怎样让十几岁的孩子“听话”?五个方法,总有一个能帮到你
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发布时间：2022-08-29 09:16
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时间：2023-02-08 11:23
孩子小的时候，父母可以靠宠溺、奖励和哄劝，让孩子主动听我们的话。还可以用身高优势、地位优势，甚至嗓门优势等，让孩子*地听我们的话，按照我们的要求去做。
可是，随着孩子年龄越来越大，个头越来越高，我们会发现：孩子越来越不好管了。
青春期的孩子，当父母对他们吼的时候，他们能站得笔直，眼神中没有任何惧色地与父母对视，有的时候甚至能对父母吼回去。别说妈妈，有的爸爸气急了扬起的手，都有可能因为儿子眼中冷冷的叛逆，而无力地垂落下去。
十几岁的孩子，打骂很难见效了。宠溺，亦然。
这个时候，父母应该怎么做，才能让孩子与我们建立起积极的合作关系，共同朝着“让孩子发展得更好”这个目标而努力？
我们应该如何做，才能让孩子愿意配合我们，听得进去我们的话？
下面分享正面管教的五个方法，相信总能有一个帮到你。
感谢，是非常有力量的方法。
我们感谢孩子，既能让孩子看到自己的价值，感受到自己的进步和成就感，同时又能给我们力量，充实我们的内心。
感谢，是给彼此双方都能“注满阳光”的行为。
2017年，儿子7岁，女儿5岁。
在那一年我接触了正面管教。当我第一次开 “家庭会议” 的时候，老公像吃瓜群众一样坐在沙发上，距离我们三米远，对我说：“你们三个开吧，我可不参与这个，太 搞笑 了。”
我没强求，独自带着两个孩子在方桌旁进行家庭会议第一项： 致谢 。
要求： 话筒（其实只是一支好看的笔）在谁手里，谁就要对在座的每一个人表达感谢，可以是很小的事情，也可以是很大的事情。但是，一定要是 具体的事情 。
两个孩子感觉很新鲜，抢着要话筒。然后逐一对我们进行感谢，包括“看笑话”的老公。
当两个孩子先后对爸爸表达具体感谢之后， 我老公就已经坐不住了 ，他从沙发上移到方桌旁，说：“我也要参加。”
瞧，这就是感谢的力量！
（当时儿子说的好像是感谢爸爸每天辛苦工作，赚钱养家。女儿说的是感谢爸爸昨天晚上陪她玩玩具。）
多对孩子说致谢的话，越具体越好。这样，不但孩子有归属感和价值感，而且还能通过我们的示范作用，学会感恩。
我儿子今年11岁半，我常对他说的话有：
父母若是有幽默感，不但会增进亲子关系，而且能以 “四两拨千斤” 的方式，化解矛盾，缓和情绪。
不过，不是每个人都有“幽默感”的。比如我，这一点非常的缺失。
当我和孩子出现争执时，我一般会先处理情绪，后沟通事情。但是 我也情绪糟糕的时候 ，那时我没能力为孩子处理情绪，只顾着一板一眼地和他讲道理。可我们都知道，有的时候讲道理真的没什么效果。尤其是十几岁的孩子了，很多道理都已经烂熟于心。
孩子就会烦，会和我一样恼怒。
这个时候，若是我老公在家，基本都是他 救场 。
他有着天生的幽默感，能轻松地将孩子和我从一个紧绷的状态中出来。事后我问他怎么做到的？他说不知道，想到什么就说什么了。——真羡慕他，很会随机应变。
这里说的“做交易”，不是用物质诱导孩子去做什么，也不是用什么去威胁孩子，而是“平等交换”。要给孩子足够的尊重和公平感。
交易有好有坏，我们用这个方法的时候一定提前想清楚再去做。
比如：
当孩子看到姑姑家的小狗非常可爱的时候，也想养一只。我们对他说：“你要保证一定要好好照顾它，我才同意养一只。”——这是一个 坏交易 。
因为一旦将狗带回家，孩子的愿望就已经实现了。孩子是否能好好照顾小狗，全看他的心情。哪怕他甩手不干了，我们也别无他法，只能默默地帮他承担养狗的责任。
当淏仔下午想去游泳的时候，我会对他说：“如果你和妹妹在午饭前将今天白天的任务都完成了，下午就可以去游泳。”——这是一个可控的交易，一个 好交易 。
这 不是一个威胁 ，而是让孩子学会规划和时间管理。若是下午想出去玩，那么当天的任务就要提前高效完成。
在这个过程中，我们要做的不是看孩子笑话，而是适当地 提醒和引导 。
比如：
上午的时候，当孩子又忍不住玩上了，我们可以适当提醒：“淏仔，下午还想去游泳吗？剩下的时间不多了，要抓紧哟。”
中午的时候，如果孩子仍然没有完成，我们还可以根据情况适当为孩子做调整。比如，午饭后再让他们继续做一两个小时，晚一些去游泳。都是可以的。如果担心孩子拖延，可以给孩子设定一个最后时间，然后和善而坚定地执行即可。
要记得： 我们的目的是让交易成功达成，教给孩子具备更多的能力，而不是为了约束孩子，让孩子难受痛苦。
一件事，如果父母能参与进来，我们会发现孩子的干劲儿顿时增长数倍。
这里举两个例子。
1.淏仔学竹笛
他有一段时间练习动力不足，我就说：“淏仔，你当我的老师，教我吹竹笛吧！”
淏仔一听两眼放光，马上同意了。于是，我跟着他整整学了一个星期，真的学会了一首曲子。对此，他很有成就感。而且，那段时间他自己练得也很起劲儿。
我对他说：“小老师当得真好！妈妈学了这么多天，才学会这么一点点。你一个星期都能练会那么难的曲子，怎么做到的？”
淏仔嘿嘿一笑：“老师讲课的时候认真听，回家多练习，就能做到了。”
瞧，这道理他多明白！
2.陪伴孩子写作业。
是否需要陪着孩子写作业？
这个问题 千万不要看邻居朋友怎么做 ，而是要根据自己孩子的情况，对症下药。
如果你的孩子没有人陪的时候，就是注意力容易分散，学习效率很低。如果我们不陪伴，孩子习惯会越来越差。
这种情况下，我们就得放下手中的事情，拿本书坐在孩子身边，陪他们一起写作业。
陪上一两个学期，等孩子养成了良好的学习习惯之后，我们再逐步放手。
我们最常 做错 的一件事，就是：我们与问题站在了一起，共同为难孩子。
比如：
当孩子被同学们孤立起来的时候，父母却说：“一定是你做错了什么，他们才不理你的。你好好反省一下自己的行为。”
当孩子被老师冤枉的时候，父母说：“一定是你平时表现不好，为什么老师冤枉你，不冤枉别人？”
这些都是父母没有与孩子站在一起，共同面对问题、解决问题。 父母变成了让孩子更难受的一个方面，没有给孩子帮助，反而增加了孩子的挫败感和自卑感。
久而久之，孩子遇到困难再也不和父母说了。扛得过，他就自己扛；扛不过的话，求助无门，便不好说了。
解决问题的四个步骤 ，可以这样进行：
1.不要先入为主地给孩子扣罪名，要保持平和的态度，与孩子友好讨论， 了解关于这个问题尽可能多的信息 。
2.我们与孩子一起，用 “头脑风暴” 的方式，多角度思考，想出尽可能多的解决方法。
3. 选定 其中一两个相对不错的方法，去 尝试 。
4.我们要记得 跟进 ，及时关注事情的进展，适当给孩子提供持续的支持。必要的时候，可以再一次从第1步开始，重走这四个步骤。
目的只有一个： 帮助孩子勇敢面对问题，引导孩子具备解决问题的思维和能力，让孩子变得更好。
本文参考书目：《十几岁孩子的正面管教》，作者：简·尼尔森 琳·洛特
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作者：皓月长歌，家庭教育讲师。家有两只神兽，挑战不断，成长不息。所写文字皆出自个人学习实践，或有局限性，请大家建设性参考。关注我@皓月长歌正面管教 ，让我们一起拥有更好的亲子关系，成为更好的自己。
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