良好班风培养制度应有哪些内容?

发布网友发布时间：2022-08-27 17:26

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热心网友时间：2024-11-16 05:43

（1）班主任要明确教育目的和培养目标，根据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《德育大纲》等的要求，对学生进行正确的引导、教育，提高学生的集体荣誉感、责任感和社会公德意识。

（2）办好黑板报、墙报、班报，充分利用有关的*阵地，加强正确引导。

（3）班主任应巧妙恰当地运用批评与表扬，使学生明确“坏人坏事有人抓，好人好事有人夸”。正确运用这种方法，可以提高学生明辨是非的能力，以达到树立正确集体*，树立良好班风的作用。

（4）树立典型，发挥班级干部骨干作用。坚持正确的态度和做法，在班级里营造自觉抵制不良行为，维护班集体荣誉的氛围。

（5）严格要求，自始至终地加强良好班风的建设。

（6）有效地与任课教师之间进行协作。