儿童右脑开发,是科学还是骗局?40年前的生理诺奖早已做过解释
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发布时间：2022-09-15 10:07
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时间：2023-10-08 23:31
作为家长你有听过“儿童右脑开发”这个词吗？不管是任何的搜索软件，随手一搜都能搜到相当多的右脑开发教育机构，这些机构的宣传中所描述的右脑思维的种种神异，也让家长们十分向往，觉得似乎有必要让自家的孩子也接受这种“神童教育”，但这种过于神奇的“右脑思维”也不禁让人怀疑——儿童右脑开发，究竟是科学还是*？
首先我们要知道，从学术上讲，右脑思维是的确存在的。
右脑开发的理论最早诞生于40年前的诺贝尔生理奖，当年的斯佩里博士通过左右脑分离试验实验对人的左右脑的作用进行了功能划分：
从这一理论来看，如果一个人想要赚大钱、当领导，获得 社会 意义上的成功，右脑发达会相当大概率提高这一方面。
但如果我们从宣传角度上来看，就会发现这是一个巨大的*：左右脑虽然分工各自不同，但却依然是人的大脑，不可能做出超人的事情。
而市面上的所谓的“右脑开发训练营”所宣传的右脑开发，却似乎带有着相当多玄学的意味，“超高速记忆”，“量子阅读”等*，都是其中的典型代表。而所谓的训练方式也无非就是简单的高强度大量记忆训练，虽然能让孩子通过熟能生巧来在短时间内见效，但对孩子的大脑开发和长远成长却并没有实际意义。
真正的大脑开发应该是通过良性练习来进行刺激发育的，而这种刺激发育应该是一种私人化、定制化、高人力消耗的事情，需要在孩子的0~6岁的期间，根据孩子的情况耐心细心的对孩子进行大脑培养，因此右脑开发是真的，但是市面上的右脑开发课程却往往是假的。
一、左右脑同步培养
想要正确的培养孩子的大脑，让孩子有更高的智力，家长首先就要意识到，左脑和右脑同样重要，需要和右脑同步培养。
如果说一个人的右脑决定了人生上限，那么左脑就决定了他的下限。如果说左脑发达而右脑匮乏的人是“学而不思则罔”，只注重右脑而忽视左脑的发育，就是典型的“思而不学则殆”。只注重左脑的知识积累不注重右脑可能让人碌碌无为，但缺乏知识积累的狂想却有可能让孩子处于更危险的境地当中。
因此，想要让孩子真正的够聪明，就一定要对左脑和右脑同步培养，哪个都不能少。
而关于孩子的左右脑同步开发方面，我在翻阅了很多资料和儿童智力培养书后，将主要的方向放在了0-6岁的儿童智力 游戏 上，0-6岁是孩子的大脑发育程度从不足25%成长到95%的重要阶段，堪称儿童智力发育的黄金期，而如果能在这一阶段对孩子的大脑发育进行良好的刺激，那么孩子在未来有个“好脑瓜”的概率也就不低了。接下来我就向各位家长推荐这套内含300余个儿童智力 游戏 的《幼儿左右脑开发 游戏 书》。
家长不要觉得相比与很多形式、噱头高大上的儿童启蒙书籍，这本书似乎有些过于朴素。实际上，0-6岁的孩子感知器官、大脑都是未发育完全的状态，强行修习一些不适合孩子年龄的书，只会让孩子看的云里雾里，反而是最基础的，最直接对孩子的大脑底层功能进行刺激的脑力开发书才真的有效。
二、培养思维模式
同时家长们也应该意识到，虽然我们可以通过外界手段做出种种提升孩子智力的努力，但结果如何却并不是一个能够量化的东西。孩子的大脑成长和身高、长相一样，家长能的只有“尽人事听天命”，后天智力开发的确有效，但更多的还要取决于营养以及父母的先天基因，甚至是在孩子DNA中所流淌的整个无数个先祖的基因。
但其实，智力并不只是大脑发达程度这一个维度，相比不那么可控的大脑，还有同样可以提高孩子智力，并且更加可控的思维模式。
如果我们将人脑类比于电脑，那么大脑是硬件，而在其中运行的思维模式则是软件。只有“软件”、“硬件”都优秀，才能让聪明的智力这个“程序”跑起来，而关于孩子的思维模式培养，这本《IQ益智大百科》相信可以帮上家长们的忙。
这套图书由日本理学博士秋山仁创作，秋山仁在数学界是图论的创造者和先驱者，是人类中最聪明的那么一批人。而在数学之外，秋山仁对于孩子们的教育同样十分重视，他早年就经常与日本的NHK（地位相当于我国的CCTV）合作，向全日本的小学生分享各种科普 游戏 、实验，识图帮助孩子们建立更好、更科学的思维模式。
而这套《IQ益智大百科》则是秋山仁教授统计了这么多年为日本的小学生们所做的益智 游戏 、实验的合集，分别从平面拼图，图画照片，立体移动，数字推理，迷宫冒险这5个方向的智力 游戏 实验， 游戏 内容简单有趣，其中实验的部分更是只需要用到家中常备的物品就可以完成，用来对孩子的思维进行启蒙可以说是在合适不过了。
