老师布置作业家长批改作业,现在的老师那么会玩吗?

发布网友 发布时间：2023-03-23 11:03

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热心网友 时间：2023-05-02 18:07

题主你好！

我是一名有着十五年班主任工作经历的中学*老师，我来回答您的问题，希望我的回答对您有帮助。

老师们要上好课就要备课，在备课的过程中就要研究教材，研究学生，其中研究学生包括孩子们的学习情况，这学习情况都是通过作业、考试表现出来的。只有了解学生学习情况，老师才能在教学中因材施教、有的放矢地进行教学，所以如果家长批改作业，老师怎么能掌握学生的学生情况呢！

老师备完课要上课，课常讲完课需要布置作业，通过作业使学生巩固知识，也通过作业了解学生对老师所讲的知识掌握情况，哪些学生掌握的好，哪些学生掌握的不好，或者某个知识点学生掌握的怎样。这样，便于老师在下节课，将学生掌握不好的，或者共性问题重新讲解。所以老师留了作业让家长批改怎么行呢！

批改作业的事儿是学校老师的事儿，如果老师留，家长批，那就是家校不分了。

家长批改作业，即便是学历学识较高的家长也不一定具备学科老师的专业素养，遇到孩子弄不明白，弄不通的知识，家长很难像老师一样讲解的清楚。遇到性格急的家长可能出现网上所说的“鸡飞狗跳”了吧。那么学识不高的家长、又或者工作忙的家人更是有苦难言，一言难尽。而且，家长过度参与孩子作业，也影响孩子独立完成作，完成作业进行检查的好习惯。家长可以引导、监督孩子进行一些课外阅读的作业。

以上是我的回答，不知对您是否有帮助。我是@凌霜傲菊，期待今后与您能有更多机会交流探讨关于教育问题，再见。

作为老师，我是不赞同家长批改作业的，但是，家长有监督，督促孩子完成作业的责任。

家长批改作业是有弊端的。有的家长知识能力有限，批改不了作业的，这就造成了批改错误的问题。其次，家长批改作业，是完成了教师的工作，那作为教师，她不可能了解孩子的掌握水平，不能及时纠正错误，不能发现孩子的弱项，也就减少了重点讲解的步骤。所以，让家长检查作业，实际就是老师在偷懒，不愿承担责任。

老师布置作业家长批改作业，这个现象一般发生在小学阶段。

首先，小学阶段学生的作业简单，家长都会，所以老师就让家长帮着批改作业。这样，当天布置的作业第二天老师就可以看到学生做的情况，可以及时地纠正学生容易犯的错误。如果学生的作业让老师第二天才批改，那对学生的反馈就到第三天了，错过了最佳纠正错误的时机。

其次，家长帮着批改作业的同时也可以了解孩子学习的状况。家长一边批作业，一边可以纠正孩子犯的错误。家长纠正一遍，老师再强调一遍，这样，孩子对错题的认识就更加深刻一点。

第三，教育孩子是家长和老师的共同责任。家长不能把孩子送到学校就什么都不管了。孩子的学习状况和在校其他表现家长都要了解。家长是孩子的第一任老师。

还有，孩子到了初中和高中以后，老师也不会让家长批改作业了，因为好多家长已经搞不定孩子的作业了。

老师布置作业家长批改，这种事如果有，应发生在小学，这种老师是不负责任的行为，因为小学的作业家长能够处理，而到中学后，家长往往力不从心。

据我了解，走读学校的老师一般会留书面作业，让家长督促孩子完成，尤其是毕业班学生，老师留的作业量很大，要求家长签字以保证学生练习。寄宿制的学校班主任会利用晚自习督促学生完成作业。

作业分两类，一类为基础作业，要求学生都要完成，教师要进行批改，另一类为提高类作业(如一组试卷)，要求学生尽量完成，这就要家长配合，你对孩子要求高就督促孩子一定完成，如果对孩子要求不高，就随意点；这类作业老师一般没精力批改了，可能在课堂上订正一下，也有可能对学生存在的共性问题进行处理。

如果是基础类作业老师让家长批改，这就说不过去，就是不负责的老师，如果是提高类的作业让家长督促应是一种负责任的行为，因为老师不可能每天处理那么多作业。

大家都冷静一下。

老师留家庭作业，同时也让家长朋友们督导孩子完成作业，并把好第一道关。这不是老师会玩，正相反，这个是无奈之举。

首先，这个是应试教育的必然结果。上课教师精讲，课后学生多练，考试时才有可能顺手。学生在校时间有限，科目又多，所以，为了提高孩子们的答题技能，只能让学生在家里多练。然而，孩子毕竟是孩子，家长不督导，孩子就会走思、玩耍了。

其次，让家长把好家庭作业的第一道关，并不是第二天到学校老师就不再批改这些作业了，只是为了提高孩子做练习的准确率。现在，班容量一般都比较大，如果孩子们作业的错误较多，那么，老师是没有精力、也没有那么多时间来一对一教导改正的。

第三、在培养教育孩子的问题上，家庭和学校的目标是一致的、过程是连贯的、方法是协同的。可以说，家里只要有念书的孩子，那么，伴随孩子成长、配合学校教育，就是这个阶段家庭里最重要的责任之一。所以说，家长朋友们一定要坚强，毕竟孩子是自己家的。

第四，都是那条起跑线惹的祸。别不承认，家长朋友们一方面抱怨老师们事儿多，另一方面，却挖空心思地给孩子报辅导班、各式各样的特长班，弄得小小的儿童比加班一族都忙、都累！

第五，别不承认，如果学校教师不怎么留作业，也不干预家庭教育，那么，这所学校、这些老师，马上就会遭到唾骂。

总之，应试教育带来了各种疑难杂症，学校解不开、教师没办法、家长很无奈、学生很受伤！好在国家已经开始治理这个乱像，我相信，不久就会有很大的改观。

不知道从什么时候开始，老师要求家长批改作业这样的新闻就常常出现在公众视野当中。对此，我真的想要问一句：

“这种现象真的如此普遍么？是不是只是一部分人夸大其词拿来宣泄自己不满情绪或是少数老师做了这样的事，经过媒体的不断宣传，而让人民大众感觉是一件非常普遍的情况呢？”

之所以有这样的疑惑，是因为我身边的老师们，包括我自己，从来没有做过这样的事情啊！

作为一名老师，也作为一名职业工作者，我深知成年人的负担和压力。我能想象自己学生的爸爸妈妈在劳累了一天之后，回到家是多么渴望“父慈子孝”、其乐融融，一家人安安稳稳地做自己的事情。学生的妈妈可以追一追剧，孩子的爸爸可以喝点小酒，孩子乖乖的坐在书桌前，认认真真地完成自己的作业。

所以，在无数次刷到家长辅导孩子作业几乎崩溃的视频和新闻时，也真的是感觉既好笑又可怜。 这个时候，我也确实想为家长鸣一声不平——批改作业这种事情，本应该由老师去完成，凭什么要让家长来做呢？

作为同行，我也想“质问”一下让家长批改孩子作业的老师——作业由家长批改掉了，那你就不用了解孩子的完成情况了么？

所以，作为一名中学老师，如果没有特殊的偶发原因，我是坚决反对让家长去代老师批改学生作业的。家长没有这个义务，老师也不能因为“偷懒”而要求家长这么做！

但是，仔细回顾这些“要求家长批改孩子作业的”新闻时，*似乎并不是旁观者表面看到的那样。

类似于“ 请家长批改作业 ”的这种“无理”要求其实并不占多数， 更多的是老师“建议家长辅导孩子作业”这种的建议 。别看这两句话看上去差不多，实际在语气上和要求程度上有着天壤之别。

一个是“要求”，另一个是“建议”。 “要求”必须要做到，但是“建议”是可以不做的啊。

那为什么家长们会把老师的“建议”视作“要求”呢？ 其实还是家长怕“如果我不辅导，孩子做错了题目会被老师区别对待”或“如果我不辅导，其他家长认真辅导了，那我家孩子不就要落后了么”这样的心理在作怪吧。

究其原因，还是家长关心孩子啊!哪怕自己辛苦一点，也不能让孩子输在起跑线上。

家长们也确实用心良苦啊!

不过反过来说，如果老师没要求你“辅导”孩子作业，而是“建议”。那你会不会去做呢？

我的想法是，在自己的精力还算充沛的前提下，尽量配合老师的“工作”吧。老师之所以让家长辅导孩子，也是担心孩子在遇到问题时找不到老师、又得不到帮助时，产生应付作业、敷衍了事的心理或是遇难而退、不求上进的处事态度。有家长在旁辅导，能够在一定程度上解决这样的问题。

最后，我要吐槽一下提问者的用词，什么叫“现在的老师那么会玩”?问问题就问问题，用这么酸不溜秋的讽刺语不能帮你解决问题，还会暴露自己的文化水平。

中国中小学教师1600多万，各位想想啊，1600多万的人当中，没有个几十万的“害群之马”那才是不正常吧。更何况是“建议家长辅导作业”这种对孩子好的行为，离“谈师德”、“谈职业素养”都还远着呢吧。

不要一杆子*一船人，中国的教师，大多数还是非常认真负责的。倘若你真的遇到那1600万人中的几十万人，也只能说是“运气太差”了。

你说是不是?

你好，我谈一谈我的看法。

老师布置作业家长作批改，这是真的对孩子好。虽不可否认，这件事会有一些家长感到疑惑或不不接受，但是这种方式能促进父母与孩子之间的融洽，对孩子的帮助比老师都要大。

1、陪孩子作业好吗？

陪孩子作业，这个是必须的，孩子的成长离不开父母，父母有教育的责任，父母也是孩子最重要也是第一个老师，做父母的不是都希望孩子成才成龙吗？批改作业又会产生什么问题呢？

2、父母在批改作业的过程得到无形的成长。

父母怎么说也是比孩子懂得更多，你的身影在孩子眼中是高大的，什么都会的英雄，但连作业都不会，你觉得孩子的关系会怎么样？在教导孩子成长中，父母也是要成长的，你不明白的地方你可以度娘查答案，但孩子不会啊，你学会了教给孩子，你是不是知识面增加了。

3、批改作业更能了解孩子的学习状态。

作业好与坏能一定程度上反映出孩子的学习状态，父母的了解到之后是不是更能及时应对，而不是只看老师发下来的考试试卷，看分数论英雄。

最后，孩子的成长需要父母的陪伴，学习成长不是一个人的事，是父母与孩子共同的责任，老师让家长批改作业相信并不是老师懒的原因。

这样做不妥！学生做好家庭作业后，请家举检查一下，是有一定好处的，可以及时帮助学生纠正。但教师让家中批，目己一本也不看，怎么能了解学生学习的真实情况呢？如何在课堂上有的放矢的进行教学呢？！如果时间实在紧迫，（有时收到作业，已经快上课了），起码你得重点抽出一两组作业，以便了解情况，利于改进教学。当否？

老师布置作业家长批改作业这样的情况在现实生活中确实是存在的，尤其是在前几年，但是近年来得到了相关地区的重视，已经缓解了很多，但不得不承认的是确实还是存在着，这一届家长的压力是史无前例巨大的，对于这种做法我本人也不是十分的赞同。

再这样一个信息化的时代，学生家长和老师三者之间的联系关系也是空前密切的，孩子们在学校发生什么事情家长们随时都可以知道，在带来便利的同时其实也带了诸多的烦恼。对于高中生来说，也许还好一些但是对于初中生以及小学生的家长来讲就没有那么幸运了。

在学校老师布置的很多作业但是最终有相当大的一部分落实到了家长的头上，如果是闲暇时间比较多的家长，并且有一定的文化教育背景这事情也许还比较好解决，但是遇到一个没有什么文化水平的父母如何去解决这样的事情呢？这家长当的是真的不容易，甚至可能比他们当年学习这样的负担还要沉重，这样的做法我认为是非常不值得采纳的，尤其是让家长来批改作业这样的行为。

在我看来我们在学生时代的时候老师和家长对学生的学习都要承担责任，但是在这个过程当中，我认为老师更多的是担任的教育者的角色，而父母则是监督者的角色。家长每天辛苦的工作，其实已经付出了很多相当不容易了，回来家还要接着还要再为孩子付出，可以说是一个家长应尽的义务，家长也可以监督学生在家庭中的学习情况。

但是另一方面，家长去批改孩子的作业他们真的有这种能力吗，他们真的有这种时间吗？批改作业这种事情难道不是一个老师的本职工作吗，在我看来这样的行为无疑是给老师减轻责任。老师作为教书育人的第一园丁，我认为在批改作业这样的事情上是不应该将责任推卸到其他人身上的，因为我是很不同意让家长去批改学生作业这样的事情的。

我认为在孩子学习的道路上，有很多人在背后为他们默默付出着，这些人分别承担着不同的角色，而在承担这个角色的过程中，每个人都应当是有度的，不宜过度越界。在去年南昌市发出了一则通知我相信引起了诸多家长的共鸣：

就是严禁当地的中小学给家长布置作业，我相信这是诸多家长的心声，这样的做法肯定是正确的，我也是十分支持的。现在教育是需要创新，但是为人为创新不需要将创新点着力于家长的身上，如果这样，我认为教育是很难大步的向前发展，学生是很难成长成才的。

总体上来说，我认为应当很多人都和我秉持着相同的观点，好在老师布置作业然后让家长批改这种现象在全国不是特别的普遍，再加之南昌出台了这样的*，我认为在之后全国各地会相继重视起来，然后希望这样的情况得到缓解。

老师布置作业，家长批改作业？这种情况是你亲身经历还是道听途说？关于这个，我来说说我的看法吧！

第一，老师布置作业，家长可以监督学生完成作业，但不是批改作业。作为老师，我是不赞成家长批改作业的，我可能会让家长在家监督学生完成作业，因为教师只能在学校的课堂教学中对学生学习起到监督作用，在家里的作业时间，老师是鞭长莫及的。部分家长可能在监督过程中，看到学生有错题会立马指出来，让学生改正，鉴于此，我还特意要求学生家长不要给学生指出错误，家长只需要督促学生完成作业即可。学生的作业需要老师亲自批改，才能知道学生的问题所在，才能针对问题涉及到的知识点进行专项训练。

第二，大部分家长没有能力批改作业。即使那些学历比较高的父母，亦是如此。因为每门学科都有一定的专业性，有些学科答题需要专业、规范的表述，家长可能无法把握，更有些理科学科，比如数学可能有一题多解，家长也无法考虑周全，无法系统的给学生讲解。这就不难理解网络上“不辅导作业，母慈子孝，辅导作业就鸡飞狗跳”的说法了。与其说批改作业，不如说是家长帮助学生对照答案进行简单的改错，但这个事情本身学生就可以完成的，不需要家长来批改，家长承担的越多，学生依赖性就越强。

第三，家长可以直接拒绝老师不合理的要求。如果真的有老师提出让家长批改作业的要求，我觉得家长可以果断拒绝。家长重要的任务是扶养、教育学生，除了满足学生吃喝拉撒睡等要求外，更重要的是教育孩子。家长可以在生活的方方面面引导孩子，培养孩子良好的生活习惯、行为习惯，这远比批改作业更重要。

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