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英语听力如何提高?

发布网友 发布时间:2022-04-22 22:01

我来回答

15个回答

热心网友 时间:2023-03-03 03:26

训练提高英语听力的能力要“补练结合”。
概括起来主要有以下几点。
1.“补”词汇——扩大词汇量。
2.“补”语感——增强语感。
3.“补”语法——积累常用语法知识。
4.“补”文化常识——多阅读英文报刊。
5.“补”考试“套路”。
6.“练”听力——多听多练”。强化英语基础知识学习;加强英语听力训练;找到适合自己的英语听力练习方法。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

热心网友 时间:2023-03-03 04:44

以下方法可供参考:

方法一:泛听加精听,大量听听力材料,包括各种新闻、演讲、英美剧、电影、访谈,泛听听懂70%即可,精听要听完能说出来。

方法二:大声跟读听到的内容,直到流利跟读下来为止,还顺便练了口语。

方法三:听写,准备一份质量高的听力材料,反复听,直到把每个词都写出来为止,写不出来的对照原材料,就能知道自己弱点在哪,然后集中训练。

方法四:听英语歌练听力,听写歌词,跟唱,主要练习听吞音现象。

虽然方法写出来很简单,但是长期实践不简单,但是,绝对有用。

其实最简单的方法真的是多听,哪怕你真的什么都不做,听得足够多了也会有提高的。

在听力提高一些之后,可以听一句,然后暂停自己翻译一句,对练习翻译也很有用。

热心网友 时间:2023-03-03 06:19

1、认真熟读英语听力的资料内容,在熟读的过程中,查询所有的新的词汇,并且能够弄懂生词的大意和它的相关用法。这样就扫除了这个英语听力资料的基础障碍。

2、开始首听英语听力的内容,在听英语资料的同时,一定要认真跟读英语资料,这样同步至少来两遍以上。

3、完全弄懂意思,同时也能够很好的跟读以后,可以闭着眼睛听这个资料,这次的听力一定要达到一个词都不漏的弄懂和听到了,这样听力才能真正的成功提高。

扩展资料:

如果是在考试中,想要听力拿高分的话,可以根据下面的方式

1、要首先阅读听力的题目,选项,大概弄懂题目的主题的意义,选项的意思,这样的话,英语听力才有前期的准备工作。

2,在听力第一遍的时候,迅速抓住一些重要的大意词汇,比如时间,动作,地点,人物等比较关键的词汇,这些词汇能帮助你完成正确的选择和填写。并且迅速填写你的答案

3,如果有英语听力的第二遍的机会,一定要认证的检查填写内容,做好修改,检查的工作。

热心网友 时间:2023-03-03 08:10

英语听力提高方式学好正确、特殊的发音、正确选择听力材料、匹配式多听+跟读。

1、学好正确、特殊的发音

音准对于听懂一个英文单词至关重要,音发准了,通常立马就能知道所对应的单词。但是,一旦其中一些音发错,就可能会读出另一个完全不同单词,进而出现误解,比如shit和sheet,face和faith,如果你长期养成了错误的发音习惯,那么当你在听到正确的发音的时候,是会反应不过来滴。

正因为英文当中的大部分单词和发音都是一一对应的,所以自己的发音是否精确,直接会影响到自己的听力。

2、正确选择听力材料

选择练习英语材料是要根据自己的实际水平,不要一上来就说快速VOA和BBC。

对于大多数人来说,这并不是一种好的建议。因为VOA(常速)和BBC对初学者来说并不是一种友好的听力材料,主要是语速太快,话题范围广,难度大,容易给英语初学者造成极大的心理压力,所以一定要根据自己的能力选择适合自己的材料。另外,选择听力材料时要考虑你的词汇量水平,在选听力材料时可以先读一读文本。确定难度,看自己能不能看懂,生词量适中,才是合适的训练材料。

3、匹配式多听+跟读

除了单纯的“听”以外,“跟读”也是听力、口语水平提升过程中非常重要的一个环节。跟读的时候,我们在纠正自己的发音,同时也更容易听懂正确的发音。对专业英语来说,有一个非常好的方式就是直接使用英文的本专业网课作为听力材料,一边学英语,一边学专业技能。

热心网友 时间:2023-03-03 10:18

多听多练可以提高英语听力。    每天坚持听英语,早晨起床就把自己浸入到英语环境中,听新概念、VOA、BBC, 刚开始完全听不懂,只能听懂几个单词,但我没有放弃,后来突然有一天,自己就跟开窍了一样,全部听懂

幼儿阶段,供孩子磨耳朵的材料有很多,像原版英语类的动画、较简单的英语类图画书籍、英文类的歌曲、童谣等方便孩子接受。

小学阶段可以加入较简单的英文原著,听配套音频;也可以是英文流行歌曲或者经典电影等,比较符合孩子的个性发展,引发继续学习的兴趣。在听的过程中,可以尽量隐藏中文字幕,让孩子猜猜听到的英语内容。对于英语水平比较高的孩子,还可以加入广播类节目。

给学生一个良好的语言环境,让他感到身处异域,而自己能应付自如地与人交流,从而获得一定的成就感。

不要担心学生做不好,事实证明,用不了多长时间,学生完全能听懂你的指令、要求,甚至还能学会你的一些用语。

热心网友 时间:2023-03-03 12:43

1、充分掌握词汇

高考大纲中要求的3000个单词要听得懂、写得出,这是保证听力考好的必要条件。光是这点不够,还要不断积累一些口语词汇。


词汇对于听力非常重要,如果句子中的一个关键词不认识,可能导致整句理解错误。我们能做的就是扩充词汇量,对于有考试任务的同学,务必把真题听力中的词汇全部记住。如果是在日常交流中,可以直接问对方这个词是什么意思。


2、搞透语法

对于各种语法现象一定要弄懂,同时还要熟悉口语的句子结构,熟悉掌握常用的日常用语和句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,有助于提高对话和演讲语言的敏感程度。

不要试图翻译,听懂了不等于要翻译成中文。如果你能达到边听边翻译的水平,已经可以去做同声传译了。你要习惯英语的思维,训练大脑直接理解英语。

热心网友 时间:2023-03-03 15:24

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热心网友 时间:2023-03-03 18:22

一定不要听许多东西,而是选择一个听力材料就彻底把它拿下。材料里的每一个单词、每一个短语都要听清楚。为了达到这一点,你必须听写(这是绝大部分人都不会去做的事情,因而)。
当你听写的时候你会发现,你跟不上音频。有好多单词短语听不清。而听清的内容来不及写下来。这都不要紧。只要把听清楚的写下来就好了。为此你会听许多遍。每一遍都能写下更多的东西。但最终写出来的东西依然是残缺不全的。因为某些单词、短语,自己确实没有掌握,就是听不懂音频里在说什么。
而到了这时候,你其实已经有许多收获了。比如,能听懂的内容,你进行了多次强化更加熟练了。另外,你发现了自己听力上的具体的漏洞——你找到了一个听力材料里面到底什么地方是你没有掌握的。接下来你要做的事情就是对照材料的原文,把这些漏洞都补上。
因为这些漏洞因为听不清听不懂,所以它们已经让你痛苦了好几遍。那么在笔记上,通过书写补上这些漏洞的过程中,你对它们的印象会非常深刻。
然后重新听写,直到你精确的听写下来全部内容为止,标准是一个单词都不要差。许多人都会以为这么做很慢、很麻烦。确实看起来很慢、很麻烦,但是这样做能保证你稳步前进,在每个听力材料上都获得突飞猛进的收获,那种成就感是巨大的。而且,这么做的最大的好处在于,几个月或者一年之后你不会悔恨——悔恨自己花了很努力听力却没有长进。

热心网友 时间:2023-03-03 21:37

1、选择精听材料和听力环境

精听材料的选择非常重要,所谓对症下药,如果是考雅思,那么《剑桥雅思》系列的真题就是最好的材料,而考托福的话就是TPO,当然,如果备考时间充足,也可选用其他的材料,如VOA、BBC等。

听力环境同样重要,有的同学喜欢在嘈杂环境听听力,例如在地铁上、边跑步边听,对于精听练习来讲,最好是选择非常安静的环境,让你能够集中注意力去听,这样子效果才是最好的。

2、通听全文

选择好听力材料就可以开始练习了,首先,把整段听力材料从头到尾听一遍,了解听力材料的场景,听懂大概意思,并且要注意听力材料是如何断句的。接着,再听几遍,听一句,停一下,尽量听懂每一句话。

这一步要做到的效果就是提高自己的听力理解能力,熟悉听力场景,提高语感。需要注意的是,在听的过程中,遇到听不懂的不要急着去看原文,一定要努力去理解,单词不懂就听音,然后猜测一下可能是什么意思,标记一下。

3、通读全文

在第2步之后,已经对听力材料有大致的了解了,这个时候可以通读全文,跟着听力模仿跟读,力求发音、停顿一致。这一步的目的是纠正发音,提高口语水平,发音准确对提高听力有很大的帮助。如果一个单词你发错音了,但是你一直不知道,那么当你在听力材料中遇到这个单词的时候,你就不可能听懂,进而可能影响你对听力材料的理解。

热心网友 时间:2023-03-04 01:08

1)通过纠正发音来提高听力:你听不懂是因为你说不出,你说得出就一定听得懂。
如果这说得通的话,那阿三岂不是全是聋子了。我们很多老一辈普通话都说不准,但不妨碍他们听懂别人的标准普通话。知道正确的发音对提高听力是有好处,但还不是最根本的因素。
2)通过听写,这是听力界最典型的方法,也许很效,好处是会潜移默化去关注弱读和猜出听不懂的单词的拼写,这样就能听懂整句话,但这种方法太反人性了,要听一句写一句,听不出来还要反复听,太磨人了,非常枯燥,能够坚持下去都是人中之龙,需要花费极大的苦工。我也尝试过,但我承认没这个毅力。
1)听懂英文电影
最难的是英文电影,上面说过。
2)听懂英语新闻
英语新闻稍微简单一点,因为用词比较规范,但又要比电话会议难,因为新闻多以*、经济、文化、各国专业术语为主,题材太广泛,超出一般人的掌握范围。
3)听懂英语电话会议
电话会议主题比较固定,都是每个公司经常使用的词汇,但又要比当面说话难,因为声音变成了录音之后会失真(模拟信号->数字信号),本来是*的立体声,录制之后一些信号就会被过滤掉了,变得难以辨认,对于不熟悉这门语言的人来说难度大大提高。
录音和自然声音的区别,我们可以打个比方。
比如,我们很难通过照片去认出一个不熟悉的人,但是在现场辨认却非常容易,因为照片只是平面的,失去了很*度。
我们听新闻联播里的普通话听不出有什么特别,而一旦有人面对面和你用标准的播音腔说话,你会翻白眼,然后心里默默惊叹,哇,说得真好。
骗子在电话里经常可以冒充你的领导,因为人声在电话里基本也都差不多了。
只有当我们非常非常熟悉,非常高频率听,才能解决录音识别度的问题,我们之所以能在电话里认出自己父母或者另一半的声音,是因为我们太熟悉了。
4)当面完全能听懂
当面的听力是最容易的,因为是*立体声。
5)当面勉强听懂
如果你词汇量基本够的话,是至少能够达到这一,之所以达不到4的水平(当面完全能听懂),是因为对某些词汇的敏感度还不够,有时候老外说话的时候漫不经心的部分反而是关键词,你就反应不过来,所以就听不懂了。
6)当面听不懂
如果你还处在6的水平,那就不是听力的问题了,而是词汇的问题,赶快恶补高中的3000词汇再来谈听力的问题。就好比你阿拉伯语的水平就仅限于打招呼,其他的听不懂,那你说你是听力不好还是词汇不够?

热心网友 时间:2023-03-04 04:56

在英语学习中,应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。
  
  要提高听力,首先应从多听教学听力录音带入手,如所学的课本录音带、口语教材录音带,也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听,最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍,再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂,也应尽量听清各个音节,然后再翻开书看一看,有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听,直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练,可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音,往往就是耳朵在辨音,而是大脑在思索、背诵,如果看着书面材料听,则往往是自己的默读,这样达不到提高听力的目的,遇到新材料的时候就又会听不懂。
  

  精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂,可倒过来再听一遍,还是听不懂,就翻一下书,继续听下去。在第一遍听新材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时,可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其大意的。    

  以上只是自己在提高听力方面的点滴体会。各人有各人的提高听力的经验,尽管甲的经验不一定适用于乙,乙的经验也不一定适用于甲,但可以相互启发,取长补短,用不同的方法来达到相同的目的。

热心网友 时间:2023-03-04 09:01

练听力方法
1.听力时间的选择:
选择每天最清醒,状态最好的时候训练听力。大多数人早上起床后比较清醒。状态不好的时候对语音的识别能力会降低,人也容易烦躁,效果不好。每次听的时间因人而异,当然听的越多,越集中效果越好。
2.听力材料选择:
选择比较短的材料,尽量选择你感兴趣的或者是你认为对现在和将来有用的听力材料,如果没有题目做,也没有关系。但材料一定要准确才行,最好先听标准口音的。等听力能力比较稳定后再听带口音的材料。材料的难度要适中,要符合你目前的听力水平。如果太难回丧失信心,如果太简单又学不到东西。你们可以选择我们教材的听力材料,这个不但能提高你的能力,而且对考试的帮助也很大。
3.听力训练地点选择:
无人打扰的、安静的地点,在家里或在教室。不要用小耳机,尽量用大耳麦,有条件的外放。等听力水平提高了以后再听带背景音的材料,或者去比较嘈杂的地方练听力。

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热心网友 时间:2023-03-04 13:22

提高英语听力水平的捷径
想知道你现在英语听力水平在哪个层次吗?
很简单,你现在就可以做个测试,电视机锁定到*9台,等到播放英语新闻时,别看图像,光凭听,试试你能听懂多少?如果你能听懂的除了国家名和人名以外,就是介词和副词,那你的听力水平应该为零,也就是毫无听力水平.如果每条新闻你能听懂20个词左右,大体知道这条新闻讲的是哪方面的内容,说明你处在英语听力的初级水平.如果每条新闻你能听懂30个词以上,能够知道这条新闻讲的确切内容,说明你处在英语听力的中级水平.如果你只有少数单词听不懂,能毫无障碍的听懂每一句话,你就应该是高级水平了.怎么样?试了吗?你处在什么水平?
处于不同水平的人学习方法也是不一样的,中高级水平的朋友完全可以通过每天听英语新闻节目来提高和巩固听力能力.而作为初级水平的朋友这种方法是毫无益处的,并不是这样听的多了,就有英语感觉了.如果你不能确切的弄明白你所听到单词的意思,就算你听上千遍,你听到这个单词时仍然不会知道它的意思.因此,对于初级水平的朋友,
听写是提高听力水平的最佳方法.通过对每一句反复的听,琢磨每一个单词的含义并写到纸上,加深对单词发音的记忆,这样训练的多了之后,听到单词就能快速反应,从而达到提高听力水平的目的.
目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平.
目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的Special
English.这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是:
4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇.
一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文.
用这个方法学习,效果非常好.当然仁者见仁,智者见智.学习方法不一定适合每一个人,但关键是要用于尝试,你说对吗?

热心网友 时间:2023-03-04 18:00

一、听力速度训练
听力速度直接关系到听力测试的成败,而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱,接连丢失几题的情况并不罕见。
如何训练听力速度?
一种方法是“循序渐进法”,即由慢速到快速,逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式,树立起听的信心。但是,人为地将语速的适应过程分成几个阶段,由慢到快地几经调整,始终处于消极被动的状态。而且,如果信息传播的速度过于缓慢,反而会拉长记忆的距离,造成遗忘,久而久之,大脑的反应速度也就变得迟钝了。
听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速,宜从一开始就以这种速度进行训练。初期阶段会出现“坐飞机”的现象,但不必担忧,因为在这种语速的不断“轰击”下,耳朵会逐渐敏锐,从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子,直至大脑完全适应了这种语速,接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾,采用语法及词汇比较浅显,但语速属于正常的有声材料
二、听力素质培养
听力的最终目的在于理解,而达到理解境界离不开良好的听力素质。所谓听力素质是指对英语语音基本知识的掌握,如音素识别、连读等。

识别音素很重要
语言信息的表达是通过元音和辅音字母有规律的组合来实现的。
如元音字母“a”在不同的组合中有多种发音:bake、bad、bald、radar、data而一个辅音音素可以有多种辅音字母的组合,如/f/:leaf、laugh、philosophy等。
如果说阅读是凭借字母的组合形式去判断词义的话,那么听力则主要依声音去确定词的意思。因此,元音的长、短,辅音的清浊,都对判断有直接影响。

热心网友 时间:2023-03-04 22:55

英语学习中,应努力提高听力。这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,
并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。下面,笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。第一,自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二,阅读应与听力练习同时,同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说,这是个错误。我们不是生活在国外,你无论怎样营造,都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边,这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次,听力练习中,你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容,你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情,你自己日常的说话内容,是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确,你在阅读时接触到的词,如果让你在听的时候遇到,很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话,阅读起到的作用更是举足轻重。同时,如果你连在阅读中都无法读懂的句子,你在听力中能够听懂吗?我想来个总结:词汇量和语法是阅读的关键,阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低,而我们学习语言,又必须从听说开始。
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