创建文明城市责任书
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发布时间：2022-09-07 11:20
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时间：2023-11-19 14:10
创建文明城市责任书篇一：
创建文明城市责任书
根据我所创建文明城市规划和要求，为了落实各科室的创建工作任务，明确创建责任，形成一级抓一级，层层抓落实的良好氛围，特制订各科室创建文明城市责任书。
一、职责任务
1、将创建文明城市列入科室年度工作目标计划，作为必须完成的工作任务。
2、科室负责人是本科室创建文明城市工作的第一责任人，带头做好各项创建工作。
3、积极主动落实创建规划，及时保质做好各项基础工作，保证创建工作不拖后腿。
4、开展创建文明城市科室竞赛，以创建为抓手，推动科室各项工作全面超额完成。
二、目标要求
科室在创建文明城市工作中要做到五好：
1、作风建设好。积极投入活动，按照*的“五个良好风气”要求，认真做好作风整改工作。端正 学习态度 ，坚持学习不松劲;提高*水平，坚定信念不动摇;改进工作作风，求真务实不浮夸;改善管理艺术，亲民爱民不官僚;注重修身养性，生活健康不庸俗。
2、依法行政好。严格遵守招投标法律、法规、规章和*，规范执法程序，严格执法标准，强化执法责任，公开执法流程，文明公道执法，保证不发生违规执法或其他过错问题。
3、工作业绩好。全面履行 岗位职责 ，及时完成领导交办的各项任务，工作效率高，践行办事承诺好，科室工作人员的每月岗位考核均在良好以上。
4、文明礼貌好。严格遵守“十个严禁”，切实做到“九个服务”，从军休干部是否需要、军休干部是否满意入手，提高工作效能，不断改进服务水平，真正体现权为民所用，情为民所系，利为民所谋，全心全意为人民服务。
5、环境卫生好。抓好卫生制度落实和环境保洁美化工作，做到办公资料摆放整齐，办公场所保持干净，办公环境整洁优美，公共卫生不留死角。
三、考核与奖罚办法
1、考核办法：采取季度检查与年度考评相结合，单位自评与市文明办考评相结合的办法。
2、考核标准：依据我所创建规划、工作部暑及市文明城市考核标准。
3、奖励办法：单位通过年度复查验收工作，其科室未被扣分的，将按规定给科室工作人员予以奖励;考核中其科室被扣10分以上的，将扣发科室工作人员每人50%的奖金。
本责任书有效期2XXX年1月1日至2XXX年12月31日止。
XXXXXX单位 科室 所长： 负责人：
创建文明城市责任书篇二：
创建文明城市责任书
为认真贯彻执行全国文明城市迎检工作要求，增强驾驶人安全文明行车意识，有效杜绝交通违法和不文明驾车行为，创建和谐文明的社会氛围。为此要求本单位驾驶人承诺做到文明行车十不准。要求如下：
1 不未系安全带 2 驾车不抽烟
3 驾车不吃零食 4 驾车不打手机
5 不争道抢行 6 不急停猛拐
7 不随意调头 8 不违规停车
9 不违鸣喇叭 10不违反标志
创建文明城市责任书篇三：
两城同创工作责任书
为认真贯彻落实市、区两城同创工作动员大会精神及《关于全力争创全国文明城市的实施意见》(潍发[2011]14号)要求，进一步增强两城同创工作的责任感和紧迫感，全力做好迎接全国文明城市测评、未成年人思想道德建设测评等工作，特制定本责任书。
一、总体责任目标
1.切实加强组织领导，建立健全工作机制。学校成立两城同创工作领导小组，将创城工作列为当前重点工作，校长负总责，是第一责任人;分管校长(*)和领导小组成员具体抓，是直接责任人;其他科室(处室)负责人一岗双责，做好分管范围内的具体工作。
2.层层建立并落实工作责任制。学校层层签订创城工作责任书，形*人参与、人人有责的工作氛围，保证两城同创各项工作落到实处。
3.加强宣传力度。学校通过悬挂横幅、校刊校报、校园广播、知识竞赛、演讲比赛、宣传栏、校园网等多种形式，加大加强宣传力度，激发教师和学生参与创建活动的积极性和主动性。
4.抓好学校德育工作。对照《全国未成年人思想首先建设工作测评体系》，做好学生德育工作;加强师德建设，搞好师德测评，通过多种形式开展师德 教育 活动。
5.实施健康素质计划。全面落实《国家学生体质健康校准》，确保中学生体质达到及格等级以上下;切实减轻学生课业负担，保证学生正常的休息睡眠时间。
6.抓好校园安全工作。建立健全校园安全、卫生管理和学生意外伤害等应急管理机制;加强师生 安全知识 教育;严格按照要求配足配齐保安、器械等;定期开展应急演练。
7.抓好校园 文化 建设。校园环境整洁，做到桌净窗明，校园内建有富有意义的挂图、画像、景观等;经常举办歌咏比赛、经典诵读等校园文化活动。
8.做好学校管理工作。依托学校网络教师建设公益性电子阅览室，使用绿色上网软件;学校的文体设施、活动场地，图书馆等向未成年人开放，建设并利用好学校少年宫。
9.做好学校队、团建设。将共青团、少先队工作纳入学校工作总体布局，并定期开展各种活动;重视中学学生会、学生社团工作。
10.加强社会主义核心价值体系学习教育。将学生理想信念教育、国情教育和形势*教育渗透到课堂教学、 社会实践 、校园文化建设等环节，强化未成年人对社会主义核心价值体系的认知认同。
11.加强师生 文明礼仪 教育。保证广大师生能够熟练使用文明礼貌用语，仪容仪貌整洁得体，遵守交通法规，乘车出行文明，友善对待外来人员。
12.做好心理健康辅导工作。积极开展未成年人心理健康教育，建立健全学校心理咨询室，定期开展 心理 健康知识 讲座，并加强教师心理健康教育。
13.指导搞好 家庭教育 。建立多元家长学校办学模式，进场开展家教培训活动;做好流动 儿童 、特殊儿童、农村留守儿童的管理服务工作。
14.积极参与未成年人社会教育工作。建立健全青少年校外教育工作联席会议制度，统筹协调校外活动;整合各类校外活动场所资源，促进学校与校外教育的有效衔接。
15.强化监督督查机制。学校领导要经常性的对两城同创工作进行调度安排，分管领导和具体工作人员对两城同创工作要坚持长期抓、长期干。
二、责任追究
1.两城同创工作实行“一岗双责”责任制，作为学校年度考核和奖惩的重要依据。
2.对出现问题的科室(处室)，未按要求整改完毕或整改不彻底的，将严肃追究相关责任人责任。
3.对出现问题而影响全区、全市两城同创工作的，视情节轻重，分别给予相关责任人取消当年评先、晋职、晋级资格和撤职处分。
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