阅读下面的唐诗，完成小题。别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然， 双垂别泪越江边。一身去国六千里， 万死投

小题1:“云似墨”“水如天”两处比喻，写出了自己处境地险恶，天涯相隔兄弟别离之情。

“桂岭瘴来云似墨”，写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，象征自己处境险恶。“洞庭春尽水如天”，遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，山川阻隔，相见甚难。（2）这首诗不仅仅表达了兄弟之间的骨肉之情，同时还抒发了诗人的抑郁不平之气，怨愤凄厉之情。 (1)先弄清楚颈联的含义：桂岭瘴...

（各1分） 小题1:试题分析：首句“零落残魂倍黯然”领起全诗，“双垂别泪越江边”兄弟离别涕泪涟涟；“一身”孤单一人，“去国六千里”远谪他乡；“万死”历尽磨难，“投荒十二年”经年投荒。（3分，一点1分）小题2:试题分析：由注释可知，“桂岭”句是写作者自己的处境，而“洞庭”句则...

元和十一年（816）春，柳宗元的堂弟宗一从柳州（今广西柳州）到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。全诗苍茫劲健，雄浑阔远，感慨深沉，感情浓烈，抒发了诗人政治上生活上郁郁不得志的悲愤之情。这首诗所抒发的并不单纯是兄弟之间的骨肉之情，同时还抒发了诗人因参加“永贞革新”而被贬窜南...

小题1:律诗或七律小题2:“一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生; “六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬滴的距离遥远和时间之长;读来令人震撼，极富感染力。小题3:全诗融“别离”与“迁谪”于一诗。“别离”之意，集中于诗歌的首联、...

③读来令人震撼，极富感染力。 2．①该诗一方面叙“别离”之意，首联写送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍的惜别之情。颈联寓情于景，表现分别时的无比凄恻、哀伤而怅惘之情。尾联写别后相思之梦，显得情深意浓，真切感人。　 ②另一方面又抒“迁谪”之情。第二联，用“一身”“万死”“...

小题1:“一身”与“万死”对比，概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生；(1分)“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时间之长。(1分)读来令人震撼，极富感染力。(1分)(意思对即可)小题2:①直接抒情(直抒胸臆)，运用“黯然”“别泪”“去国”“...

眼前柳州地区山林瘴气弥漫，乌云密布，料想舍弟所去之地，春尽洞庭，水碧于天。运用比喻、对比、虚实相生、融情于景等手法（任答两种即可），表达了诗人面对离别的愁苦与对于迁谪的愤懑之情。小题2:（2）柳诗融“别离”与“迁谪”于一诗。“别离”之意，集中于诗歌的首联、颈联、尾联中。“迁谪...

小题1:远谪异乡，报国无门；经年投荒，历尽劫难；兄弟离别，形单影只。小题1:抒发了对宗一的牵挂不舍之情。运用了想象的手法，想象别后在梦中经常梦见“郢”一带的烟树，委婉含蓄地表达了思念的悠长。 小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查...

小题1:远谪异乡，报国无门，经年投荒，历尽劫难，兄弟离别，形单影只。 小题1:首先要明确两处比喻的本体和喻体。一个是云似墨，一个是水如天。墨是黑的，这样的环境自然心境不佳。水如天，是如此的广阔，可是朋友也远了。小题1:诗首句即点出黯然，因其别泪越江边，因其去国六千里，因...