你和他说说的和的词性是什么

和，在这句话中应该是介词。指以词的特点作为划分词类的根据。词类是一个语言学术语，是一种语言中词的语法分类，是以语法特征（包括句法功能和形态变化）为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果，现代汉语的词可以分为12种词类。介词的语法特征 （1）表示时间，处所，方式，对象等语法意义。如：...

1. “叫他说说”不是状中结构，而是兼语结构。2. “叫他说对了”是状中结构，而不是兼语结构。3. 要区分这两个短语，关键是要明确“叫”在这里的词性。4. 在“叫他说说说”中，“叫”的意思是“让”的意思，是一个使令动词，后边可以带兼语。5. 在“叫他说对了”中，“叫”的意思是“...

“谓词性”指的是具有动词性质的词语，它们可以用来描述动作或行为，如“跑步、跳舞、吃饭、睡觉”等。谓词性词语通常不做主语或宾语，而是担任句子的谓语，表示动作或行为的发生。“体词性”则指的是具有名词性质的词语，它们可以用来表示人、事物、地点、时间等，如“学生、老师、教室、今天”等。体词...

词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。1.名词noun n. student 学生 2.代词pronoun pron. you 你 3.形容词adjective adj. happy 高兴的 4.副词adverb adv. quickly 迅速地 5.动词verb v. cut 砍、割 6.数词numeral num. three 三 7.冠词article art. a 一个 8....

为耻辱/比得上(2)比/的2.太宗对(他)说:“你给我评评玄龄等人的才干,并且说说你与这些人相比谁更贤能?” 文言文参考译文: 当时,王珪与玄龄等一同辅佐朝政。太宗对(他)说:“你给我评评玄龄等人的才干,并且说说你与这些人相比谁更贤能?”王珪回答:“勤恳奉公为国,朝中事情没有不关心处理的,我不如玄龄...

如,我的书、你的衣服、他的孩子,美丽的景色、动听的歌曲、灿烂的笑容。 地,用法简单些,用在描述或限制一种运动性质、状态时,形容的词语与被形容的词语之间。结构通常是形容词+地+动词。前面的词语一般用来形容后面的动作。一般“地”的后面只跟动词。比如高兴地跳、兴奋地叫喊、温和地说、“飞快地跑”;“匆匆...

lùn 释义：是指以谈话的方法表示对人对事的看法。巴金 《寒夜》二五：人们带笑地谈论战争的消息。2、说话：shuō huà，释义：一般指“用语言表述事实或表达态度”，也有指责、非议；闲谈；说理；交涉等意思。《；自序》：“一个作家总是用作品向读者说话，他无须在作品以外再多事絮叨。”...

地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;区别:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西，说明的后面的东西怎么样，地前面的词一般用来形容地后面的动作，说明地后面的动作怎么样。注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音，分别读作dì、dì、dé，虚词则一律念...

¡②形容词作状语 他仔细地检查了两遍试卷。¡他拖着受伤的腿缓 慢地向前挪动。¡③数量词作状语 他一趟一趟地跑来跑去。¡ 委员们一个一个地走进大会堂。¡④代词作状语 例如：你怎么这么高兴？¡第一句怎么唱，你再教我一遍。¡⑤表示时间、处所的...

摸到的东西都是名词 形容词是用来修饰名词的词，描述名词的性质、外观、特点等。用在名词前的多是形容词，告诉我们这个东西是什么样的。 然后你每种举几个例子（注意特殊句子，如“他高兴得一蹦三尺高”特别讲解） 再出几道题给学生做 每道题讲为什么要这样做 在学生习作时注意纠正就行勒 ...