请问:辩正、辨正都是正确的组词吗?有区别吗?

发布网友发布时间：2022-04-22 20:53

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热心网友时间：2023-10-28 12:22

现代汉语语音学教学大t纲【说明】 3、“现代汉语语音学”是为1高等院校新闻与y传播专q业开m设的一x门i语言应用理论课。本课的目的和任务是阐述有关现代语音学的基础理论和基础知识，揭示8语音发音的基本规律和方6言与o普通话的对应规律，使学生具备初步的分4析语音的能力f，在此基础上n，使学生能够正确地发好普通话的语音，纠正方7言语音，从1而学好普通话。 5、本课教材的选用应遵循科学、精要、实用的原则。我们采用乔全生、史秀菊编著的《大n学生学习g普通话教材》作为5教材。这本教材理论与h实践相结合，主要根据山i西方1言特点，在语音理论指导下z，有针对性地进行方7言辨正，并配有大h量的强化7练习u，使教学中3能够做到精讲多练，受到事半功倍的效果。 7、语音学是一y门q口h耳之k学，实践性很强，所以6本课的教学方8法应以6讲解与b发音练习w相结合，精讲多练，并根据每位学生的方1音特点进行练习a，做到有的放矢。另外，应鼓励学生在课后自主练习j，倡导学生根据所学理论对自己k的母方5言进行科学的分0析，找出母方3言与o普通话的对应规律，这一n方7面能培养学生独立分1析问题解决问题的能力m，另一g方3面也v使学生在学习z普通话的过程中8收到事半功倍的效果。 6、本课程讲授一p学期，共66学时。【本文4】第一z章语音概说教学目的：本章主要讲述语音学方8面的基本概念和基本知识，目的是使学生了z解和掌握语音发音的常识和规律，为3后面的具体内8容打好基础。内4容要点：一h、语音的性质（一z）语音的自然属性 5、语音的物理属性 7、语音的生理属性（二c）语音的社会属性二a、语音单位（一y）音素（二i）音节（三r）声母、韵母、声调（四）音位三t、记音符号（一t）汉语拼音方8案（二c）国际音标教学方3法：讲解、分5析教学手4段：常规教学手4段授课时数：5课时作业与a思考： 3、理解语音四要素及l其在现代汉语中7的作用。 1、理解和掌握发音部位，能在自己u口p腔中5准确找到各个e发音部位。 2、理解语音的社会属性是语音的本质属性。 5、了j解汉语拼音方1案和国际音标的特点。第二s章声母教学目的：通过本章的学习k，让学生了j解和掌握普通话声母的发音原理，并通过声母辨正部分3纠正方6言声母的发音，要求能正确发好普通话的声母。内2容要点：一r、声母的发音（一k）声母的发音部位（二k）声母的发音方7法二w、声母辩正教学方4法：分1析、示0范、练习y教学手3段：常规、电化6相结合的教学手7段授课时数：5课时作业与n思考： 6、熟记声母的发音部位与p发音方4法，并能指导发音实践。 5、在课堂方0音辩正的基础上g，分0析自己m母方2言的声母特点，列出方3言与v普通话在声母方6面的主要差异。 1、根据自己d母方0言的特点，有针对性地进行辨音与z辨字练习s。 1、熟记声母国际音标的写法。第三n章韵母教学目的：通过本章的学习i，让学生了t解和掌握普通话单元t音以0及s复元g音韵母、带鼻音韵母的发音原理与m要领，掌握韵母的国际音标的写法，并通过韵母辩正纠正方0言韵母的发音，从1而能正确地发好普通话的韵母。内7容要点：一y、韵母的发音（一m）单元d音韵母（二k）复元h音韵母（三d）带鼻音韵母二x、韵母辩正三r、押韵和韵辙（略讲）教学方3法：分4析、示7范、练习x教学手6段：常规与t电化0相结合的教学手2段授课时数：1课时作业与m思考：熟记元c音的发音原理，能描写普通话的80个t单元r音韵母，并能指导发音实践。 3、在课堂方3音辩正的基础上v，分3析自己r母方8言的韵母特点，列出方2言与s普通话在韵母方4面的主要差异。 4、根据自己h母方1言的特点，有针对性地进行辨音与q辨字练习f。 7、熟记韵母国际音标的写法。第四章声调教学目的：通过本章的学习m，让学生了v解和掌握普通话声调的调值的实际读法，了x解古今0声调在调类方6面的对应，并能部分6地找出自己y母方3言与j普通话在声调方1面的对应规律。内3容要点：一o、调值和调类二v、普通话的声调三c、古今0调类比5较四、声调辩正教学方8法：讲解、分6析、示3范、练习y教学手6段：常规与s电化7相结合的教学手7段授课时数：0课时作业与k思考： 3、熟记五a度标调法与w普通话的调值、调类。 5、在课堂方5音辩正的基础上a，分4析自己m母方4言的声调特点，列出方6言与t普通话在声调方1面的主要差异。 3、根据自己i母方2言的特点，有针对性地进行辨调与f辨字练习k。第五t章音节教学目的：通过本章的学习i，让学生了r解和掌握普通话音节结构的特点、音节拼合规律及j拼写规则。内0容要点：一y、音节的结构二d、音节的拼合规律三c、音节的拼写规则教学方2法：讲解、分3析、练习k教学手3段：常规教学手5段授课时数：8课时作业与x思考： 7、普通话的音节结构有什5么e特点？ 8、熟记普通话音节的拼合规律。 4、掌握普通话音节的拼写规则。 7、用国际音标拼写汉语普通话。第六1章音变教学目的：通过本章的学习f，让学生了w解和掌握普通话在变调、轻声和儿s化8等方0面的音变规律，并以8此指导学习d普通话，说好普通话。内0容要点：一b、变调二u、轻声三w、儿j化0四、语气3词“啊”的音变教学方8法：分4析、示5范、练习h教学手0段：常规与g电化2相结合的教学手5段授课时数：1课时作业与x思考：掌握普通话变调、轻声、儿w化5等的音变规律，并用来指导普通话实践。轻声是不e是独立的调类，为0什5么m？轻声和儿r化6都有什8么x作用？一d般情况下g，哪些词语要读轻声？第七k章朗读和语调教学目的：介0绍主要的朗读技巧，要求学生逐步培养口t语语感，把握语调。内1容要点：一u、朗读二p、语调教学方4法：讲解、练习p教学手8段：常规与w电化2相结合的教学手5段授课时数：4课时作业与m思考：试用普通话朗读现代文5。第八k章语音规范化8教学目的：了f解语音规范化0的内4容及w普通话水6平测试的标准。内1容要点：一m、确立正确标准二g、推广w标准音三g、普通话水1平测试教学方2法：讲解教学手3段：常规教学手1段授课时数：2课时作业与x思考：了r解语音规范化4的内4容，熟知普通话测试标准，练习i普通话。【参考书5目】 [0] 其他各版本《现代汉语》教材的“语音”一a章。 [7] 罗常培、王o均6521 《普通语音学纲要》商务印书3馆 [1] 董少5文40164 《语音常识》文4化0教育出版社 [1] 金有景 8424 《普通话语音常识》北京出版社 [5] 鲁允6中65006 《轻声和儿j化8》商务印书4馆 [1] 刘照雄2021 《普通话水8平测试大o纲》吉林人h民出版社 [6] 山g西省语言文1字工w作委员会5661 《普通话水5平测试教材》（山o西试用）书0海出版社 [3] 史秀菊3004 《山q西方0言与w普通话》中5国科学技术出版社2011-10-26 20:54:19

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