荷花描写作文
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发布时间：2022-09-01 07:01
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懂视网
时间：2023-01-28 13:59
荷花生长在水里，一个白色的花骨朵是鸡蛋的大小，像白玉一样美丽。有的荷花是粉色的，开展后，像粉红色的大盘子，非常美丽。下面给大家分享一些描写荷花八年级作文，希望对大家有帮助。
描写荷花八年级作文1
我的家乡有一个著名的公园，就是西郊公园。人们都会在夏季的六、七月份去赏荷，因为那美丽的“荷花姑娘”太吸引人了!
七月的盛夏，正是荷花旺盛之季。站在远处往湖中望去，荷叶又大又圆，一个挨着一个，一朵挨着一朵，一眼望不到边，那朵朵荷叶好铺成了一条碧绿的大地毯。而那些荷花便是装点在这绿地毯上面粉色的斑点。明媚的阳光照耀在荷叶上，荷叶显得更加饱满碧绿了。在荷叶的上方是一座银白色的桥，桥上面有一只只很威武的狮子在镇静地蹲着，桥的中间有一座由6根柱子围成的古朴的凉亭。在它们的映衬下，美丽的“荷花姑娘”更显得娇羞动人!
近看，荷叶的形状有两种，一种是圆形的，另一种则是心形的。荷花亭亭玉立，有的已经露出了笑脸;有的只开了一半儿，像一个害羞的小姑娘;有的还躲在“家中”不敢出来!微风妹妹来了，几朵荷花得意洋洋地左右摇摆起来，宛如一位位身着绿色裙子的仙女在翩翩起舞。
一场雨后，荷花好像一个个刚被沐浴过的仙女，立在湖中。一阵微风吹过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹剔透的露珠在滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落到湖里，构成雨后湖中的新景象。可真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
这就是荷花，如仙子般纯洁的花!我爱荷花!
描写荷花八年级作文2
荷花在夏天盛开。池塘中，水面上布满了青翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实。荷花从挨挨挤挤的荷叶之间冒出来。她傲然探出碧波，亭亭玉立，仪态万千，粉白镶红的花瓣上还有几滴晶莹的水珠，真是让人越看越喜爱。
北宋理学家周敦颐独爱荷花，称其出淤泥而不染。我想，周老先生虽然爱的是荷花，但是更爱似荷花一样的人。比如大家都熟知的包拯，他廉洁奉公，立场刚毅，不附权贵，且英明决断，敢于替百姓申张正义，被百姓尊称为“包青天”。古代官场腐败黑暗，不乏贪污昏聩之流，但是包大人却是古代官场的一股清流，一种典范，黑暗的环境一样能造就包拯的清正廉明，他就是一个像荷花一样的人。
我们学过的课文《史记·循史列传》中的公仪休，他非常爱吃鱼，可是当有人来送他鱼时，他却不收了，因为他清醒地认识到个人好恶与事业兴衰成败之间的关系，他始终能够做到管住小节，抵制诱惑，做一个正直清廉的公仪休。你看，他多像一株荷花。
如今，手机是全民使用产品，我们小学生应该怎么做?我们的主要任务是学习，除了学习上必需要用到手机，其它时间，坚决不碰手机，要管住自己。在周围充满手机诱惑的环境中，我们也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
描写荷花八年级作文3
有的人喜欢娇艳的牡丹，因为它香味浓郁，大富大贵。也有的人喜欢芬芳的茉莉花，因为它很娇嫩。但是，我喜欢清洁无瑕的荷花。每年的夏天，荷花盛开的时候，总要去池塘看看它。
远远望去，就看见绿色的海洋。荷花有高有矮，高的宛如亭亭玉立的少女立在水中央;矮的像一个碧绿的大玉盘均匀的铺在水面上。当微风吹来的时候，铺在水面上的荷叶挣扎地浮出水面，荷叶上晶莹剔透的水珠，像珍珠一般，漂亮极了。荷叶上缀满了娇艳欲滴的荷花。这些荷花千姿百态，婀娜多姿。有的全开了，粉红的花瓣露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬。他们在风中仰头微笑，散发出阵阵的芳香。摘下一个小莲蓬，放在口中，甜津津的。还没开的荷花，有的含苞待放，尖尖的，小小的，粉粉的像个小桃子。一阵风吹过，荷叶和荷花都舞动起来，像在看了一场盛大的花伞舞!
几只蜻蜓在头上环绕着，在花瓣的周围飞来飞去，一会儿停在花瓣上，一会儿停在花蕊上。真像诗人杨万里所写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”鱼儿在水里游来游去，好像在和我们捉迷藏。又让我想起了“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”
多么美的一幅画呀!
荷花不仅长的美丽，而且全身都是宝。它的茎是藕，偶还可以加工成藕粉，也可以直接吃。叶和梗是一种清热解暑的药材。莲蓬中的莲子是高级补品。
我喜欢荷花，因为它“出淤泥不染，濯清涟而不妖。”所以我要做具有荷花品质的那种人。
描写荷花八年级作文4
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花，一听到这个名字，马上就能让人联想到清新和淡雅。在奶奶家，就有一个养荷花的大水缸，每到初夏，荷花零零星星长出几片小小的叶子，圆圆的，很可爱，更让我惊奇的是，如果把水淋在小荷叶上，荷叶不但没有湿，水珠还会像雨伞上的雨一样滑落到地上，真是有趣!
过了几天，小荷叶长大了，水缸变得充盈起来，就像一个小型的小树林，荷叶一片挨着一片，一片挤着一片，谁也不让着谁，一派生机勃勃的景象。最上面的一片荷叶不知是因为采光好还是怎样，大得出奇，折下来可以当一把大伞，无论雨多大都不会担心被淋湿。
又过了几天，我惊奇的发现，那荷叶林里，托出了一个小小的荷花苞，那么小，可在那一片绿里边，又显得那么鲜亮，粉里透红，还带一点白，五十米开外都能看到，活像那小姑娘含羞的脸蛋，从绿帘子里探出来和我对视，我很期待它开放的时候是什么样的。
果然，那花苞没有辜负我的期望，在一个夜里，它悄然开放了，在银白的月光下，它不再是含羞的小姑娘，而是长成了一位亭亭玉立的少女，静立在绿荫中，花瓣白的白、红的红，井水不犯河水，十分鲜明，中间花蕊一片鹅黄，丝丝妖娆，青色的莲藕与红、黄交相辉映，色彩虽不浓艳，但也淡雅。银白的月光就像白纱一样披在它身上，我看入了迷，在我眼前出现了一个荷花仙子，粉红纱衣，白色披纱，举着绿伞，缓缓走来……
“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这正是荷的最美之处，它没有牡丹的浓艳，没有桃花的娇柔，也没有丁香的香气，但它有一种最为独特的品格：清雅。这种品格独一无二，花神只把它赐予了荷。它虽然没有最鲜艳的色彩，但它拥有一种别样的颜色：清鲜;它虽然没有最娇柔的身姿，但它有另一种特殊的资态：坚挺;它虽然没有最浓烈的芳香，但它拥有一种特别的气味：淡雅。
“亭亭风露拥川坻，天放妖娆岂自知。”我爱荷花，更爱它纯洁高雅的品格。
描写荷花八年级作文5
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”每当我想起杨万里写的这句诗，我的脑海就会浮现出妈妈带我去荷花园游玩的情景。
记得某个星期六的早上，天气晴朗，万里无云。走进荷花园放眼望那满池生机勃勃、郁郁葱葱的荷叶，它们紧紧的挨在一起，从远处看像一个个调皮的孩子挤在一起玩耍，无拘无束。近处看像一个碧绿的大圆盘。还有的像一把把绿色的大伞。
荷叶的旁边附着荷花，荷花的姿态，千姿百态，婀娜多姿。有的荷花已经全开放了，亭亭玉立像一个披着轻纱在湖边沐浴的仙女。有的还只是一个花骨朵儿含苞欲放，像一个羞答答的小姑娘在那里微笑着。还有的才开出两三片花瓣。从远处看像一群穿着花裙子的小姑娘在那儿跳舞。从近处看，你会发现荷花的中心有一位穿着淡黄色长裙的女孩在那儿歌唱。
荷花的颜色，五颜六色，有洁白如雪的、有粉里泛红的、还有的姹紫嫣红……真是万紫千红啊!荷花的中间有座亭子。
逛完荷花池后已到中午时分，我们来到了亭子里，我坐在亭子里面，放眼望去就看见了荷叶上沾满一颗颗珍珠似的水珠，这时飞来几只蜻蜓，在那晶莹剔透、洁白无瑕的“珍珠”上玩耍、飞跃。一阵风吹来，飘来荷花清香阵阵、沁人心脾的香气。真让人陶醉。
不知不觉已经到了傍晚时分，我依依不舍地离开了荷花园，这次荷花游让我难以忘怀，真希望下次还能再来。
描写荷花八年级作文6
没有兰花的淡雅，没有竹子的坚韧不拔，没有菊花的芬芳，没有梅花的艳丽……但它却拥有不畏风雨、坚强不屈的高贵品质，它就是池塘中亭亭玉立的荷花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这就是在赞叹荷花有着高贵的品质。
暑假里的一天傍晚，我去仙林湖公园散步。那时天气还不太热。当我走到西汀洲时才想起前面有一处荷塘——揽月湾。我沿着荷塘上面的小路往下看，满塘荷叶向我扑面而来!一个月前这里只是“小荷才露尖尖角”，现在竟然是“接天莲叶无穷碧”了!“这变化真快呀!”我不由地赞叹道。这荷叶铺满了揽月湾，碧绿的荷叶与周围的草地似乎已融为一体。荷叶与草地就像是好朋友，在揽月湾中尽情生长着，揽月湾已成了荷叶的天地，充满了生机。荷叶周围的草格外地绿，荷叶在草的环抱下更显生机勃勃。只不过我有个问题：那“别样红”的荷花呢?它能在近期绽放出来吗?我期待着，期待着……
过了几天，天气突然热了起来，太阳火辣辣地照射着大地。我想：太阳不会把荷叶烤死吧?我心中的牵挂再也抵挡不住了。又是一个傍晚，我迫不及待地冲向仙林湖西汀洲揽月湾。周围的草都有点黄了，而当我来到揽月湾上面的小路时，往下一看，我惊住了!无穷碧的荷叶中，竟然开出了几朵粉红色的荷花，它们藏在如盖的荷叶中，似乎有几分羞涩，但已然在荷叶中绽放着。中午，它们任凭太阳照射着，而现在，它们正在向我展示着自己独有的魅力。荷花，成了仙林湖公园里最美丽的风景，成为人们拍照留影的最佳选择。
看到这里，我不禁想起了那些默默工作的人，他们从不向别人夸耀。像环卫工人们每天默默扫着街道;老师们每天不辞辛劳地付出;还有军人们，他们守护着国家的安宁……
荷花，请尽情开放吧!
描写荷花八年级作文7
星期六这天，我在房屋后的池塘里看荷花。含羞的花朵儿随风摇曳着，绿盘似的荷叶在为它们伴舞，好优美的旋律啊!可不一会儿，天空黑云密布，就快下雨了。
果不其然，一瞬间，狂风四起，池塘里的花儿在乱舞。“轰隆隆”，雷声响起，一道闪电划破天际。雨水打到了马路上，打到了屋顶上，也打在了花朵上。在狂风暴雨的肆虐下，那柔情似水的荷花似乎不堪一击，又似乎是想躲闪这豆子般大小的雨点，左右摇晃。
在这暴雨中，一朵荷花被打落了一片花瓣，那花瓣飘飘悠悠地落在了水里。雨势愈加猛烈，柔弱的荷花此刻也显露出了最坚强的一面。看!它们昂首挺立，顽强地面对风雨，但无情的雨滴还是在摧残着它们。这时，有一片阴影为它们挡住了风雨。原来，在这万分危急的时刻，荷叶向荷花头顶上缓缓地倾斜，成为一名护花使者。不，更像是父母亲，挺身而出，为孩子撑起一把安全可靠的大伞，为它们遮风挡雨。
这狂风暴雨在荷叶面前显得那样微不足道，又似乎被它们的倔强、勇敢所折服。雨势渐弱，风也变得柔和。最后，雨停了，一滴晶莹的雨珠从叶尖滑下，缓缓落入池中。风雨过后，花朵儿又展现出它们美丽的容颜，一朵朵娇艳欲滴，含苞待放。
这一幕不禁让我想起了父母对我们的关爱。我们的父母正如荷叶，而我们则是荷花，当我们遇到困难与危险时，父母便会挺身而出，尽己所能来保护我们，让我们免受“风雨”的侵蚀。
无论是荷叶对荷花的保护，还是父母对我们的呵护，全都可以集成一个字，那就是：爱!这小小的一幕，却饱含了这个世间最美、最真、最深的情感：爱!
描写荷花八年级作文8
一阵小雨过后，我轻轻地推开窗，一阵微风袭来，伴杂着泥土的芬芳和各种花香。去乡间小路上散步，一个小池塘里满是亭亭玉立的荷花吸引了我的眼球。一朵朵粉红色的荷花静默在池塘中央，散发着淡淡的清香，做着自己的本份工作。一阵又一阵温柔的风，抚摸着这些小生命，荷花为它伴舞。这一切的一切不禁使我联想到了许多。
秋天是一个瓜果飘香的季节。刚下过雨，田梗边上瓜果的香味儿越发得浓郁。我和我的小伙伴们在田间玩耍，远远地飘来一阵香味儿，我和我的小伙伴们闻得直流口水，真是“飞流直下三千尺”。我们顺着香味儿走啊走啊，一直走，直到走到一堵墙面前停了下来。那堵墙大概有一米高，显得很简陋，在外面可以看得见里面。里面是一个小院子，满是草，还有一颗桔子树和一颗橙子树，结满了果，黄澄澄的，金灿灿的，看着就想吃。我们在外面眼睛直勾勾地盯着里面的果树，忽然一个人提议说爬墙过去摘几个出来吃，过了一会儿，也有几个人答应了。
而我却想起了妈妈的教诲，我妈妈从小就想要我做一个像“荷花”一样的人，要行得正坐得直，要对得起自己的良心，不要做偷偷摸摸的事。我想遵行妈妈的教诲，可我又抵不住美食的诱惑。只见他们已经开始忙活了，他们把砖一块一块地垒在一起，然后再站在上面翻过去。只有我一个人傻站在那儿，犹豫徘徊，我差点急得眼泪都要流出来了。忽然，我头边蹦出一个天使和一个魔鬼。魔鬼说：“加入他们吧，你看那橙子多漂亮啊，一定很好吃。”天使说：“千万不要，你忘了妈妈的话了吗?你不应该摘，这是人家的。”……他俩你言我语的吵了起来。我一咬牙一跺脚，快步走上前去，拉住了我的小伙伴们，若口婆心地跟他们进了大半天道理，他们才肯打消了爬墙摘果这个念头。我们走远后，我回头看了看那两棵树，仿佛那树上的果实都在朝我点头微笑……
我志向要做一个像“荷花”一样，洁身自好的人，一辈子谨记妈妈的教诲。
描写荷花八年级作文9
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢素净淡雅的兰花，而我，却对那荷花情有独钟。
我特别喜欢西湖的荷花。
那年，我在西湖漫步，湖面水平如镜，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾，越往前走香气越发馥郁。原来，是一塘荷花。
远观，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!近看，青青的荷叶一叶接着一叶，几近要覆盖池塘，都不给红鲤鱼一个露脸的机会，偶尔才会看见几抹红色出现在缝隙间。
再瞧荷花，绝美的荷花!它们姿态万千，有的还是花骨朵儿，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭开神秘的面纱;有的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，几朵刚开一点儿的荷花，亭亭玉立，几只蜻蜓蹁跹，使人觉得颇有一番情趣;还有的已完全盛开，如同刚出浴的美人，嘴角浮上一层明媚，逸出绵绵柔情，却又不让人觉得妖娆，有一种“清水出芙蓉”的意境。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它是嫰粉吧，又似乎有一种淡淡的玫红色渗透出来。一滴露珠，似一个小精灵，从花瓣尖轻轻一跃，落在荷叶上，轻俏俏地打个滚儿，滴入水中，溅出的水花似一朵白梅。我沉醉于这犹如水墨画一般的美景之中。
荷花，它本出生淤泥中，却不为世俗的风尘所染，它也不与其它花争奇斗艳，恬静地，远离风尘，就这样，在西湖的荷花池中，在我的心田上，绽放出一朵荷花。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我细细地品味前人所酿的佳句，这正是荷花的最好注脚。
我爱荷花，更爱西湖荷花清丽的高风亮节。
描写荷花八年级作文10
我家花园里有几株荷花，每到夏天开花后，它们就变成了一个个可爱的粉精灵：粉白相间的花瓣里还藏着一个发光的花心，随着风爷爷的到来，这些“小精灵”便手舞足蹈起来，唱起了美妙的歌，荷花被晨光照射后，又变成了翩翩起舞的粉蝴蝶。
因为我家没有小池塘，所以我爸爸妈妈把和花的种子种在小区池塘里。每天放学回家后，我都会看看池塘里的荷花长了没有，可遗憾的是，不但没有开花，就连一颗幼芽都没长，这可急坏了我。
所以，我连忙去询问爸爸。听了我的话，爸爸笑笑说：“傻孩子，荷花种子又不是神奇种子，肯定要等时间长一点才会长出花苞的。”听了这番话，我心里的大石头总算放下了。
过了些日子，“幸运”总算冲我来了。我惊喜地发现，有的荷花已经长出了花骨朵儿。
又过了几天，我再去池塘边看，“呀!有的开了两三片花瓣，有的已经全部盛开了，像一顶粉红发亮的王冠，远远望去，又好像一位穿着礼服、划着绿色小船的公主。突然，一股清香扑鼻而来。”这是从荷花身上散发出来的吗?
同时，也会有一些陪着“粉公主”的“绿卫兵”——荷叶。荷叶又大又绿，像一个个圆圆的大盘子。
荷花根部会长出白白的藕。典故“藕断丝连”就是来自于莲藕这个有利健康而又美味的食品。
荷花，不仅把清香美丽献给了人们，还给人们带来了美味可口的甜藕和清香的莲子。荷花，我要像你一样纯洁、美丽，为人们做出更多的奉献。
热心网友
时间：2023-01-28 11:07
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的荷花描写作文8篇，希望对大家有所帮助。
荷花描写作文 篇1
我的家乡转斗有许多美丽的景色，但我最喜欢的还是那美丽的荷花池。
夏日清晨，来到荷花池边，看见荷叶带着露珠，晶莹剔透。荷花也开了不少，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩*的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的。绿的叶，红的花，把池塘打扮的真美丽！
有时还可以看见荷叶下面小鱼探头探脑，嬉戏玩耍呢！
怎么样?荷花池美吗？如果美就到我的家乡来玩吧！
荷花描写作文 篇2
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋朝杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的诗句。荷花不但美丽，而且高洁深得人们的喜爱!
夏天，正是荷花盛放，荷叶飘香的季节，闻着淡淡的荷香真让人有心旷神怡的感觉。
来到荷花池，看！荷叶挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过荷叶，可以看见长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗与荷叶衬托着亭亭玉立的荷花，荷花红得别样出色，摆着优雅的姿势，千姿百态，各不相同。有的像洁白无暇的玉，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘藏在荷叶中。我多想变成一只蝴蝶，在荷花上翩翩起舞。
雨后的荷花更美丽，晶莹透亮的水珠在碧绿的荷叶上滚动，好像是一个刚淋过雨的仙女。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠，像一颗颗小珍珠似的滚来滚去，忽然东，忽然西，一不小心滚落在池水里。构成雨后荷花池的新景象。
荷花是从淤泥里长出来的，出淤泥而不染，她是那么纯洁无暇。荷花不但为人类贡献出她的芬芳，而且献出它的莲子和莲藕供人们食用，炎炎夏日，用荷叶煮冬瓜汤，喝了令人消暑解渴。荷花那种无私奉献，不求回报的精神真值得我们学习。
我爱荷花，更爱她洁白无瑕、无私奉献的精神！
荷花描写作文 篇3
暑假的一天，我们全家去公园玩，刚走进大门一股淡淡的清香扑鼻而来，我迎着香味向前走去。嗬，池塘里的荷花已经开放了，一张张深绿色的.荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面还滚动着小小的水珠透明得像珍珠一样。一朵朵荷花正争相开放着，有白的，粉红的；有盛开的，也有含苞欲放的，美丽极了。那调皮的蜻蜓扇动着翅膀唱着歌从这朵花飞到那朵花。
我正看的入神，妈妈走来跟我说：“荷花虽不像牡丹一样雍容华贵，也不像梅花那样迎寒吐芳，但它却是花中君子，它是那么默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳，送丝丝清凉。荷花虽然长在污泥里，但是它却长得如此纯洁美丽，我们做人要像荷花那样洁身自爱，保持高尚的品格”。我听了妈妈的话更爱荷花了，爱它哪亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。
离开时我依依不舍得希望荷花能一直这样开放着，留住它的美丽。
荷花描写作文 篇4
清晨，我们大家一起去荷花公园晨练,那儿的湖水可干净了，一点点的绿漂浮在水面上，把湖水打扮得更加漂亮了。有时，水里那可爱的小鱼会一下子跳起来,好像要看湖水姑娘那漂亮的脸。在湖面上有好几朵荷花,有红的、白的、淡黄的.......有时还会有一两朵粉红色的荷花在湖中心，看上去好想湖水姑娘脸红了。荷叶漂在湖面上，好像也要给湖水姑娘打扮了。
傍晚，霞光照在湖面上，湖水变得金灿灿了，荷花也变得金*，有的还半张半合，荷叶也变了。那时小鱼儿不在蹦来蹦去了，湖面平静了.一阵风吹来，把一些沙子吹进了湖里，顿时，湖面上起了几个圆圆的波纹。
到了晚上，荷花合上了，荷叶在水面上漂来漂去,好像他们都睡着了。只有小萤火虫提着灯笼在水面上飞来飞去。
到了早上六点，湖面上又热闹起来了，只有几朵荷花在睡，它们多么像一支支毛笔呀!
看!荷花公园多么漂亮呀!
荷花描写作文 篇5
荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色、柠檬似的金*、雪花一样纯洁的白色…… 望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。
荷花有着“出淤泥而不染”的美誉。它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标——一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。 望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。
生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该象荷花那样，与恶劣的环境进行，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“适可而止”，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回;但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光……
荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽……
荷花描写作文 篇6
“倒影摇青嶂，澄波映画楼”。走进大明湖，澄碧的水波荡漾着亭榭楼台，拂疏的花木清幽了幽径回廊，沿湖的垂柳摇曳着曲桥流水，荡波的小舟划破了佛山倒影，跳波的鱼儿跃起了海佑的神秘，掠水的鸢鸟飞出了名士的传奇。
那白如雪、红似霞的十顷荷花，穿越了秦汉的明月，依然“出淤泥而不染”，飞掠了六朝的时光，依旧“濯清涟而不妖”；她栉唐时风依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋时雨依旧“香远益清，亭亭净植”；她承恩于风流皇帝的扇面之上，争渡于文人*客的重重青盖之下，跃然于丹青妙手的水墨之中，演绎了生命的情愫，洋溢了华彩的诗章，滋润了每一颗钟爱清荷的心灵。
我没有来得及亲近岸边的绿柳，也没有在遐园里停留，径直穿过杨柳垂荫的铁翁祠，解下游船的缆绳，跳上泛湖的小舟，拔开缕缕柳丝，划向了荷丛深处。
清波翠盖的湖面上，满是田田的叶子，叶子高低层叠，大小不同，有的出水很高，如娇阳下撑起的绿色遮阳伞；有的出水很低，湖面上漂浮着的大大小小的玉盘。有的欲展还卷，犹如含羞的少女半遮着容颜；有的迎风招展，宛似临风的少男在不经意间挺直了腰板……在层层叠翠的叶子中间，一朵朵荷花挺立着粉色的嫣然：有的如出浴的红粉佳人，羞羞答答地躲在叶子的后面；有的调皮地歪着小脑袋，半露着妩媚的小脸，似乎在同我一道欣赏这如诗如画的风景。一阵风儿吹过，但见绿叶迎风弄资，红荷穿破碧波，那吐艳的花瓣，弹出了嫩黄的蕊丝儿，仿佛在吐露着荷的语言，荷的芬芳，还有荷的清丽，荷的纯朴，荷的高洁，给人一种灵性的豁然。
我采撷一只白荷，“惊起一滩鸥鹭”，采撷一只红荷，“紫荷香里听泉声”，在浓郁的荷香气息中，物我两忘，与碧水清荷融为了一体。
荷花描写作文 篇7
夏天的清晨，空气非常新鲜，我迈着轻松愉快的步子来到乐园。一走进门，一阵优雅芳香扑鼻而来，我脑海里的第一个念头：荷花池里的荷花开了。于是，我急步赶到荷花池旁。
呵，一夜之间，这些本来含苞欲放的花骨朵儿，竟开出了这么鲜艳的荷花：玉白的、粉红的、玫瑰红的……它们姿态各异：有的随风摇曳；有的吐出醉人的香味；有的羞答答地不肯全部开出来；有的……一张像大圆盘似的荷叶，青翠欲滴，上面滚动着比珍珠还要透亮的水珠，把荷花衬托得更加美丽迷人。
荷花池的池水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；荷花池的池水真清啊，清得可以看见池底的泥沙；荷花池的池水真绿啊，绿得仿佛是一块翡翠。在荷花池的正*。有一条塑得栩栩如生的水泥龙，只见它半个身子露出水面，远看很像神州“五号”再次升空，非常壮观。
我爱乐园美丽的荷花池。
荷花描写作文 篇8
夏天姐姐来了，荷塘里的荷花开了。我和妈妈河边看荷花。
来到池塘边，啊！一片片荷叶一个挨着一个，大大的，像一柄绿色的大伞。一朵朵荷花开得大大的，好像一个个如来佛的连花宝座。荷叶下面的小鱼围着荷叶的根转来转去。有的荷花躲在大的荷叶下，生怕雷电击中它。有的荷花只开了一点点。有的荷花一点也没开。
看荷花真有趣，我下次还要去看荷花！
