怎么上好开学第一课?
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发布时间：2023-04-01 12:36
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时间：2023-11-20 02:00
如何上好“开学第一课”呢？那就要从头做起做起，一年级很需要心力。因为孩子们可以互相介绍，如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练。从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。“开学第一课”是一个很好的话题。好多老师一般把开学教育当成过场，如果有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑。开学第一课一般老师都变成训话课，很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的，而不是要训练野兽。这时给世界一个微笑，这个微笑是送给学生，也是送给自己。孩子从幼儿园来，白纸一张，开学的第一课很重要。可以用趣谈的方式，可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们；可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。虽然这些在幼儿园里经常做，但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓励他们。在我们这种趣味交流中，要让学生懂得小学生和幼儿园的不同。做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度。开学第一课，一定要孩子从那一刻喜欢学校，喜欢老师。散发出你的魅力吸住孩子。一年级的教学任务尤其重要：因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事就要告状；还有一些孩子，没上过幼儿园，一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯；有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达，或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西。所以，第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么，不可以做什么。把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来。开学第一天最重要是让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校，喜欢的基础上进行常规训练，培养倾听能力就容易了。如果第一天孩子回家告诉家长：“今天很开心”，那么你就胜利了。还有一些细节，与诸位分享：引导学生学会大胆介绍自己（兴趣爱好特长），熟悉其他同学，愿和其他同学交朋友等等。可以让他们进行练习说话：我是（）小学（）年级（）班的小学生。我来自（）幼儿园，我喜欢（）等。教师要尽快熟悉学生姓名及相关资料。通常，我都是让学生做姓名牌，在课桌的一旁摆放一个月，便于任课教师记住学生姓名。准备好小星星，小红花之类的奖励用品，很管用。尽管有很多人批判，但是，依然管用。给学生排队，他们记不住自己的位置，要给他们编号。刚刚说到姓名牌，可管用了，孩子们下课也会交流各自的姓名牌，最大的好处是，有不少孩子通过姓名牌认识了名字、生字，能尽快帮咱们发作业。当然，也有孩子开学第一天就能发作业，但是，这样有大识字量的孩子少之又少。开学第一天，最好黑板上写好欢迎辞，让家长和孩子一到教室便有温暖的感觉。将自己的电话写在黑板上，便于家长及时与老师取得联系，这样也省得家长老问你电话是多少，打印家长签到表。加上“备注”一栏，记录家长反映的某些特殊事件，如孩子视力不好，很调皮等。所以第一节课就告诉家长办理校讯通，便于我们和他交流沟通，如果是换座位，要告诉家长。每周一换，如特殊情况再定，避免因座位问题产生纠纷。开学第一天晚上，我就要在家里对着学生档案，把学生家长的电话号码都存到我手机里。我们这因为马上要入学籍，我就会要求加带户口本，我登陆身份证号、地址、电子管理。我们的有入学信息表，需要我们开学一周内各班自己对照信息表录入，信息表是开学第一天家长填好的，信息表是学籍的纸质版.还有一些需要事先跟家长沟通的学校规章制度、作息时间、接送安排等相关事宜、打印发给家长，做到人手一份。我都鼓励学生用旧台历，两边都糊上纸，彩笔书写，会写的自己写，不会写的让家长帮忙。整个课室要个性化，还可以背......
小学怎样上好开学第一课
开学第一课主要就是教孩子怎么当学生
一般过了一个年孩子的自控能力就忘了，学校的故障制度也忘了，就是主要强调这些
第一课孩子们的学习兴趣都比较小，基本上心还在寒假么有收回来
可以看开学第一课的相关视频，或者做个活动引发孩子的兴趣
教师的开学第一课怎么上
可以讲讲数学的历史，让学生了解数学，并爱上数学，培养他们的数学兴趣。
如何上好一年级开学第一课学习笔记
又开学啦!学生对新的学期、新的课本、新的学习内容满怀憧憬，满怀期待。新学期第一次走上讲台，开学第一课，意义不寻常。如何上好开学第一课，如何沟通，如何收心等，相信大家都有奇思妙想,忆起自己已执教过的一个学期的学生，着实有些想念了。开学第一节课，又是一番新气象，如何上好第一节课，开启与学生的又一段美好的学习时光，是我作为老师在近期重点思考的。
一、回顾上学期学习等情况，激发学生学习信心。
一直都认为信心是学生学习的催化剂，第三个学期面对这群学生了，在第一节课给予自己带过的学生肯定与鼓励是我一贯的作法。
首先我要对给予全班同学学习成绩的肯定。学生对自己的成绩一定都是很在乎的，在第一节课中我一般不会着重表扬几位学习成绩好的学生，这样会使班中在成绩上相对弱势的学生一上课就有沮丧的失败感。我会表扬针对全班情况，进行笼统的鼓励，比如，去年你们的平均分是多少，远远超过了老师的预期，比如，你们班的表现在上个学期的基础上有了特别大的进步等等，让学生一上课就有一定被肯定的美好感受，即使是上个学期成绩相对比较差的学生，听到老师这样的肯定，也不会有太大的压力，让学生普遍地具有信心，从而有更大的学习动力。
其次我要给予进步大的学生特别的肯定。有些学生虽然在一个班中成绩不是很好，可是他们在一个学期中进步了，他们战胜了自己，这是很值得表扬的。为什么要特别的指出一下，因为他们的成绩单纯与全班同学横向比，是看不出他们的努力与收获的，可是与自己纵向比一下，会让他们很有成就感，这对日后的学习特别有帮助，也为对日后20%的学生的关注打下了基础。
我还要给班中在纪律方面不是很稳定的学生以鼓励。这样的学生也要表扬吗?是的，而且我觉得非常必要。一个班有和谐的学习环境是取得好成绩的前提，可是每个班中多
怎样上好地理开学第一课
地理很简单啊，要有兴趣，经度纬度那个有点难！
班主任如何上好初一开学第一课
开学第一天
首先来个压倒性的*，毕竟刚升高中，还是调皮。这样的话会对维持纪律有帮助
第二撒手不管，时不时来一下班里，继续震慑
第三播放开学第一课，播放期间对这剧情谈谈历史、说说笑话，这样会让他们对你产生好感。有助于他们的身心健康
第四关注他们的健康，时不时安慰他们，散播正能量。
