背英语单词有困难的学生,怎么办
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发布时间：2023-03-24 12:28
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热心网友
时间：2023-10-17 03:21
一、要学会读单词
我常常发现有的学生课本上有用中文标注的读音，我一旦发现，就告诉他们用中文标注的危害。有学生说某某老师叫我们用中文标的，小学老教材上有一个单词stove，老师让学生标“死豆腐”。虽然中文跟英文读音很近，但如果学生不通过读单词就无法掌握单词发音规则，那么学生永远也掌握不了读音跟字母的关系。有些学生，老师没有教音标，他就能通过读单词，把很多字母的读音掌握了。尤其是辅音字母的读音，是很容易通过读单词来掌握的。
二、要学会拼读单词
拼读单词不是把每个字母读出来就行的，而是要根据读音的音节来拼，比如：sorry 两个音节 so和rry。根据音节背单词的好处是一读出来就知道单词是哪几个字母组成的了。
三、要用碎片时间来背
每个学生的能力不一样，基础不一样，有学生从三年级开始学英语，就是按照上面一、二两点来做的，所以到小学高年级背单词就不存在问题，而有些学生甚至到初中、高中都是靠死记硬背。有个高二女孩，她的英语单词基本通过点读机来读，根本不会自己读，而且这样的学生还不是少数，可想而知，高中单词那么长怎么背呀？她母亲听别人说，我教过音标就会读了。我教她十多次，每次一个多小时，她就能根据音标把高中课本所有单词会读，当然我教她的十多次期间，她在家里要每天根据我的要求操练一两小时。家长对孩子说，从小就补英语，钱也没有少花，不知道你补到哪里去了。我笑笑，这跟花钱多少没有关系。
什么是碎片时间？
我跟学生讲过我背单词的经历。我上学的时候，放学回家，家长根本不允许看书做作业，无论中午还是放晚学，回家有做不完的家务，洗衣烧饭喂猪等等。晚饭后洗好锅碗才能做作业，而且还得快做，否则被骂把电浪费了。我家离学校步行十多分钟，我走得慢，一般要20来分钟，我就在一天来回四次的路上，背所有老师要背的语文和英语。每次背，背熟了，还背，基本做到滚瓜烂熟。所以我的英语中考是很高的分，就凭着英语的高分，当年考上了江中。
碎片时间，就是一次不要花很多时间，哪怕几分钟，要次数多，要经常，反复的背。以前有家长按照我说的利用碎片时间，反复检查，孩子进步很快。
以上一、二两点需要老师来引导学生，而第三点，家长可以做，尤其是有时间的家长，可以做得很好。吃饭前背几个单词，睡觉前背几个单词，如此反复，怎么可能背不熟呢？我不说只要功夫深铁杵磨成针，这比铁杵磨成针轻松多了。有的学生到老师要检查了才准备，即使花了很长时间，效果也不好。
还有很重要的一点，就是背好了，一定要听写一遍，如果家长没有时间，让孩子自己把中文记下，根据中文写一遍，看看有没有错，常常有学生说，我背得了，但是一写就错。
以上背单词的方法对两类学生可以忽略。
对特别好的学生忽略。有的学生，我不布置范围，任意检查听写、默写全对。
对特殊学生忽略。我曾让一个五年级学生十五分钟背五个单词。十五分钟结束，一个都没有背得。
