适合小学生读的课外阅读书,你都有哪些了解呢?

发布网友 发布时间：2022-04-23 01:21

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懂视网 时间：2022-05-23 18:23

童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。童话里往往还包含了神奇的魔法、无尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。下面小编给大家介绍关于故事大全，方便大家学习。

故事大全1

老鼠吉米住在乡村里，他的家是一个树洞，他每天忙忙碌碌地寻找坚果，捡拾麦田里农民们遗漏的麦穗。

一天，他的朋友老鼠汤米从城里来看他，他高兴极了。

“乡村是多么美丽，空气是多么清新呀，连小鸟的歌声都这么美妙!”汤米感叹道，他被美丽的乡村深深吸引了。

但是，晚上的时候，汤米叫醒已经熟睡的吉米，害怕地说：“外面有妖怪的声音，是不是要来吃我们的呀?”

吉米仔细听了之后，发现原来是风吹过树梢发出的声音，还有动物跑来跑去的声音，就告诉汤米，那只不过是风和动物的声音，没什么可怕的。

第二天，吉米带着汤米来到草地上。汤米看到正在吃草的山羊吓坏了，边跑边喊：“有怪兽!有怪兽!”

汤米对吉米说：“到我家去作客吧，城市好极了。”

于是吉米跟着汤米去了城市，他们来到一座漂亮的大房子里，这里就是汤米的家。

汤米拿出鸡腿、面包、苹果来招待吉米，吉米从来没有吃过这么好吃的东西。

晚上，吉米睡不着觉，窗外的路灯照得他头昏眼花。

“救命啊!汤米!”汤米被这求救声给惊醒了，他发现吉米被猫捉住了。汤米奋力战斗，终于把吉米救了下来，但是吉米已经被吓得浑身发颤。

吓坏了的吉米向汤米告别之后，回到了树洞，每天依然忙忙碌碌，虽然再也吃不到好吃的鸡腿、面包，但是他生活得很安心。

故事大全2

汤姆和爷爷生活在距森林不远的牧场里。

爷爷对汤姆说：“汤姆，不要走出牧场，否则森林里的大灰狼会把你吃掉的!”爷爷还告诉汤姆，他的爸爸妈妈就是被森林里的狼吃掉的。

汤姆答应了爷爷的要求，一直都在牧场里跟公鸡、猫玩，跟公鸡和猫成了好朋友。但是汤姆一直渴望了解牧场以外的森林。公鸡告诉他，森林里有很多有趣的东西，森林里长满了蘑菇，还有很多高高的树，有牧场里没有的野花。

一天，汤姆趁爷爷不注意，偷偷地溜出了牧场。他带着绳子，准备去捉狼，公鸡和猫跟着他一起去。

他们来到森林，看到了一只兔子。汤姆停下来，问道：“兔子，兔子，你看到大灰狼了吗?”

“他很凶恶的，你们赶紧离开吧!他曾经吃掉了我的弟弟，让我非常伤心。”兔子说完，赶紧跑开了。

他们又继续往前走，看到一只狐狸，汤姆问：“狐狸，狐狸，你看到大灰狼了吗?

狐狸狡猾地笑着说：“我看到了，他朝着那个方向走了。”狐狸心想，如果把小男孩带到大灰狼面前，那么大灰狼肯定很高兴，会把那只公鸡分给自己。

于是，狐狸接着说：“我带你们去吧!”汤姆、公鸡和猫就跟着狐狸在森林里走着。突然，他们看到了大灰狼，大灰狼迅速向他们扑了过来，汤姆想用绳子把狼套住，但是他的力气太小了，眼看着大灰狼快要扑过来了。就在这一刻，枪声响起，大灰狼倒下了。原来爷爷发现汤姆不见了，到森林里来找他了。

汤姆立刻扑到爷爷怀里，对爷爷说对不起，并答应以后再也不偷偷溜出牧场了。

故事大全3

一个宁静的山村里，住着一对年老的夫妻，他们非常孤独。有一天，老奶奶在烤面包的时候，用剩下的面团做了一个面包人。

面包人的眼睛是用葡萄干做的，嘴巴是用樱桃做的，老奶奶把面包人放在烤箱里烤。终于烤好了，当老奶奶把烤箱的门打开的时候，面包人从烤箱里跳出来，逃跑了。

老奶奶赶紧叫上老爷爷一起去追面包人：“回来，我的孩子!”

面包人一边跑一边喊：“你们抓不到我，抓不到我!”

面包人跑出老奶奶家的花园，跑到大路上。跑啊跑啊，一只正在吃草的山羊看到了他。山羊看到他跑过去，说：“这个面包人看上去很好吃!”山羊看到跟在后面的老爷爷、老奶奶，加入了追面包人的队伍。

面包人继续跑呀，跑呀，一匹马看到了他，说：“这个面包人看上去很好吃!”于是，马也加入了追赶面包人的队伍。

面包人跑得非常快，跑过了一只猪、一只鸭子，他跑到了河边。

“我不会游泳，怎么过河呢?”面包人发了愁。

一只狐狸在河边看到了面包人，狐狸想，我的午餐有了!于是，狐狸笑容满面地对面包人说：“我能带你过河，跳到我的背上来吧!”

面包人根本不知道狐狸在打他的主意，于是就跳到了狐狸的背上。

狐狸游到河中央的时候，突然对面包人说：“这里的河水很深，你坐到我的头上吧!”于是面包人就坐到了狐狸的头上，以防被河水打湿。

狐狸带着面包人继续向前游，他又对面包人说：“你爬到我的鼻子上来吧!河水更深了!”

面包人害怕掉到河里，于是就爬到狐狸的鼻子上，狐狸一抬头，把面包人抛了起来，张开嘴巴，可怜的面包人就这样被狐狸吃掉了。

故事大全4

森林里生活着一只很漂亮的小白兔，但是他一点儿也不快乐。

因为他总是羡慕别人。他看到小松鼠的时候，就羡慕松鼠长长的尾巴;看到刺猬的时候，就羡慕刺猬有一身尖尖的刺;看到野鸡的时候，就羡慕野鸡有一对漂亮的翅膀。

他沮丧极了，一个人坐在森林里发呆。

一只很老很老的兔子看到了小白兔，就问他为什么不快乐，小白兔说：“我羡慕松鼠的长尾巴，刺猬身上的刺，还有野鸡的翅膀。”

老兔子说：“这些愿望全都很容易实现，我来帮助你。”

小白兔非常高兴。过了一会儿，老兔子说：“你可以回去了，你的愿望已经实现了。”

小白兔快乐地回家了，但是他的妈妈因为他的模样全改变了，不认识他了，把他赶了出来。

于是，小白兔来到河边，他从河里的倒影看清了自己的样子：身上长满了刺，背上长着一对翅膀，还拖着一条长长的红尾巴。他吓坏了，为什么自己一直喜欢的尾巴、刺和翅膀，长在自己的身上是这么奇怪，自己变成了一个怪物?

在河里游泳的鸭子看到岸边的小白兔，也以为看到了怪物，赶紧游走了。小白兔走在森林里，伤心地哭了，所有的动物一看到他，都以为遇上了怪物，就赶紧逃跑了。

后来，小白兔来到了遇到老兔子的地方，喊道：“兔子爷爷，您在哪儿?”

老兔子出来了，问他为什么哭。

小白兔说：“爷爷，您还是把我恢复成原来的样子吧，我再也不喜欢尾巴、刺和翅膀了。我的妈妈和朋友们都不认识我了，我想变回从前的小白兔。”

于是，小白兔的尾巴、刺和翅膀消失了，他高高兴兴地回家，再也不羡慕别人了。

故事大全5

一只狼和一只狐狸住在一起。狼欺负狐狸弱小，让狐狸帮自己找食物，狐狸为此很不满。

有一次，他们穿越一片大森林，狼说：“狐狸，去给我找点吃的，不然我就把你给吃了。”

狐狸回答说：“我知道附近有个农场，里面有两只小羊。如果你愿意，我们就去弄一只来。”

狼觉得这主意不错，和狐狸一起来到农场。狐狸溜进去偷了一只小羊交给狼，自己很快走开了。狼吃完那只小羊，觉得不过瘾，还想吃，于是跑去偷。狼惊动了母羊，母羊“咩咩”地叫起来。农夫听到了羊叫声，看到了狼，把狼打得一瘸一拐的。

“你骗得我好苦哇!”狼对狐狸说，“我想再吃一只羊，那农夫突然袭击，打得我几乎变成肉酱了!”

狐狸却说：“谁让你这么贪婪啊!”

第二天，他们又一起出去，狼只能跛着脚走，狐狸说：“我知道有个人今天正好杀了头牲口，刚腌的肉放在地窖的一个桶里，我们去弄些来。”

狼说：“你跟着我一起去，假如我被逮住了，你也好帮我一把。”

“行。”他们来到地窖，那里有很多肉，狼张口就吃起来。狼想：“我要用足够的时间吃个痛快才走。”

狐狸也很爱吃，但他总是四下张望，时不时跑到进来的洞口，试试自己的身体能不能钻出去。

不一会儿，农夫听到狐狸跳进跳出的声音，就朝地窖走来。狐狸一看到农夫的影子，就一溜烟地钻出洞逃走了。狼也想跟着跑，可他吃得肚子鼓鼓的，在洞口被卡得牢牢的，钻不出去了。

农夫拿着一根棍子把狼打死了。狐狸跑回了森林，为能够摆脱那贪得无厌的狼而感到十分高兴。

热心网友 时间：2022-05-23 15:31

适合小学生阅读的课外书籍是有很多，只要家长善于观察，还有孩子的喜欢，跟着孩子一起到图书馆购买，这对孩子也会有很多的好处。相信到了节假日的时候多少父母都会为了孩子准备假期的一些课外书籍，除了给孩子补课之外，最方便最便宜最快捷的相信就是让孩子多读书。这样也能让孩子获取更多的知识，也能增强更多的意识。

学习道理

根据英国的哲学家表示经常读论文的话，确实是使人会变得越来越聪明，如果学数学的话，也是会让人变得很精确。在这种情况下会根据孩子自身的能力来挑选必读的书籍，从这种儿童阅读的书籍也是有很多适合的年龄阶段，便于查找。会根据图书信息以及作者来选择，平时可以多带孩子去图书馆进行了解，这样的话也会针对孩子的知识来做决定。

不同版本

有很多书本也是孩子们特别容易理解的，选择的时候也会根据不同的版本来进行挑选。毕竟每一本书孩子在阅读的时候都会获得不一样的效益，如果比较好的话也是可以收藏起来，平时也可以作为小礼物来送给孩子。一年级的时候可以让孩子多读读绘本，还有拼音的小故事，挑讲故事很简短的，在这种情况下孩子就能了解到故事情节。二三年级的时候可以挑选一些童话故事，这样孩子就能利用图画多识字，而且还能锻炼阅读能力。四五年级的时候就可以多挑一些古诗还有论文，提升孩子的写作能力。

根据孩子的大小还有年龄以及适应的能力来挑选，这对孩子来说才会起到更好的作用。不过在挑选书籍的时候，不要根据家长的自己想法还是要听从孩子的想法。毕竟阅读是孩子的感受，平时父母也可以陪伴孩子一起阅读，这样能够增加亲子关系，也能提高孩子的阅读兴趣。

热心网友 时间：2022-05-23 16:49

《学语文之友》
推荐理由：

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【群文会客厅】

贯穿“群文阅读”理念，生发新鲜的群文议题，对语文阅读教学进行补充，培养小读者的多元思维。同时辅以阅读单，便于师生检测阅读效果。

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以生活语文、实用语文为指导，图文互补，培养小读者的非连续性文本阅读能力，从碎片化信息中提取、整合关键信息的能力。

【古诗乐游园】

每期从一首古诗出发，跨学科融合，发展小读者的发散性思维，趣学古诗、探索世界两不误。

热心网友 时间：2022-05-23 18:23

热心网友 时间：2022-05-23 20:15

热心网友 时间：2022-05-23 22:23

热心网友 时间：2022-05-24 00:47