居家隔离期间,如何做好学生的心理疏导工作?
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发布时间：2022-08-26 01:25
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热心网友
时间：2024-12-04 07:10
二、最好每天有个作息时间表，和孩子一起遵守，可以和孩子一起做 游戏 ，健身，也可以让孩子参与家务，锻炼身体还能让孩子体会劳动的光荣，
三、根据学校网络布置，关注孩子的学习情况，及时夸奖鼓励孩子自学能力，别让孩子沉醉手机 游戏 ，心玩野了，精力不在学习上，或者不集中，就得花费好多时间去收回来的。
老师辛苦了，请您首要保护好自己的身心平衡[祈祷][祈祷]
以下小小的建议供参考，我看您是古诗词老师，可以在微信群增加有奖互动 游戏 ，提高活跃度。学生们也可以用来与家人互动。
还可以分享一些经典的励志歌曲、或舒缓的音乐再开始一天的教学～您真心喜欢的相信会具有很大的感染力。
好的作息安排及突发事件相关知识的普及是缓解外界突发事件影响学生心理比较好的方法，对于学生而言，生活空间相对比较封闭，突然接触外界的不良事件，在认知和行为上肯定没有*全面，会恐惧，紧张从而夸大直至引起心理不良情绪或症状。
所以最为监护人应当适当增加针对突发事件涉及的相关知识的普及，并制定对应的学习及起居作息安排。引导其本职的学业同时参与到事件的讨论中来，任何新生事件的发生必然有其根源，家庭可以没有能力去处置，但必须有让其认识事件发生原因的能力。培养参与感，主动回归本职就行了，其心理恐惧和不适会迎刃而解的。
相信国家， 国家的领导有能力一起对抗这场疫情。
疫情只是一时的。艰难时刻也不要忘记自己的身份，也不要忽略自己该做的事情， 好好学习， 将来为国家做贡献。
引导孩子有个 健康 卫生的好心态，做好个人卫生，完成学校的作业，在家里陪陪孩子做些小 游戏 。
沟通和互动对孩子来说特别重要，隔离期间，正是你了解和指导孩子的好时机！
专注的让他去学习就行，多让人家玩儿会儿手机人家就开心了，不用疏导
