八年级下语文第五单元字词解释测试题
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发布时间：2022-08-14 22:48
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时间：2024-10-01 02:26
与朱元思书
一、解释下列加点的词语
1、风烟俱净（ ）2、从流飘荡（ ）3、水皆缥碧，千丈见底。（ ）4、急湍甚箭，猛浪若奔（ ）（ ）
5、负势竞上,互相轩邈（ ）（ ）6、蝉则千转不穷（ ）7、鸢飞戾天者，望峰息心（ ）（ ）
8、经纶世务者，窥谷忘反（ ）（ ）9、横柯上蔽（ ）
二、给下列字注音：
缥（ ）湍（ ）邈（ ）泠（ ）嘤（ ）鸢（ ）戾（ ）；窥（ ）柯（ ）
三、译下列文言句子
1、 风烟俱净，天山共色。 3、负势竞上，互相轩邈。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。 4、鸢飞戾天者，望峰息心
5、经纶世务者，窥谷忘反 6、疏条交映，有时见日
四、阅读课本，回答问题
1、 本文总领全文的句子是（ ）
2、 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？（ ）
3、 文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？
（ ）
4、 请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子（ ）
5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句（ ）
5、 鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？（ ）
五柳先生传
一、 下列字注音：嗜（ ）辄（ ）吝（ ）箪（ ）颇（ ）褐（ ）汲（ ）觞（ ）
二、解释下列加点的词语
1、造饮辄尽（ ）（ ）2、箪瓢屡空，宴如也（ ）3、兹若人之俦乎（ ）4、不戚戚于贫贱（ ）5、先生不知何许人也（ ）6、每有会意（ ）7、亲旧知其如此（ ） 9、曾不吝情去留（ ）
10、环堵萧然（ ） 11、短褐穿结（ ） 13、以此自终（ ）
14、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵( )( ) 15、衔觞赋诗（ ）
三、翻译下列文言句子：
1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食:
2造饮辄尽,期在必醉: 3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵:
4、衔觞赋诗，以乐其志： 5 其言兹若人之俦乎:
四、阅读课本，回答下列问题
1、五柳先生三大爱好是指什么？（ ） 表现了他怎样的性格？（ ）
2、文中哪句话是陶渊明归*象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生？
3、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”表现了五柳先生怎么样的性格特点？
马 说
一．解释加线的词语在文中的意思。
1、食马者不知其能千里而食也（ ）3祗辱有奴隶人之手（ ）4骈死于槽枥之间（ ）（ ）
5不以千里称也 （ ）（ ）6才美不外见（ ） 7欲与常马等不可得（ ）（ ）8、一食或尽粟一石 （ ）（ ）10策之不以其道 （ ）（ ）12食之不能尽其材（ ）（ ）13鸣之而不能通其意（ ）（ ）14执策而临之（ ） 15其真无马邪？其真不知马也（ ）（ ） （ ）（ ）
二、翻译下面的句子。
1食马者不知其能千里而食也。 2、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
3鸣之而不能通其意。 4、其真无马邪？其真不知马也。
5、马之千里者，一食或尽粟一石。
三、给下列句中加点的\"食\"字注音并释义。
①一食或尽粟一石( )( ) ②食马者不知其能千里而食也( )( )
③食不饱，力不足。( )( ) ④食之不能尽其材。( )( )
四、按要求默写：
1本文的中心论点（也是领起全文作用的句子）是： 。2千里马被埋没的根本原因是：
3食马者“不知马”的具体表现（或表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子）是：
4全文的主旨句是（也是表明作者对千里马被埋没的感叹的句子）：
5有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：
6、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是：
7．本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指 ：
8．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?
9．作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？
10．对对联。上联：无才难做千里马 下联：
11．“策之”“食之”“鸣之”是什么句式?作用是什么？
12．清代龚自珍的 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明。
13．古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。
送东阳马生序
一、 给下生字注音：
嗜（ ）砚（ ）怠（ ）叱（ ）咄（ ）箧（ ）屣（ ）媵（ ）衾（ ）缨（ ）绮（ ）
二、解释下列加点的词语
1、家贫，无从致书以观（ ） 2、援疑质理（ ）（ ） 3、益慕圣贤之道( )4、俟其欣悦( )5、滕人持汤沃灌，以衾以覆( ) ( )6、主人日再食，无鲜肥滋味之享( )7、走送之，不敢稍逾约( )( )8、四支僵劲不能动( )9、同舍生皆被绮绣 ( ) 11、弗之怠( )
三、翻译下列文言句子
1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
4、以是人多以书假余。 5、余立侍左右，援疑质理。
7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8、盖余之勤且艰若此 9、故余虽愚，卒获有所闻。
10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
四、阅读课文，回答下列问题
1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容 。
2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？
3、用一句话概括第二段的内容
4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？
5、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么？
6、 读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？
7、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？
参考资料：语文资源网
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时间：2024-10-01 02:26
是想要所有的例词翻译吗?
热心网友
时间：2024-10-01 02:27
热心网友
时间：2024-10-01 02:29
