科技兴趣小组工作总结
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发布时间：2022-08-25 14:31
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时间：2024-10-17 01:19
科技兴趣小组工作总结（精选6篇）
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家整理的科技兴趣小组工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技兴趣小组工作总结1
在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们科技组在学校领导的支持和关心下，按照教导处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，下面我代表科技教研组从校本研究的安排和提高教学质量的措施两方面作一汇报：
一、认真做好教研主题化、课题实践化的教研活动
本学期进行了四次教研活动，分别是本学期计划，导学案的编写，提高学生学习兴趣，提高课堂教学质量。
本学期计划：本学期七八年级生物依据大纲要求认真备课，教学中使用多媒体课件，实验器材辅助，完成教学任务；八年级物理抓好课前导学案，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，引导学生积极参与教学活动，给学生自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师通过学案答案的核对，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量；九年级的理化：通过扎扎实实的新课程教学，夯实基础知识，通过各类的题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组通力合作，分组归类，组成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体水平的提高。
导学案的编写：我们科技组加强教研组备课建设，开展以合作式备课”的校本教研活动，这是整体提高学科组教师专业素养和教学能力的重要途径。为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，采用了集体分节备课，，资源共享，每位老师在这个基础上，根据学情自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。根据具体情况编写导学案，分散难点。
提高学生学习兴趣：当前我国国强民富，经济飞速发展，这一代孩子从小在优越的条件下长大，无忧无虑，没有吃苦精神，对学习没有目标。所以我组结合理化生课程特点，以培养学生学习兴趣目标，我们坚持课前备课组个同志团结协作，制作课件，结合教材准备实验器材，把多媒体课件与实验恰当结合起来，使抽象的知识直观化，也符合学生的好奇心的特点，来培养学生的学习兴趣。
提高课堂教学质量：备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能认真评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。在这种广泛的评议中，不论是上课教师还是听课教师，其收获已远远超出了对一节课的经验分享、而更多的是一种教学价值的构建过程，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。对质疑的方法有个初步的拙见。
二、落实基础知识，提高教学质量方面
落实基础知识、提高教学质量的难点在学困生，我们组主要在这方面采取一些措施和方法。
1、实施分层教学，培养学困生的学习兴趣
2、采取情感倾斜，坚定学困生的信心和毅力
3、注重分析调查，指导“学困生”用好科学的学习方法
4、营造良好的学习环境，促成“学困生”努力奋进
首先我们将在课下单独辅导学困生并教育和引导每个优秀生开展“一帮一，结对子”帮困助学行动，让他们与学困生结成“对子”，在学习上对他们进行帮助，使学困生感到老师对他们的尊重和同学对他们的友爱。二是在设计练习作业上，既有保证每个学生都能达到基本要求的统一尺码的基本作业，又有因人而异的选做作业。让学习好的学生感到有难度，有意思；让学困生也感到动脑子也能解决，增强他们的信心。随着他们学习水平的提高，逐渐增加难度。这种分层布置作业的方法，也是一种鼓励学生开动脑筋、战胜自我、迎难而上、知难而进的“激将法”，有些学困生也会自觉地攻一攻难度较大的题目。
同时我们也抓尖子生，采用分层次教学和习题的方法让他们吃饱。提高他们的思维能力和效率。在抓中间带两头的方法的作用下，取得了很好的成绩，
三、教研常态的三个改变
一是改变了过去只订计划不落实的弊病，形成了严格的教研制度，使教研工作切切实实按计划开展。
二是改变了过去只听课不评课的弊端，形成了听课之后要集中地点，认真评课的好习惯。
四、存在的不足
教研活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上深度不够，，对学生的课外阅读指导还不够，校本教研还停留在一个较浅的层面之上。这方面还应进行更深入的研究，努力使研究与教学更紧密地结合起来。
五、努力方向：
继续加强教育科研，提高自己的研究水平，提高教学质量。同时继续加强与其他科组的合作，提高综合能力。
科技兴趣小组工作总结2
这一学期，我们科学教研组以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体科学技术素养，为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在本学期也开展了一系列的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：
一、教研活动以点带面
能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。本学期，本教研组老师都积极参加各级教研活动，在多次活动中都能畅谈学习体会与经验，然后与其他学校成员共同交流讨论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有及时参与培训的科学教师一起研究，使他们也一样在业务上共同进步。
二、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节
本学期我们组的每位教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。
三、在反思的过程中逐步得到提高
“要给学生一碗水，自己得准备一桶水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。本学期 ，我们组派员参加了区级科学实验培训。每一位教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。除了积极投身与教科研研究，我们组的老师和致力于将研究成果整理成文。学期末，我们科学教师又聚一起相互交流自己本学期的点滴体会。通过交流，教师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。我们组的老师们一方面注重自身的学习提升，另一方面多多地互相学习。
四、积极开展听、评课活动，提高教学水平
一学期来，本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。我们打算在下个学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科技教师共同成长的目的。本学期，沈建林和杨根林老师在校教研活动开设了课例研究课（挂在校园网上），得到了参与老师的好评。
五．勤于耕耘努力提高教育教学成绩。
着眼于学生的终生发展，我们十分注重通过自己的工作，促进学生在全面发展的同时发展个性特长。我们通过研究，制定智优学生的培养计划，辅导学生；组织和指导他们积极参加各级各类的科学技能竞赛。
本学期在xx区中小学生电子制作（电子百拼）竞赛中，我校选手在激烈的比赛中不畏强手，敢于拼搏，获1个一等奖获，1个二等奖，2个三等奖 ；钮钱哲同学参加了吴江区首届机器人比赛，并获二等奖。
六、反思与改进
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实。
上述的点点滴滴，说明了我校科技组老师对科学教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
科技兴趣小组工作总结3
一、加强理论学习，不断提高认识水平
本组教师能认真学习学校的工作要点、教学工作计划、德育工作计划、教师教学常规、教师守则、课程标准、两个纲要及其他各重要文件的内容，领会其中的精神，贯彻于工作实践中。努力遵守学校的各项规章制度，格守师德标准。积极参加学校的各项各类活动，尤其是认真参加*学习，不断提高*素质与思想觉悟。能认真学习与研讨“三化”建设与“人文课堂”的有关理论与要求，并努力践行于工作中。
二、做好教学常规，保障教学质量
1、认真熟悉教材，结合教学动态，合理组编教学内容，精心设计教学方案，认真上课，及时检阅作业，有效补缺补差，并认真做好教与学的过程性评价。认真做好学业考试的复习与组织工作，确保了合格率，力争了优秀率。从备课和作业检查来看：教案格式较为统一和规范，教案数充足，教后感篇数符合或超过学校的相关规定，其中，不乏有专题的、有篇幅的、有质量的教后感；作业布置切合教材要求与学生实际，学生的作业完成度与优良率均保持在较高的水平上。本学期中，还在教研组层面上制定了规定性上交的作业列表，对监督和保障教学质量起到了积极的作用。
2、努力转变教育教学的观念，积极探索科学有效的教育教学方法，努力使学生学得轻松、学得扎实，能力得以提高，正确的思想道德观念能树立与巩固，课堂教学有较为全面的收益。
3、正确领会与把握学校德工作计划、总务处工作计划、安全工作计划及语言文字工作计划的精神与要点，把“两纲教育、安全型校园、语言文字规范”等的要求具体到了自己的工作中、落实到了课堂教学中。
三、认真开展教研活动，不断提高业务能力
本组的教研活动能正常化和规范化的开展，每次教研活动都有确定的主题与学习内容。
通过一系列的教研活动，强化了课改理念，成就着“三化”实践，营造着“人文课堂”，引成了良好的教研氛围，推动了教科研课题的研究，使各任课教师的业务水平与业务能力有了不同程度的提高，同时也使各任课教师的专业发展有了一定的落实之处。
四、继续为学校信息技术的应用提供着持续和有力的支持
重视日常管理，认真做好各类设施设备的管理与维护工作，防患于未然，使各类设施设备能发挥出应有的教育教学功能。组内各相关教师认真管理好了各电脑房、电教室以及校园网的维护工作，从而使这些设施和设备充分发挥出了应有的功效。确保了学校信息化平台的良好运作，切实做好了信息资源的安全防范工作。此外，还为全校信息技术的应用持续提供着各种形式的有力支持。
五、教科研工作有待加强，争取多出科研成果
能结合本学科的特点及自身的工作实践，勇于探索，敢于创新，不断总结经验。本学期中组内教师撰写了多篇的经验文章，并申领了一个研究课题。至目前，论文尚未开始评奖，课题研究已在积极地开展之中。
科技兴趣小组工作总结4
本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体教师的共同努力下，我们顺利完成了信息的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。现就一学期以来学校信息化工作进行小结如下：
一、信息技术课程教学：
本学期全组教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。适应金山区教育事业发展的要求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探究学习”的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者，能够不唯书、不唯上，能用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的.语言去表达，能够成为一个独特的自我。
我校《信息科技》课按国家教委教学大纲要求，三年级采用华师大统一的《信息科技》教材。教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解并掌握了计算机的基本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，大部分学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识。
二、教研工作：
1、积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变了学生的学习方式，确定了教学目标。
2、积极外出听课，以及参加参加信息技术类讲座等的学科教研活动，努力提升我科组教师的业务素质。在本学期中段，我学校的蒋静老师还进行了区调研听课，获得了教研员和桂老师的首肯。本学期我组老师，在学校领导的指导和关心下，本学科的教学水平得到了有效的提升。
三、配合学校工作，全面推进教育信息化。
1、努力开创我校教育信息工作新局面。
本学期，信息技术科组在学校的教育教学管理与学校的整体教学工作中继续扮演着重要的作用。
学期初，我组继续升级和完善校园网的FTP系统，实现了电子备课，学生情况、教学的计划、总结、成绩统计等都能上传并资源共享，基本实现了无纸化办公，老师们也习惯了使用这一方便的系统平台，让此系统成为学校管理与教学管理的重要辅助手段。2、在学校领导的重视下，继续完善校园网的建设。
为提升全体老师门的工作效率，学校领导想方设法，在办公室已进行现代化办公改造的基础上，将继续为对其他教师办公室现代化办公的改造，更好地实现了现代化网络办公和教学。
四、存在的不足及今后努力的方向
1、进一步地加强对学校各学科老师的电化教学技能的培训，让学校现代教育技术跃上新的台阶。
2、继续完善学校网站和FTP系统，使之称为我校教育教学的现代化平台。3、信息技术在辅助教育教学上的应用推广力度不够，还需不断加强。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我们觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
科技兴趣小组工作总结5
一、“切实可行”的计划是保障研修活动正常开展的前提
开学初我们制定了非常详细具体的研修计划。确定“完善学习评价体系促进教学目标达成”为本学期的研修主题。然后分三块制定了计划：
一、工作目标和措施；
二、两周一次活动的具体活动时间、地点、内容、负责人；
三、按月罗列了相关的补充工作。正是这份切实可行的计划使我们的研修活动能正常开展。
根据上学期规范教研组检查验收活动中教研室柳老师提出的“活动要精”的建议，这学期我们相应地减少了活动或改变了一些活动的形式。将某些活动通过居小论坛以网络研修的方式进行，以减少对老师们日常教学工作的影响。本学期的9次活动，取消了2次，合并了1次，集中活动了5次。
根据实施后的效果，觉得研修计划还可以精简。三块内容中按双周安排的活动和按月罗列的工作基本都得到了实施，但“工作目标和措施”显得华而不实，很多目标没有在具体活动中体现，不如删减。此外活动不能太少，太少会让老师们缺少“感觉”，两周一次“习惯性”集体活动还是可以考虑的。所以对于计划觉得应该“抓住重点，活动精典，落实到点”。
二、根据“老师需要”开展活动是保证研修活动质量的前提
活动的质量总是达不到理想的要求，这是教研活动一直以来最大的弊病。反思我们的活动，我觉得主要是活动不是老师们的“内需”造成的。要统一大家的内需也是比较困难的事。一是不同学科（科学、信息技术）的老师需求不可能一样，二是不同年龄和工作阅历的老师内需也不一样。也许我们可以征求一下老师们的意见。
我想有一点至少是可以统一的，教师最需要的便是提高课堂教学水平。所以我们的活动主要可以围绕这个重心来进行。在教学上我们可以进行专业知识培训、实践操作体验、课堂教学切磋……通过活动使老师们跟上新的教学理念，提高自己的教学设计能力。
三、“坚持”是研修活动及其它一切教学活动的要义
本学期我们的研修主题“完善学习评价体系促进教学目标达成”，其中的学习常规评价，单元学习评价都需要老师们的坚持来进行。此外，在研修活动中常常是计划跟不上变化，所以我们的活动也常常需要我们的坚持。只有大家的坚持才会有我们学科的成绩，这次的信息考核，我们学科组也受到了表彰，这便是我们大家努力与坚持的成果。
如果说计划是一朵花，那么坚持便是开花之后的营养供给，只有持之以恒的营养供给，花才会最终变成硕大的果实。
四、“教学实践”是不可或缺的活动方式
很遗憾这学期安排的课堂教学展示没有实施，主要的原因是时间安排得太迟。还有一个原因是大家都有点畏惧上公开课，畏惧的原因我想主要是不自信。所以我们还需要在如何提高课堂教学水平上花更多的精力，我想最有效的方式还是上公开课。
上公开课有诸多好处，听课老师可以学习借鉴，更主要的是开课老师得到了锻炼。通过上课可以提高教学水平，实践活动还可以催生优秀教学设计、优秀课件、教后感、教学实录等相关的教学文章。张丽媛老师就是将公开课的教学设计进行修改后投稿发表了。
五、相关工作与成绩
1、举办了校第十二届科技节
2、在总务处及园丁的协助下完成了校园植物挂牌工作
3、参加了市中小学风筝比赛获一等奖二人次，三等奖5人次
4、参加市中小学信息技术奥林匹克竞赛获一等奖二人次，二等奖一人，三等奖四人
5、张丽媛老师的教学设计发表于电脑报教研版
6、*达老师的科学学科论文发表于教育信息报
科技兴趣小组工作总结6
转眼间又到学年之尾。对科技教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全组教师以教学为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新教育教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为教育教学注入了长久的活力。
通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1. 加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2. 注重青年教师培养。
科技组将青年教师的培养做为一个重要目标。作为科技组的教研组长，我严格要求我们组的青年教师，青年教师不仅要做好自己的教学工作，还要能肩负起学生科技比赛的辅导工作，在校领导的大力支持下，通过我组青年教师的努力学习，我组的青年教师在模拟飞行、木梁承重、模型制作等项目上均有很大的进步，为学校储备了后备人才。
3. 关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径：外出学习，
二是发动教师参加与苏州各市县兄弟学校科技辅导员建立联络的“苏州市科技体育辅导家园”QQ群，虚心求教，互相交流信息，
三是通过网上下载有关科技教育、信息技术和综合实践等方面的内容信息、及最新动态等，以促进我们教学工作的改进和提高。
四是积极参加省市有关部门组织的科技教师培训班；
4. 加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组学科杂，办公地点分散，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、教学方面：
1.认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。我组朱巍老师开了汇报课《数据图表与分析》和录像课《声音的获取与加工》获得好评。
2.科技特色方面
本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还担任了学校科技小组和科技运动队的业余辅导工作。本学年共参加省市及全国各类科技竞赛九次，获奖达六十多人次，其中全国总决赛、锦标赛获奖十多人次。科技教学和竞赛取得了丰硕的成果。
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