上海中考披卷写字要求

发布网友发布时间：2022-09-17 05:02

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热心网友时间：2023-10-15 06:22

摘要1、字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上中考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。应对：书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。2、题号填涂与作答不符问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题0分。例如下卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容，只能得零分。应对：答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号，否则白费了工夫，还不得分。3、超出规定区域答题咨询记录 · 回答于2021-11-02上海中考披卷写字要求您好，亲，评分标准及举例（一）硬笔字1：优秀（60分~48分）书写规范，体现笔画的基本形态，结构合理，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，卷面整洁。2：合格（47分~36分）书写规范，能看出一些笔画的形态，结构基本合理，大小和空间关系处理比较得当，字迹清楚不潦草，卷面基本整洁。错别字、加字、漏字、改字不超过2个。3：不合格（35分以下）书写随意不规范，错别字、加字、漏字、改字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。1：优秀（60分~48分）书写规范，体现笔画的基本形态，结构合理，重心平稳，大小和空间关系处理比较得当，字迹端正，卷面整洁。2：合格（47分~36分）书写规范，能看出一些笔画的形态，结构基本合理，大小和空间关系处理比较得当，字迹清楚不潦草，卷面基本整洁。错别字、加字、漏字、改字不超过2个。3：不合格（35分以下）书写随意不规范，错别字、加字、漏字、改字超过2个，字迹歪斜、辨认困难，大小很不匀称，结构散乱，胡乱涂改。1：卷面不整洁干净，每处墨点扣一分。2：结构散乱无章法，每处扣一分。3：字迹潦草难以辨认，每处扣一分。4：汉字出格子，每处扣一分。5：汉字没有居中，每处扣一分。6：汉字太撑格子，每处扣一分。7：汉字太小，整体极不和谐，每处扣一分。8：出现错别字，每处扣一分。9：出现漏字，每处扣一分。10：用修改液等修改工具，每处扣一分。亲，另外要注意的是不许使用修正带、修正液、修正贴等物品。你好中考电脑阅卷的标准老师是如何阅卷的1、主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。2、正评和仲裁一般每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。考试按不同题型分类，允许误差为0分或1分。03评卷误差是如何产生的老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次……类似的丢分实在不应该，也得不偿失。评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。1、危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义。2、解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。3、千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然0分处理。1、字迹潦草问题：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上中考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。应对：书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。2、题号填涂与作答不符问题：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题0分。例如下卷，考生涂的是43题题号，答的却是42题的内容，只能得零分。应对：答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号，否则白费了工夫，还不得分。3、超出规定区域答题4、答案分块问题：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块”现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。应对：书写答案前先确定需要书写的要点，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的“分块”现象；备考过程中加强对非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。5、答案不分层次问题：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。应对：对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。6、作图不规范问题：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。应对：作图题要本着清晰、干净的原则，该用尺子的地方一定要用尺子，线条要重些，但又不能让其看起来显得脏。