发布网友 发布时间:2022-09-03 17:48
共5个回答
热心网友 时间:2023-12-17 17:59
比喻的修辞手法,将教室比喻成菜市场来烘托出教室内热闹的氛围。热心网友 时间:2023-12-17 18:00
夸张的修辞手法,句中的“像”并不代表比喻的修辞,而是夸张得修辞。形容下课后教室非常热闹。热心网友 时间:2023-12-17 18:00
1、下课铃声刚响,教室里成了菜市场,乱成了“一锅粥”。同学们有的拿着跳绳跑出了教室,有的放开了嗓子大声说着话,还有的则三三两两聚在一块说说笑笑。2、清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。3、“叮铃铃,叮铃铃,下课铃打响了。没等老师说下课,有些男同学就有些迫不急待,想立刻冲出去玩。老师一离开教坛,那些男同学就像放飞的小鸟,在走廊上奔跑,互相追逐,互相打闹。他们一但跑起来呀,不管前面有没有人,他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。4、下课后,操场上还有一些玩游戏的同学。他们有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在打篮球......他们在尽情的玩耍、嬉戏,多么快乐,多么自在呀!5、下课铃一响,等到老师一走,正在吃饭的同学们就再也压抑不住了,有些发放食物,引得其他同学一阵疯抢;有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑;还有的,办起了“班 星演唱会”,让一群同学时而鼓掌,时而吹口哨,甚至还有人用铅笔盒当作鲜花上去“追星”……这些活动我们早已习以为常,也开始看起了热闹。热心网友 时间:2023-12-17 18:01
比喻修辞手法。热心网友 时间:2023-12-17 18:02
”前面问,后面【答】“是设问的修辞手法。