中国古代科举制对现代教育有何借鉴意义

科举制度对于当代的借鉴意义：一，要设法建立任人唯贤的制度，尽可能避免任人唯亲的现象发生，科举制度的考试就是为了避免任人唯亲而设立的；二，要设法从多个角度考察人才，而不能僵硬化、死板化，这是科举留给后人的反面教材。

中国古代科举制对现代教育的借鉴意义：1、科举制促进了文化教育发展。科举制把读书、考试、做官三者联系起来，把权位、学识结合起来，知道现如今这套模式还在继续使用中。2、科举考试作为人才与文化的筛选器，在传承中华民族传统文化、艺术的创造和传播、民众文明教化等方面的作用无可替代，从多方面推动了中国...

（1）政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（2）教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。（3）文学艺术方面：科举制也促进了文化艺术的发展，进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通...

很多参加高考、接受教育的学生是为了学到知识、提升能力后，走进仕途，为官治国，为当代中国的发展培养了大批有志向的青年人才。最后，隋唐科举考试创建了各种考试方式，例如：墨义、口试、贴经、策问等，这些考试方式在当今的教育中也有相当程度的借鉴与发展。（二）对中国当代高等教育的负面作用 首先，科举...

科举的初衷是打破豪门大阀对于统治阶层的垄断，增加了一条从寒门平民百姓中选拔人才充实国家官员的途径。这些人一旦为官，因为出身的原因，更加了解民间疾苦，对于朝廷政策的制定和国计民生有好处。从这一条理解，科举制度有着它积极的意义。

宋朝:中国古代科举制度的改革时期 宋代的科举,大体同唐代一样,有常科、制科和武举。相比之下,宋代常科的科目比唐代大为减少,其中进士科仍然最受重视,进士一等多数可官至宰相,所以宋人以进士科为宰相科。宋吕祖谦说:“进士之科,往往皆为将相,皆极通显。”当时有焚香礼进士之语。进士科之外,其它科目总称诸科。

二、科举制度对中国封建社会的影响 隋唐科举制度的建立,对中国乃至整个世界的教育都产生过重大的影响。在中国历史上,很少有哪一种制度像科举制那样长久深刻的影响当时的世道、人心、和风气。[3]由于它的重要性,一度被西方学者认为“科举”是中国在精神领域世界中对世界的巨大贡献之一,甚至超过了中国古代的四大发明...

作为一种考试与选官制度，隋唐科举制在报考资格的广泛性、考试内容的多样性、面试环节的有序性等方面均可以为我国现行公务员制度提供重要的借鉴意义。一、借鉴的可能：现今公务员制度形式上源于古代科举制 二、考试资格：不论出身选人才 三、考试内容：不同岗位定考题 四、面试环节：不同等第遵规章 ...

唯才是举！在无法选择更加公正办法的时候，选择最合理、最符合社会共同认可的方式与标准选拔人才，是社会最容易接受的，也最符合社会管理的需要。

对东亚国家的影响是指历史上日本曾在公元8至10世纪一度仿行过科举,韩国(朝鲜)、越南曾长期实行过科举制度;对西方的影响是指英、法、德、美等国曾借鉴科举建立了文官考试制度。东亚科举文化圈在日、韩、越三国中,日本是最早仿行科举,同时也是实行科举制时间最短的国家。公元7至8世纪之际,日本引进中国的律令制度...