把我的心脏带回祖国课文原文及解析
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发布时间：2022-08-31 04:16
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懂视网
时间：2022-08-31 08:37
1、教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。通过具体的语言材料，体会肖邦强烈的爱国主义精神。
2、教学重点、难点：理解：泥土为什么是特殊的礼物，肖邦为什么要把心脏带回祖国，两者之间有什么必要的联系。深刻体会肖邦对祖国的挚爱。
3、教学准备：小黑板摘抄两段话：一是肖邦的遗言，二是老师的临别嘱咐。
4、教学时间：两教时。审题自学，初步明了课文的主要内容，弄清肖邦外出原因。（是战斗还是逃避）——（英雄—懦夫）深入体会老师对肖邦的嘱咐，“泥土”为什么是特殊礼物，肖邦在国外的工作有无价值？为什么要把心脏带回祖国？
5、教学设计：初读课文，了解大义。
6、自学生字新词，结合上下文理解：疾弛、勉励、特殊、悲愤欲绝、四处奔波、与世长辞、弥留之际、异国他乡
7、自由读课文：读通句子，将课文读正确。
8、分节读课文，在归纳节意的基础上，练习分段、合并段意。
9、默读质疑（疑是学习进程的推进器，小疑则小进，大疑则大进。通过质疑培养学生的学习习惯。）
10、围绕小专题，展开学习讨论。国难当头，肖邦选择离开，这是为什么呢？简介肖邦。他是如何发挥才华，为祖国工作的经历。老师为什么把“泥土”作为特殊的礼物赠送给肖邦呢？
11、巩固练习：起义失败，肖邦为什么会悲愤欲绝？他是怎么做的？（想到用哪些成语来形容肖邦呢？）从中体会到什么？老师为什么把“泥土”作为特殊的礼物赠送给肖邦呢？肖邦弥留之际，为什么要请求姐姐把他的心脏带回祖国呢？
12、归纳小结：体会肖邦强烈的爱国主义精神。
13、作业安排：朗读课文，体会肖邦强烈的爱国主义精神。
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时间：2023-12-06 09:11
《把我的心脏带回祖国》，讲了伟大音乐家肖邦迫于生计，移居法国，当他在法国因肺结核而死的时候，请求姐姐路德维卡把自己的心脏带回祖国，表现了肖邦强烈的爱国之情。
把我的心脏带回祖国课文
9世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇*的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《*练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
把我的心脏带回祖国课文解析
第一段(第1自然段):波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己的祖国。
第二段(第2自然段):肖邦带着祖国的泥土,告别了亲人。
第三段(第3、4自然段):肖邦日夜思念祖国,将一腔热血化为音符,忘我地进行音乐创作。
第四段(第5、6自然段):肖邦在异国他乡与世长辞.弥留之际请求把心脏带回祖国。
