答思路。
热心网友
时间：2023-02-09 03:48
2、主动识字的习惯。采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
3、提前预习的习惯。预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。 4、善于提问的习惯。学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。
5、 规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。
6、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读”成为“悦读”。 7、口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育”的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
其实教育孩子重在引导！
首先家长应该调整心态，回归到教孩子学说话、学走路时那样。孩子生活在巨人世界里，内心非常脆弱。在具体操作上，以正向激励为主，告诉孩子怎么去做，指明孩子的发展方向；适当的提醒作为补充，既给孩子面子，也要让孩子有一定的心理体验。
原则之一：信任孩子——学会崇拜，学会自豪。
学会信任： 充分给孩子信任的眼光，手势、语言和信任的力量。在孩子表现不尽人意时，更需要家长支持，让孩子看见家长就浑身充满力量。
学会自豪：就像是孩子刚出生，每个家长都为自己创造的“生命”——孩子，而感到自豪。自豪到哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，你也会眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪一样。
学会崇拜——因为我们的孩子是天下最好的孩子。每个生命都是独一无二的，无可比拟的。就像黄山上的松树，各有所长，彼此不同。还是回到教孩子学说话、学走路的状态，看到的不是孩子身上的不足而是美好前景。孩子就在这种充满欣赏的环境里成长，最终不知不觉学会了说话和走路。
原则之二：尊重孩子——学会倾听，学会请教
尊重：如果仅信任孩子而不尊重，居高临下的信任是苍白无力的，孩子也不会认可。要看得起孩子，不要以为孩子什么都不懂，把自己的意识强加给他，替他做主，不关注他的 心理需求，当他是自己的私有财产，随意打骂
学会倾听：倾听是尊重的标志之一。注意听孩子讲话，关注孩子的心情，在学习生活方面，替他排忧解难。通过倾听，你了解了孩子，他也锻炼了表达能力、分析能力和沟通能力，还培养他豁达坦诚的品格。
学会请教：向孩子请教，就是研究孩子是怎么想的，最容易接受的方法是什么，教育是互动的过程。就像农民种庄稼要知道需要什么最好的养料一样，孩子最喜欢的教育方法才是最好的。
原则之三：理解孩子——学会感激，学会陪伴
理解：就是换位思考，想孩子之所想，急孩子之所急。站在孩子的角度想问题，问题就不是问题了。
学会感激：孩子小时，哪怕在大人身上拉屎拉尿，家长都毫无怨言。孩子大了，家长不在感激孩子的生命，也不在爱孩子，而是爱分数，爱自己的面子，孩子内心充满失落。 学会陪伴：多与孩子平静的谈话。不在用时多少，而在用心多少。只有陪伴才有沟通，了解孩子、引导孩子。孩子也可以增长知识，学会沟通的本领。一个善于沟通的人肯定会成为一个成功的人。
这三个原则是每个孩子精神生命的阳光、空气和水。这三个原则体现了一个“爱”字，对人不对事情。
原则之四：激励孩子——学会发掘，学会分享
激励：在看得起的前提下，告诉孩子怎样去做，指明孩子的发展方向。不要只是禁止孩子不许做什么，应当做什么却还是不知道。
学会发掘：家长要有一双善于捕捉孩子身上闪光点的火眼金睛，对闪光点不断赞赏，反复激励，给孩子被发现、认可、重视的感觉。你希望孩子成为什么样的人，就在这方面找出闪光点，甚至可以小题大做、无限夸张。
学会分享：共享孩子成功的喜悦，要不断的让孩子看到成功，这样孩子才会坚持努力。过去说的是：不努力就不成功；现在应该是：不见成功就不会努力！我们应该与时俱进。
原则之五：宽容孩子——学会反思，学会等待
宽容：不等于放任，该营造宽松和谐的环境，满足孩子精神需求。而不是无条件的满足物质需求；宽容意味着先接纳、后升华。
学会反思：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼得人。遇到问题不是问孩子怎么了？而是我们自己怎么了？
学会等待：俗话说：冰冻三尺非一日之寒。欲速则不达，冰化三尺也非一日之暖。孩子改缺点的规律是：在前进中反复，在反复中前进。
原则之六：提醒孩子——学会批评，学会分担
提醒： 孩子犯错误，要适当提醒作为补充，让孩子有一定的心理体验。也可以直接批评。但要平等朋友式的，这样孩子才容易接受。
学会批评：不要伤害孩子的自尊心是前提。如：故事性批评；幽默性批评
学会分担：孩子遇到困难和挫折，我们要分担忧伤，继而鼓励他从失败中站起来，在分享他的坚强。
