当前初中英语教学现状

发布网友 发布时间：2022-09-10 23:40

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热心网友 时间：2024-11-28 13:19

当前的初中英语教学现状也是比较普遍的，这种教学现状他们都是没有正规的教学。

热心网友 时间：2024-11-28 13:20

当前初中，英语教学现状，初中英语的教学和其他的叫徐辛庄一样的。现在国人对英语的重视程度与同语数没有区别。

热心网友 时间：2024-11-28 13:20

在当今的社会中，英语能力俨然成为了判断人才的重要标准之一，再加上生活水平的提高，进口商品的购买也成为了极为常见的现象，不具备英语能力甚至可能连说明书都读不懂。也正是因为如此，英语在初中教育当中一直有着别的学科无法比拟的重要性。然而即便如此，在当前的初中英语教学当中依然存在着一些问题，只有将其改进才能够带给我国初中生更好的初中英语教学。

　　关键词：初中英语；教学现状；改进措施

　　一、初中英语教学现状

　　1. 教学理念与方法落后

　　在许多英语老师的眼中，英语教学的目的是让学生“掌握”相关知识，并能够在考试中取得优异的成绩，却并没有考虑学生是否能够理解相关知识，导致很多学生即便“掌握”了知识，却依然是知其然而不知其所以然，找不到学习的技巧，导致他们学习英语时大多事倍功半。同时因为受到应试教育大环境的影响，为了确保学生考试成绩能够得到保证，大多数老师都选择了填鸭式教学的方式，虽然相较之其他教学方式来说，填鸭式教学在保证了学生考试成绩的同时，也在很大程度上减少了老师的工作量，但不得不承认的是，填鸭式教学这种高耗低效的教学方式非但不适应如今的快节奏教学环境，也对知识本身的趣味性有着很大的影响，对培养学生学习兴趣造成了一定的阻力，且过于注重“教”而忽略了“学”的行为也与教学的本意不符，是影响初中英语教学效率的关键原因之一。

　　2. 写的出来却说不出口

　　在传统教学理念和方法的影响下，日常教学中我们时常能够看到，许多学生虽然掌握了老师所教授的相关英语知识，但是却很少主动开口说英语，要求他们说英语时也大多磕磕巴巴、吞吞吐吐，导致学生对初中英语的学习依然停留在书面上。然而作为语言类学科，英语这门学科的学习目的除了“应付”考试外，更多是让学生在学习之后应用于日常生活中去，停留在书面上的教学无疑让初中英语教学成了“花架子”，体现不出其应有的价值。

　　3. 学生不具备自学能力

　　众所周知，大学以前的基础教育的目的除了是让学生掌握更多的基础知识外，也是在通过不断的教导让学生逐渐找到属于自己的学习方式，掌握属于自己的学习技巧，从而为未来的学习与生活打下夯实的基础。然而在当前的初中英语教学当中，受填鸭式教学的影响，许多学生甚至完全不具备自主学习的能力，把教学比喻成拉雪橇的话，学生就像是雪橇本身一样，没有外力的牵引完全无法前行，然而在初中英语的教学当中，每一个老师所要负责的学生又较多，很难对学生实行一对一教学，这样一来部分学生的学习势必会受到影响。