父亲教育孩子所用到的语录有哪些
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发布时间：2022-09-23 00:02
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懂视网
时间：2022-09-28 04:02
1、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
2、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
3、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的 高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
4、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
热心网友
时间：2024-08-29 04:07
1、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
2、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。
3、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
4、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
5、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
6、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
7、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
8、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
9、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
10、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
11、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
12、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
13、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
14、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
15、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
16、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
17、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
18、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
19、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。
20、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
21、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
22、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
23、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
24、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
25、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
26、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
27、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
28、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
29、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
30、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
31、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
32、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
33、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
34、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
35、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
36、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
37、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。
父亲教育孩子的语录
1、自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。
2、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光阴。
3、品德比分数更重要——让孩子明白人品比任何都重要。
4、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。
5、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！
6、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。
7、用你的诚心赢得他人的欢迎——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
8、你想做的事情由你自已决定——对孩子进行自主自立教育。
9、无论什么时候都不要说谎——帮助孩子戒掉说谎的习惯。
10、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。
11、能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。
12、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
13、有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。
14、你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。
15、路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
16、不要随便地怀疑别人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。
17、你知道关心父母，这让我很开心——让孩子在体验中学会尊敬父母。
18、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？
19、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。
20、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。
21、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。
22、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。
23、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。
24、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
25、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。
26、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。
27、你将来会成大器的，好好努力吧——用语言暗示培养孩子的自信心。
28、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。
29、自已去做吧，不要依赖别人——培养孩子的自立自强的品行。
30、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。
31、每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。
32、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
33、你自己解决这个问题——让孩子学会直面挫折和困境。
34、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚——让孩子学会坦诚对到他人。
35、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。
36、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。
37、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。
父亲教育孩子的话
1、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
3、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。
4、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。
5、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
6、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
7、用你的招挠盟说幕队？---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
8、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
9、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。
10、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。
11、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
12、孩子，做人要坦荡，待人要坦？---让孩子学会坦诚对到他人。
13、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
14、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
15、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
16、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
17、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
18、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
19、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。
20、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
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22、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
23、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
24、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
25、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
26、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
27、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
28、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
29、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
30、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
31、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。
32、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
33、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。
34、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
35、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
36、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。
37、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
38、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
39、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。
教育格言有哪些
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝
2、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
3、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
4、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
6、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。叶澜
7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
8、教育人就是要形*的性格。欧文
9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
10、教育为公以达天下为公。陶行知
11、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知
12、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
13、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
14、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
17、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
18、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。叶圣陶
19、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
20、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
21、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
22、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
23、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
24、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
25、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
26、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪
27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
28、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲
29、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
30、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。詹姆士杜布森
31、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。孔子
32、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
33、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德
34、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
35、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平
36、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
37、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
38、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
40、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立
41、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
42、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
43、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
44、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
45、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
46、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
47、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇
48、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
49、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。卢梭
50、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。王永彬
51、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
52、教育能开拓人的智力。贺拉斯
53、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
54、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒
55、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培
56、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
57、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
58、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
59、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
60、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
61、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
62、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
63、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。颜元
64、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
65、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
66、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
67、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
68、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。爱因斯坦
69、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
70、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
71、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
72、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷
73、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
74、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。尹爱华
75、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
76、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
77、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
78、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
79、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔
80、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
81、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
82、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
83、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
84、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
85、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
