发布网友 发布时间:2022-08-18 05:33
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-16 07:19
运用了作比较的说明方法。把过去和现在生活相比较,突出强调了现在生活舒适方便。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对象的特点。
例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。)
小学语文常用的,或者比较常见的说明方法 ,有以下几种。
一、列数字。为了让说明文更具有说服力 ,采用列数字的方法数字在说明文中一定要准确。列数字这种说明方法最明显的特征是文字中夹杂着一些数据。
二、打比方。也就是说明文中使用了,比喻这种修辞方法。在说明文中我们不能说是比喻,而是把它称为打比方。例句“太阳是个火球”。就运用了打比方的说明方法。在说明文中运用了“好像、是仿佛”等比喻词一定就是打比方。
三、举例子。这也是说明文中常用的说明方法之一。为了说清楚事物的特点,性质,采用举例子这种说明方法 ,就能让人信服。
例如在五年级课文《太阳》,为了说明太阳与地球的远。作者举例子:步行走到太阳花费的时间,飞机飞到到太阳上要花费二十几年。举例子这种说明方法在判断的时候,要注意文中出现的关键词,如果、例如等。在读文时,要细细的阅读。
四、引用。可以引用名言名句 ,民间传说等。从而激发读者的阅读兴趣。在《太阳》这篇说明文中 ,就引用了《后羿射日》这一个神话故事。
五、下定义。就是对专业术语进行较为详细的阐述和解释。下定义语言严谨。在文中经常出现“是”这个关键词。下定义这种说明方法,在小学语文中用的不是特别多。
热心网友 时间:2023-10-16 07:19
人类生活的舒适和便利能被过去的王公贵族想象出来。
在句子的后半部分有一个否定词no,表示原句是否定句。在改用反问句时,要保持句子的意思不变。
有没有可能,有没有可能,这里的反问句虽然是问句的形式,但表达的意思是在回答中。在这里。
根据上下文,我们可以知道表达的意思仍然是否定的,这与陈述句是一致的。同时,改写后的句子的情感色彩进一步强化,使结果更加牢不可破。
扩展资料:
陈述句包括肯定句和否定句。陈述句写作时在句尾加句号,大声朗读时加降调。陈述句的五种基本句型如下:
主语+连接动词+谓语。
主语+动词。
主语+谓语(及物动词)+宾语。
主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语。
主语+谓语(及物动词)v.+宾语+宾语补足语。
陈述句的词序:
在陈述句中,动词在后。第一种可以是主语、状语或宾语。无论句子如何变化,动词(或助动词)总是排在第二位。
主语总是在动词的两边,要么在第一位置,要么在第三位置。当助动词或情态动词出现时,助动词或情态动词放在第二位,动作动词放在最后。
参考资料:百度百科-反问句
参考资料:百度百科-陈述句
热心网友 时间:2023-10-16 07:20
生活的舒适,方便四连过去的王公贵族也不敢想的热心网友 时间:2023-10-16 07:20
答案:是夸张的说明方法。热心网友 时间:2023-10-16 07:21
是一种夸张的写法。