教案的活动延伸怎么写
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发布时间：2022-08-23 00:56
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时间：2024-07-30 23:00
教案后活动延伸评析参考
首先从选材来看，《西瓜船》这个故事中既有幼儿平时熟悉的松鼠、兔子、青蛙等可爱形象，又有平时不常见的*、野猪、河马，具有一定的新意。从表面看，故事讲得是动物间的事情，但从每个角色的话语中，我们分明可以感觉到，这就是幼儿平时与同伴交往的真实写照。你看小气又可爱的*，在拒绝伙伴的请求时，总是能想出妙招，一会儿说"这是我的西瓜船"，一会儿说"我的船里坐不下你"，一会儿又说"你太大"，"坏"的聪明，"坏"的纯真，它就是我们身边的某个孩子，符合幼儿的心理。同时运用了Flash动画来表现故事情节，色彩鲜艳、造型生动有趣，符合刚升入中班的幼儿年龄特点，比较容易刺激幼儿的感观，激发幼儿去主动学习。
其次从整个活动过程来看，环环相连、丝丝紧扣，步步深入、有起有落。如为了让幼儿体验互相关爱、与人分享的快乐，教师从第一次青蛙邀请松鼠一起坐船，"船变大了一些"，就让幼儿初步感受*的"小气"行为并没有给它带来好处。到第三次大野猪坐上青蛙的西瓜船，又进行了专门的对比，使幼儿充分感受到"大方"不仅给别人带来了快乐，也给自己带来了快乐，"小气"会使自己陷入窘境。同时又为*的转变埋下伏笔"青蛙的西瓜船已经坐的太满了，要是再有动物来该怎么办呢"。故事讲完后，又来了一个回马*，让幼儿简单回顾故事情节，梳理一下思路，使整个活动再次出现*。
第三，教师注重引导，强化了幼儿的审美教育。这是个文质兼美的故事，其中小动物的相互关爱构成了一幅幅充满温馨的画面，教师以生动、亲切、自然的语言以及鼓励和启发的引导方式，为活动营造了宽松的氛围，调动幼儿学习求知的主动性。教师始终把"体验互相关爱、与人分享的愉悦"这一要求作为审美的主线，渗透在整个活动中，不断引导幼儿去感知、发现、领悟教材中的思想美、语言美、行为美，获得了较好的效果。
教案活动延伸怎么写
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老师你好,请问幼儿园教案的活动延伸有哪些?
第一，可以延伸到下一个活动，使半日活动或者一日活动成为一个有机联系的整体。例如，在音乐活动"小树叶"中，孩子对歌词巾描写的秋天树叶飘落的景象很感兴趣，教师就可以将延伸活动设计为带孩子去户外观察树叶，抡拾落叶，进行树叶分类活动或树叶粘贴活动。第二，可以延伸到区域活动中去，使区域活动成为教...
幼儿园教案活动延伸怎么写
幼儿园教案活动延伸写法如下：范文一：教案过程：吹泡泡。随音乐自由唱唱跳跳吹泡泡的歌曲，体验快乐情绪。老师：我们吹泡泡是怎样的？（圆圆的，有大、有小），今天老师这里还有许多泡泡，和你们吹的泡泡不一样，我们来看看是什么泡泡？范文二：活动过程：教师用提问的方式引出主题：你们通过用眼睛看，发...
幼儿园小班保护耳朵教案活动延伸
整个活动中,幼儿都在积极地参与活动,大胆表述自己的发现。从活动效果来看,教学难度适宜,教学准备充分,视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识,引导幼儿不断探索耳朵的秘密。学会如何保护好自己的耳朵。 5.幼儿园健康教案:神奇的耳朵 教材分析: 《神奇的耳朵》中,两只可爱的小白兔,用爱观察自然,用心倾...
体育活动延伸怎么写
活动准备: 1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地 2、录音机,磁带《加油》 活动过程: 问题四:幼儿园中班牙齿跑了健康教案活动延伸怎么写 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 【活动目标】 1、了解牙齿的作用和一些简单常识,知道保护牙齿。 2、掌握正确的刷牙方法。 3、培养幼儿良好的...
活动延伸怎么写
活动准备: 1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地 2、录音机,磁带《加油》 活动过程: 问题八:植物过冬的教案活动延伸怎么写 教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对...
怎样写教案后的活动延伸评析参考
教案后活动延伸评析参考 首先从选材来看，《西瓜船》这个故事中既有幼儿平时熟悉的松鼠、兔子、青蛙等可爱形象，又有平时不常见的蛤蟆、野猪、河马，具有一定的新意。从表面看，故事讲得是动物间的事情，但从每个角色的话语中，我们分明可以感觉到，这就是幼儿平时与同伴交往的真实写照。你看小气又可爱的...
幼儿园小班生活自理能力教案的活动延伸怎么写
活动准备：1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿不同款式的衣服来幼儿园。2、钢琴。活动过程：一、活动开始。教师：喔喔喔，太阳出来啦。睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢?教师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙，洗脸，女孩子还要梳头发，现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。
小班教案快乐的小动物活动延伸及反思
1、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。2、 教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。3、 学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。教学重点、难点 1、 知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。2、 愿意与他人交流，体验游戏的乐趣。活动准备 收集各种小动物的资料（图书、...
