新北师大版一年级上册数学有几只小鸟教学设计
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发布时间：2023-04-04 08:13
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时间：2024-10-19 08:07
有几只小鸟 总第 课时
第一课时
教学目标：
1．使同学能够根据一幅图写出加法算式， 并算出得数。
2．掌握6和7的加法的计算方法。
3．使同学能够提高计算能力。
教学内容 第45～46页内容和“做一做”，练习七的第4～8题。
教学准备 ：课件
一、复习
（1）上节课我们学习了8和10的加法，谁能说出，计算方法。
（2）开火车，快速说出结果。
二、新授
（一）、出示主题图
1、学生观察，列式，计算，。
2、说出计算方法。
（把其中一个数分开，使其中一个数与另一个加数的和为10，，然后再与另一个数相加。）
7 + 6 =13 7 + 6 = 13
3 3 3 4
3、做一做，说一说。
凑10法
4、圈一圈，算一算。
先圈出10，再把剩下的加上。
5、练习。
接着往下算
三、巩固练习
1、 84页第1题
先看图，观察，在列式。
用方法计算结果。
2、第2题，
学生自己做，汇报结果。
全班交流。
3、看谁算得又快又准。
84页第3题。
4、小结
你学到了什么？
板书设计：
7 + 6 =13 7 + 6 = 13
3 3 3 4
课后反思：
