教学研究:高中语文课堂教学有效性的几点思

发布网友发布时间：2022-08-16 03:47

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热心网友时间：2023-09-28 18:02

1、提高语文课堂教学效率主要是解决“教什么”和“怎样教”的问题，而今年我们都是讨论“怎么教”的问题，很少讨论“教什么”的问题，离开教学内容来讨论教学方法，其作用是有限的。因此，要提高课堂教学的效率，不能只在方法层面寻求解决办法，还要加强对教学内容的研究与探讨。

2、语文教学目标不明确，主要存在三种不良倾向：一是目标泛化，语文课成了无所不包的文化课；二是目标狭隘化，语文教学等同于应试教学，考什么教什么，怎么考怎么教；三是目标随意化，拿到一篇课文，只是凭自己的主观感受去上，随意确定教学目标，没有一个基本的客观的标准可言。有效教学在很大程度上取决于语文教师对教学目标的理解与把握，语文教师在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性。