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阳明书院之国画鉴赏二(12.15更新中)

发布网友 发布时间:2022-09-06 08:31

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热心网友 时间:2023-07-18 19:22

"以胸襟学养为基础,以情感意志为主宰,驾驭着笔墨形迹纵横驰骋,是徐渭成就一代宗师的关键。"

成为大师的因素是多方面的,各领域皆如此。我想首先要有要有高尚的道德品质,能让你耐得住寂寞,禁的住*,潜心钻研于那一方小的天地中。其次要有扎实的基本功。另外,综合素质要全面,对于作品的诠释才能全面,且别具一格。最后,也是关键因素,就是人生经历,没有经历,就没有对生活和人生的深刻认识,所谓的"时势造英雄"。

本次讲座主要包括两个方面内容:

一是南京博物院馆藏绘画作品

二是著名师徒父子画家的推陈出新

1.青城白杨 花鸟画的代表画家 陈淳

观赏国画的原则,首先"远观其势,近取其质"。

画面所要表达的主题内容需有主有宾,画面的构成也要有主有宾。在构图时不能把所要描绘的形象平等对待,更不能喧宾夺主,需要营造—个构图中心,从而达到最充分地表现主体的效果。因此,在中国画中构图也称之为“经营位置”或“章法”。绘画中的构图要高度统一。

陈淳 师承沈周,文徵明,陈淳«秋江清兴图»是其晚年的一幅设色精品,此件作品上部有陈淳的题诗,"应是怕随凡卉洗"点明了他不随凡俗的性格。(图1)从构图来看,属于"须"字形构图,鸭子,荷叶,石头,诗文等景物整体靠右,面向左,左侧留白。

造型特点: 图中鸭子身正,头身体尾在一条线上,这是绘画上比较忌讳的。一般来说,头,尾,身子所朝不同方向,会使画面更生动。但此画中水鸭刻画极为传神,羽毛的色泽,尤其是经水后的湿润感通过湿中微带干燥的墨色获得再现,且周身羽毛处理并不一致,将鸭子的神态动势刻画地极其精到。眼珠以微微的湿墨点出,神采奕奕,呼之欲活。水鸭游水激起的水纹,以若不经意的几根线条描述出来,并稍作渲染,衬托了水鸭幽静闲适的神态。

陈淳真正将文人画的基调确定下来,从沈周水墨写生到陈淳水墨写意,这是观念的飞跃。文人画特点,比较清淡,俊秀。文人先天优势是书画结合,且不同于宫廷水墨画一味追求气势的画风,既专注于动又不忽略内在的静。但也有劣势,造型能力不如宫廷画家,文人画主要表现画家心中意气,主会意。

陈淳的突破

花鸟画题材,宫廷画家多以奇花异卉和寓有富贵吉祥以及节令,喜庆意义的题材作为描绘对象,文人画则以梅兰竹菊等为题材,与人格操守联系起来,很少把日常平常花卉蔬果纳入画面。沈周注意到这点并加以实践,而陈淳在其师基础上以文人士大夫独特的审美眼光进行创作,扩大了花鸟画题材。花鸟画真正注重笔墨意境是从陈淳开始,他不仅写物之形,且透过物之形写物之生,并进而意与心会。正因为他的创作实践,为中国写意画的到来拉开了序幕。

<扩展知识>

中国画里的五字构图法

1.“之”字构图法(图2) 所谓“之”字构图是左推右让、由近及远,纵深感极强,有点像“ s”的线条。“之”字构图法的诀窍在于,“左推右让”有点像太极,当左边的山脉向右延伸时,右边就空白出来避让开。这个空白的地方就是留白。

2.“甲”字构图法(图3,4) “甲”字是上重下轻,视觉冲击力非常强。上面重的部分是视觉中主体,下面轻的部分是陪体。“甲”字构图法适合竖构图,突出画面的上方(远景),下面采用大量的留白,然后一个很小的点睛之笔主体(视觉点)。

3.“由”字构图法 (图5)

与“甲”字构图法相反,“由”字是上轻下重。在画面的上方采用大量的留白,而把画面的重点留在下方。

4.“则”字构图法 (图6)

“则”字构图法,就是左实右虚。通过虚实来表现空间的关系。虚实结合,再利用留白的手法,往往寥寥几笔就能画出空间感极强的作品。

5.“须”字构图法

“须”字构图法与“则”字构图法相反,是左虚右实。把视觉的重点放在右边。无论是左实右虚还是左虚右实。一个关键点在于,左右之间要平衡好,虚实在于空间上的表现,不要左右失衡。

2.陈鸿寿

(图7)构图为 "则"字形构图,略带有"之"字形构图。国画中的"金边银角草肚皮"主要指构图,下图中心部分的"肚皮"区域是一片空白,类似于人体舒展后的感觉,使画面具有明显张力。

3.徐渭 明朝大才子,他的才华,他的血性,他的癫狂,统统流露于他的作品中。看他的画,令人惊,令人羡,令人叹,令人怜。

«杂花图卷»此画由右向左展开(图8),开卷是折枝牡丹石榴,继而泼墨荷花,大笔涂抹,以此过渡于第一个*------梧桐。其造型顶天立地,泼墨点叶。借梧桐之写生,对舍己助人之精神的赞叹。此*过后,用细笔双钩梧桐果作巧妙过渡而进入间歇------菊花,南瓜,扁豆,紫薇。间歇过后,进入整个画幅的最*------葡萄,芭蕉。葡萄用枯笔飞白如疾风般扫出粗干虬藤,用浓淡相破的手法狂风暴雨般涂写叶片,以淡墨湿笔参差错落点出果实,满目酸涩凄苦。芭蕉则以大笔横扫,水墨淋漓,构图再一次顶天立地。蕉叶由浓而淡,进入尾声------梅花,水仙,竹。

此幅画为大写意,泼墨、焦墨、积墨,酣畅淋漓,一气呵成。徐渭反对因循守旧、墨守成规,跟在古人脚后亦步亦趋。其作品更为强调的则是感情的宣泄,而题材,技巧通通不过都是表达情感的手段而已,通过笔墨把情感中最本真的部分淋漓尽致地表现出来。 以胸襟学养为基础,以情感意志为主宰,驾驭着笔墨形迹纵横驰骋,是徐渭成就一代宗师的关键。

4.张路 «苍鹰逐兔图»(图9)大体来看,由则字形和由字形构图组成,描绘了茫茫大野中,一苍鹰发现一野兔,遂斜转方向,掉首俯冲掠向野兔,野兔意识到大祸临头,疾速向坡岸下草丛深处逃窜,附近小鸟也被突来的阵势吓得惊慌失措,坡岸丛草被风刮向一边。此画精彩之处在于专注于鹰,兔,秋草的动势,两种力量的冲突,草被风刮向一边,而鹰的力量与风的力量相对,两种力量的冲击使画面生动活泼。

5.阎次平 «四季牧牛图»

«四季牧牛图»中的《春牧图》(图10)牛用细笔画出,根根毫毛毕现。草用细线笔笔写出,流畅柔和。柳叶亦用较小的笔触片片撇出,茂密而秀润。牛的身姿一为侧面,一为正面,正面之牛透视感极强,充分显示了画家的写实能力。人物线条简练概括,见笔见神。柳树主干用较粗的线条,见质见体。从牛毛、人面、衣纹到青草、柳叶、树干……采用了由细到粗的各种笔法,自然过渡而又相互衬托。

6.龚贤 清代初期,反清复明的义士,有开创性的大家,其特点,积墨无数遍,墨色又厚又润。早期白龚(墨色淡,多用枯笔使转,空勾石纹,在阴凹处用密笔排皴,造成体积感),中年灰龚(介于二者之间),晚年黑龚(积墨若干次)。五百年之后极受推崇。

7.建江 反清复明,后出家

其作品清冷,以线为主,严谨

山石画法是用线条交叠来表现。

8.金农 "扬州八怪"之一,«玉壶春色图»是其晚年画梅精品。此画最为奇突之处是画极粗大的老梅树干于画面中心位置,这几乎是除金农之外无人敢为的大胆构图。而金农认为这样可以表达其孤高自傲的心境,它仿佛是金农的自画像。学富五车,顶天立地,足当栋梁,却当不了栋梁。

      此作品之构图,很难处理,大面积的粗干易显呆板。为此,金农以水淋淋的湿笔作画,且以细枝繁蕊穿插其间,巧妙打破了粗干的板滞闷塞。粗干不作皴纹,如没骨之法,不仅避免了与细枝平分秋色的错乱,使画面更为整体,粗干更为突出。而细枝有直有曲,有浓有淡,泠然直上。而细枝有直有曲,有浓有淡,泠然直上,左下角一枝则先俯而后仰,所谓"出俏"之处。随后又于梅花上点以白粉,进一步醒目提神。

8金农

上图枝干粗壮,极富创新意识。

9.髡残 反清复明,僧人。

10.石涛 四僧之一

画风多变,很有创新精神。"搜近其风打草稿",上图采用"三节两段"构图法。

11.吴昌硕 从他开始中国画有了生命力。(见)

12.八大山人 风格"清冷疏落,很惨淡"

弧形用笔,画面高度统一,大面积留白。留白才能给观者留下无尽的想象空间。

13.黄公望 元四家排第一位,命运坎坷。号称"松雪轩中小学生",拜赵孟頫为师。名作«富春山居图»

14倪瓒 元四家 近处一块,远处一块,中间大面积留白。清清冷冷,连印章都不盖。

二 著名师徒画家

(一)山水画 西方风景画在工业*之后才独立出来,中国山水画1000多年就达到高峰。

魏晋时期开始山水画

1.顾恺之 *于山,水不容泛

2隋朝 改变了比例失调,"丈山尺树寸马分人"

李思训学习展,但也有发展,展的树不遮挡,而李的树层层叠叠,相互遮挡。是在学习基础上,继承发扬。

父子俩"大小李",北宗开宗立派人物。李昭道所画的大山大水,

荆浩,五代时期 所画的太行山,表现隐居的高士情怀

关仝

李成 全景山水

李郭师徒 卷云皴法

«早春图»左边右边都有溪流,似二龙相抱,中轴对称的全景山水特点

李唐 皴法是"方折的",叫斧劈皴,马远是在他老师的基础上画的"大斧劈皴",现实中不多见,主观性强,视觉冲击力更强

五代时期的大画家,荆关董巨

董源用小线条"披麻皴"来,赵学董是长的线条,"长披麻皴",黄也是"长披麻皴"。告诉我们在学习的基础上找到自我特色

董其昌,

石涛"书有二王法,画分南北宗,一时捧腹曰,我自用我法" ,“我自为我,自有我在”的主体意识和艺术创作上“我法”的创造和运用是联系在一起的,其基础除了他的身世所带来的怨忿、逆反意识之外,还应包含创作主体对自然山水的丰富感受,新的审美发现和体验,以及与之相应的艺术创作水平和较丰富的实践经验的积累。他认为:“古人未立法之前.不知古人法何法;古人既立法之后,便不容今人出古法。千百年来,遂使今之人不能出一头地也。”也就是说,所谓古法,本是无法之后的立法,或为立法之后的变法.根本无须拘泥。既然人无限,法亦无限。若死守古法,又如何挣脱束缚,自成一家呢?

李可染山水画家学习齐花鸟画家白石的沉稳,可染先生到北京师从齐白石,随侍齐师十年,他并没有直接学习齐白石的画,而是学到了齐白石绘画、书法最关键的一个字——“慢”。齐白石有一句名言:“学我者生,似我者死。”

反透视法

西方重视比例上的真实,东方重视感觉上的真实。

而中国人会依靠将后面山体画的很大,西方就会近大远小,远山画很小
阳明书院之国画鉴赏二(12.15更新中)

描绘了茫茫大野中,一苍鹰发现一野兔,遂斜转方向,掉首俯冲掠向野兔,野兔意识到大祸临头,疾速向坡岸下草丛深处逃窜,附近小鸟也被突来的阵势吓得惊慌失措,坡岸丛草被风刮向一边。

青原山的阳明书院

道光十九年,会馆年久失修,吉安知府鹿春如倡建阳明书院在这个地方,光绪年间废除科举,书院停课。1938年秋至1944年冬,阳明书院曾为国立第十三中高中部和第36后方医院,建国后为青原山康复医院。

阳明书院的对联

服其教、畏其神,故非常之功,必待非常之人,遍为尔德;官先事、士先志,有君子之词,而无君子之行,莫入吾门。清代李彦章题大门合千里外东至屯所,西至田阳,俗喜儒风,今已见从游多士;愿十年后家有洙泗,户有邹鲁...

阳明书院的简介

阳明书院,位于广西武鸣。明万历间,思恩府(今属武鸣)知府侯国治建于府治西,后兵燹塌废。思恩府城外东南两江合流处,相传为王守仁(阳明)讲学地,因多榕树,故名榕树园。后为土官岑氏园。清道光间,知府李彦章重建于榕树园...

阳明书院的介绍

清代思恩知府李彦章于道光六年(1826年)在时桂林郡思恩府(今广西壮族自治区武鸣县府城镇)创办,取名“阳明书院”,1917年改为“县立阳明高等小学”;1932年又改名为“府西中心小学校”;1935年府东府西合并后又改为名...

浚县阳明书院位于哪儿

院内古柏参天,诗词歌赋之碑碣林立,颜、柳、欧、赵各具风格。北墙壁嵌有刘德新书之"似瀛洲"硅刻。院内存有王守仁(号阳明)的"大_山赋","大_山诗"和王阳明画像碑等石刻。故后人称之"阳明书院"。信息来源:浚县政府...

阳明书院的评价

阳明书院内有几十幅书写工整优美的楹联,散发出浓浓诗韵。饭厅门前的那幅楹联,更是令人难忘。这幅楹联体现了儒家天人合一、仁者爱人的文化内涵。上联是:“万物有恩于我,此身回报难,唯惜之诚惶成恐”;下联是:“圣人无执乎私,天下感通...

北京阳明书院附属实验小学怎么样

北京阳明书院附属实验小学挺好的。是一所朝阳区公立直属小学,是由原望京新城南湖中园小学和原望京南湖东园小学两所区级示范校合并更名而成,这算是优质资源的强强联合,学校一校五址,青年城校区感觉面积不大,但氛围很好,...

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创建阳明书院,传授阳明心学公元1521年,武宗皇帝病逝了。经过大臣们的研讨之后,决定立明武宗的从弟朱厚熜为帝,是为世宗,也就是历史上鼎鼎大名的嘉靖皇帝。嘉靖继位,升王阳明为南京兵部尚书,可对王阳明来说,经历了...

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