发布网友 发布时间:2023-04-03 13:01
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热心网友 时间:2023-05-03 11:56
2岁的宝宝自我意识开始萌芽,他们好像突然间变得霸道起来,“这是我的”“这是我的妈妈”“这是我的房间”。这个无时无刻都在宣泄主权的小家伙,其实是在进行自我意识构建。
他们开始变得热衷于 探索 ,他们周围的感到新鲜又感奇,他们会在家里的房间一遍一遍重重复复过 探索 ,并以此建立自己的空间感。他们全部心思都在自己身上,如果父母对他这些“无聊”的行为给予制止的时候, 他们会用还不太熟练的语言“不”来表示不满。 如果父母强行打断或制止他,他可能就会大发脾气。
习惯了孩子言听计从的父母难免会有所不适应,会觉得孩子没2岁前的好带了。所有会有了 “讨厌的两岁” 之说 。
其实只要父母们细心观察,您就会发现孩子发脾气是有原因的。
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每个孩子发脾气都是有原因的,父母可以通过孩子的行为,了解孩子发脾气的原因。
01)孩子在生自己的气。
2岁的孩子对一切事物都充满好奇,他们什么都想 探索 一下:墙上的破洞想看一看;装热水的杯想摸一下;妈妈切水果的小刀,他也想拿来用一下。
他们渴望自己去做一些事情,他们想爬到椅子上跳下来,他们想把脚伸进装满水的桶里试下。然而,这些事情却远远超过了他自己的能力。他还没有能完成这些动作就摔倒在地上了, 所以,他生气,生自己的气。他不明白,为什么哥哥姐姐们能那么轻松地从椅子上跳下来,而他不能。
02)孩子在生大人的气。
孩子正热衷于 探索 ,热衷于冒险。但孩子的这些探险行为,在大人眼中看起来太危险了:孩子爬到桌子上面去了;孩子钻到椅子下面去了。
“太危险了,快的下来!”您惊慌失措地跑了过去,把孩子强行从桌子上抱了下来。孩子开始大哭,并双腿乱踢来*。但他的探险行为还是被强行终止了, 所以他生气极了,他不明白爸爸妈妈为什么不让他去这些他想做的事。
03)孩子用行动来表达自己的挫败感。
两岁的孩子虽然语言表达能力正处于蓬勃发展状态,但他们的语言能力还不足以表达自己的感受。他们还不懂如何用语言向父母表达:做不到这些事情让我感到很难过。
所以,他们只能用最原始的表达,用行为——发爱脾气来表达自己的挫败感。
热爱 探索 是两岁孩子的共有特征, 探索 的过程也正是孩子自我创造、自我突破的过程。父母不要设置太多的*,安全范围内,应该给予孩子足够的 探索 自由,这于孩子的成长是非常有利的。
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当孩子发脾气时,父母可以这样做。
a、把孩子的感受说出来。
因为孩子的语言能力还不足以表达他们的情绪,这时,如果父母能把他心里的感受说出来,他们就会好受多了。
比如,孩子想伸手碰装有热水的杯。妈妈制止了他,他就大发脾气。这时,妈妈可以把他拥到怀里,把他的感受说出来:“妈妈不让你碰有热水的杯,所以你很生气对吗?妈妈是担心杯里的热水烫到你,所以才制止你的。来,妈妈带你过去看看。”
妈妈可以拉着孩子的手,让他的轻轻碰一下装着热水的水杯,然后告诉孩子:“烫,不能碰。”这样,不但孩子的情绪能安静下来,还让孩子知道热水是烫的,不能碰。
b、帮助孩子摆脱困境。
孩子试了几次都没有爬到椅子上,挫败感令他大叫大嚷起来。这时父母要做的是“ 出手相助” ,帮助孩子摆脱困境。父母可以拉着孩子的手,安慰道:“没关系的,再试一下。”然后,引导他扶着你的手,慢慢爬到椅子上。
适当的帮助,不但可以缓和孩子的脾气,还能让亲子关系变得更加亲密,父母更容易得到孩子的信任。
c、把孩子抱起来安慰。
如果孩子的情绪已经失控,甚至躺在地上打滚。对于两岁的孩子来说,父母的拥抱和安慰是最能给予孩子安全感的。
父母把孩子抱起来,轻拍他的背,并尝试对他说:“妈妈知道你很生气,让妈妈抱抱你,因为妈妈很爱你。”
父母的安慰和拥抱会让孩子快速平静下来,不再哭了。父母可以给予孩子表扬:“ 宝宝能够控制自己的脾气了,真棒。”
如果父母把孩子抱起来,他更加暴躁、发脾气的动作更大的话,那父母不要强行把孩子抱起来。因为孩子想要的不是您的安慰,而是孩子真的在生气,他想得到您支持他去做某件事。
父母可以站在他旁边,并告诉他:“妈妈就在旁边陪着你,等好觉得好受点了,就告诉妈妈你想做什么,妈妈和你一起去做。”等到孩子渐渐平息下来了,妈妈再去把他抱起,并遵守承诺,帮助他一起完成他想做的某件事。
总之,孩子发脾气时,父母不要急于制止或斥责,要先了解孩子发脾气的原因,再以相应的方法帮孩子消除不良情绪。有了父母的理解与支持,孩子的脾气也会越来越好的。