初中历史学霸笔记
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发布时间：2022-09-17 17:11
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时间：2023-10-08 18:36
学无定法，我们都想要有好的学习成绩，但是好的学习成绩得有好的学习技巧，下面我为你整理了一些初中历史的学霸笔记。
看看学霸是怎么学习初中历史的
1、掌握正确的阅读历史教材的 方法 ：粗读、细读、精读
所谓“粗读”就是浏览教材，知其大意;所谓“细读”，就是要逐字逐句地读，掌握时间、地点、人物等基础知识;所谓“精读”就是对重点内容进行分析概括、归纳成要点。
2、找准学习重点，解决关键，突破难点
教科书的重点章、节、子目和需要掌握的重点知识，使学生学习时做到心中有数，学习时有的放矢。
掌握确定重点知识的原则或方法，具体表现在：①凡是发生在历史转折时期，对历史进程有重大影响的历史人物和事件;②凡是教材文字表达中具有“最大”、“最早”、“第一”、“领先”、“标志”、“开端”、“序幕”等字眼的内容;③凡是和当今世界时政 热点 和社会焦点有密切联系的历史知识;④凡是教材内容配有插图，课后有思考题、讨论题和练习题的内容。
3、掌握科学的 记忆方法 ：把握教材，化繁为简，理清线索
先粗后细、先大后小、层层深入步步展开;
理清历史知识的内在联系，在理解的基础上记忆;
注意知识的前连后挂、同类知识的联想扩散等等。
介绍几种记忆方法
(1)“五要素、三步曲”法。学习一个历史事件要掌握五要素(时间、地点、人物、事件、意义)、三步曲(原因、经过、结果)。
(2)知识串联法：如中国古代史，就可以以时间发展为线索，将每个朝代串联起来，形成中国古代史大事年表。
(3)图表归纳法：
(4)歌谣巧计法：将每课的知识重点归纳成歌谣，更方便识记。
4、掌握解题技巧
例如材料解析题的正确解题步骤是：
①先浏览问题，阅读材料，带着问题有意识地去阅读材料;
②认真阅读、理解材料，找出材料中的有效信息(如时间、地点、人物、事件、观点、引文出处等);
③结合材料中的有效信息，联系教材;
④紧扣题意、认真作答。
背记初中历史技巧
好多同学觉得历史知识很难记，但是掌握了方法就不难了，以下几种方法看哪种适合你吧!
一、按照事件本身发生发展的顺序依次记忆。这种记忆法最为普遍。
如：第一次世界大战的过程：
1、1914年，萨拉热窝事件;马恩河战役。
2、1915年，意大利参战。
3、1916年，凡尔登、索姆河战役。
4、1917年，美中参战;**。
5、1918年，奥匈帝国瓦解;德国投降。
美国独立战争的过程：
1、爆发：1775年来克星顿的声。
2、建军：1776年第二届*会议召开。
3、建国：1776年*会议发表《独立宣言》。
4、转折：1777年萨拉托加大捷。
5、胜利：1781年约克镇英军投降。
6、和约:1783年英国承认美国独立。
如记忆“陈胜、吴广起义”这一历史事件时, 可实行记忆三步走:
第一步, 掌握起义的背景;
第二步, 掌握起义的经过;
第三步, 掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上, 再根据事件的内在联系, 进行整体把握, 综合记忆。
二、可以把不同时间的同类事件进行归纳。
如：近代前期西方列强连续发动的5次大规模侵华战争、20世纪30年代日本侵略中国制造的5次事变、新航路开辟过程中的4次重大远航、二战中同盟国首脑召开的4次国际会议、中国工农红军5次反“围剿”、中国*党召开的15次代表大会，等等。
另一方面，也可以把同一时间的不同事件进行归纳。
如：1927年：上海工人第三次武装起义、“四·一二”反*政变、李大钊被害、“马日事变”、“七·一五”反*政变、“宁汉合流”、南昌起义、“八七”会议、秋收起义、井冈山*根据地的建立、广州起义。
三、在学习中，我们可以寻找具有规律性的东西来记忆。
如：在资产阶级*过程中：英国、法国、美国三国资产阶级*爆发的原因都是：反动的*统治阻碍了国内资本主义的发展，要发展资本主义，就必须起来推翻反动的*统治。而三国的*，又都有导火线、爆发标志、主要领导人、文件的颁布等。在发展资本主义方式上，*和日本都是通过自上而下的改革来完成的，意大利和德意志则是通过完成国家统一来进行的。
四、将类似的事物进行比较，以加深印象。
如：中国的抗日战争期间，国共两党的抗战路线比较。郑和下西洋与新航路的开辟的比较。德、意统一的相同与不同的比较。对两次世界大战的起因、性质、规模、影响等进行比较，从而达到记忆的目的。
如中国近代史上的《辛丑条约》, 你可联想到《中英南京条约》、《中日马关条约》, 这三个条约的共性都是丧权辱国的条约, 其影响一个比一个严重。第一个是使中国“走向”半殖民地半封建社会, 第二个是使中国的半殖民地半封建社会“加深”; 第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国家。
如在复习“美国资产阶级*”和法国资产阶级*这两部分内容时, 在比较的基础上,你就会发现这两个国家的资产阶级*。
其相同点是:
①原因相同, 都是在封建*统治阻碍资本主义发展的背景下爆发的。
②领导阶级基本相同, 都是由资产阶级领导的。
③*动力相同, 人民群众在*中起了推动作用。
④影响相同, *都促进了资本主义的发展, 对其他国家的*有很大的影响。
其不同点是:
①领导阶级不完全相同, 英国新贵族也起了领导的作用。
②特点不同。英国*经历了反复、曲折的过程, 建立了君主立宪制; 法国*则成为资产阶级*时代最大、最彻底、最典型的*。
③意义不同。英国*揭开了欧美资产阶级*的序幕, 开辟了一个资产阶级*的时代; 法国*扫荡了国内外的封建势力, 动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
五、一些历史知识可以通过画图表的方式进行记忆，效果较好。
比如：秦、唐、元、明、清的疆域四至，可画直角坐标系。隋朝大运河图示。太平天国*运动过程图示。中国工农红军长征过程图示。世界三大宗教知识一览表。世界四大文明古国知识摘要一览表。第一、二、三国际一览表。德、意统一内容一览表。等等。
如在学习中国古代历史上的改革变法时, 可把所有改革变法方面的历史知识, 按照先后朝代及年代的历史发展顺序, 列成表格形式进行集中归类。此表的内容可包括以下几个方面: 朝代、时间、人物、改革或变法内容、影响及意义等。
六、就是由眼前的人、事、物，想到已知的与之相关的人或事物。
如：看到书本，自然而然想到蔡伦的造纸和毕升的活字印刷。学到意大利资本主义的萌芽，想到中国明朝中后期江南地区的“机户出资，机工出力”。学了英国工业*，想到中国的鸦片战争。看到菊花，想起陶渊明;看到电灯，想起爱迪生;看到火车，想起史蒂芬孙;看到飞机，想起莱特兄弟。
如: 八年级 上册《世界历史》中的《*、日本的历史转折》知识结构可以这样联想:*废除农奴制:*盛行农奴制, 资本主义发展缓慢, 农奴*频繁, 农奴在法律上成为自由人, 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活, 农奴在获得“解放”时, 可以得到一块份地, 但必须出锭赎买。是一次自上而下实行的资产阶级性质的改革, 有利于资本主义发展。保留大量封建残余, 但加快了*资本主义的发展, 成为*近代史上的重大转折点。
好多同学觉得历史知识很难记，今天给大家 总结 的记忆方法，哪种都很便于大家记忆。
