价值观里家庭的含义
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发布时间：2023-02-25 21:59
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时间：2023-11-03 20:45
问题二：家庭价值观是什么 首先，，保证家庭成员之间互相团结，遇到小事儿可以自己做主，。遇到大事儿家庭成员必须一起商量，，拿出应对的办法。。家里的人要做到，，尊老爱幼，。对待老人要孝顺，，对待儿孙也要爱护。。对邻里关系，也要和睦相处。。任何人有事求到，，尽量的帮助。。
问题三：如何在家庭教育中践行社会主义核心价值观 一、社会主义核心价值观的内涵
什么是社会主义核心价值观呢？党的十八大作出了科学的重要论断，这就是“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。这24个字、12个词，是社会主义核心价值观的基本内容。“三个倡导”表达了“三个层面”的价值观念。第一个层面是前8个字，富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的价值目标。第二个层面是中间8个字，自由、平等、公正、法治，这是社会层面的价值取向。第三个层面是后8个字，爱国、敬业、诚信、友善，这是公民个人层面的价值准则。下面，我们对这三个层面的内涵作一个简单的了解。
“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，也是我们建设中国特色社会主义现代化国家，实现国家昌盛、人民幸福、民族复兴的目标。富强，是国富民富，国强民强。国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的经济基础和物质基础，是中华人民共和国屹立于地球的东方，中华民族屹立于世界民族之林的经济实力、军事实力。
民主，是人民民主，人民当家作主，是社会主义的本质和生命，是人民幸福生活的*保障。文明，是当代社会进步的重要标志，是我们着力建设的面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义先进文化的集中体现，是实现中华民族复兴的重要精神力量和支柱。和谐，是全国各族人民大团结，社会安定有序，人民和谐共处，党群、干群、军民、警民、居民、家庭都和睦友好，生有所
养、学有所教、劳有所得、住有所居、病有所医、老有所敬的生动局面。
“自由、平等、公正、法治”作为社会层面的价值取向，是由社会主义社会的本质决定的。自由，人人意志自由、存在和发展自由；平等，人人在法律面前一律平等，尊重和保障*，人人依法享受平等参与、平等发展的权利；公正，社会公平和正义，社会主义社会的公平是每个社会成员在参与社会生活，合法生存、居住、迁移、教育、就业、医疗、劳酬、福利都能依法享受到权利公平、机会公平、过程公平、结果公平；社会主义社会的正义是对*、法律、道德等领域中的是非、善恶作出公正判断，其根本标准是符合社会主义社会的法律规范和道德规范，符合最大多数人民的利益。法治，是治国理政的基本方式，是社会主义民主*的基本要求，是维护和保障公民根本利益，实现自由、平等、公平、正义的法制保证。自由、平等、公正、法治，是坚持以人为本，促进和保障人的自由全面发展和社会管理安定、稳定、和谐的重要价值取向和法律、道德规范。
“爱国、敬业、诚信、友善”作为公民个人的价值准则，是从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德中提炼出来的精华，是中华民族传统美德的集成，是每个公民都要遵循践行的价值准则。爱国，是个人对祖国依赖关系的深厚感情，调节个人与祖国关系的行为准则。热爱祖国，报效人民，奉献社会，维护国家统一，捍卫民族尊严，以振兴中华民族为已任，是每个公民应尽的义务和社会责任。敬业，热爱所从事的职业，忠于职守，勤勤恳恳，克己奉公，服务人民，服务社会，为国家建设发展作贡献，是社会主义社会各行各业都应弘扬践行的职业精神。诚信，从个人的诚实劳动、诚实守信、信守承诺、诚恳待人，到政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信，都要遵循诚信准则，完善个人信用记录，健全社会公正信系统，约束、惩戒失信行为，形成守信光荣、失信可耻的社会风气。友善，公民之间互相尊重、关心、帮助，和睦友好，修身律已，崇德向善，建立社会主义高尚的新型人际关系。
2013年12月 *** **印发了《培育和践行社会主义核心价值观的意见》，指出“社会主义核心价值......>>
问题四：与家人的人生观不同怎么办我完全和家里人的价值观，人生观不同 讲道理不行就讲对比，讲优势与劣势，对比你在农村能干嘛，在城市能干嘛，收入对比，轻松度对比，未来发展对比，一样一样对比下来，如果不如在农村，那你就安心留下来学习搞种植吧，现在农村创业的也不少，如果大大不如在城市发限，一翻比效下来，相信你家人也会想的…
问题五：精神家园和主流价值观是什么意思？？ 精神家园是自己或者社会的非物质生活水平，表现的是道德的高尚程度和觉悟的高低
价值观就是自己生活的价值评判标准
问题六：大家说说自己的价值观、活着所追求的人生意义 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。 价值观的特点 价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。但是，随着人们的经济地位的改变，以及人生观和世界观的改变，这种价值观也会随之改变。这就是说价值观也处于发展变化之中。 价值观取决于人生观和世界观 价值观取决于人生观和世界观。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。当然，报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的。 人生价值观，顾名思义，就是关于人生价值的各种观点和观念。自有人类的文明史以来，人类社会曾流行过，奉行过多种人生价值观，然而，这种人生价值观，说到底都是关于“过一种什么样的生活”和“生活的意义到底是什么”的观念，即关于人生是什么和应该是什么的观念。因此，人生价值观，本质上是一种价值尺度，是以基本评价标准为中心的价值信念，并为一定的人生哲学或人生哲学思想所统摄。 人是存在于社会中的人，个人与社会处于辩证统一的关系中，个人与社会的关系问题是人生的基本问题，这一基本问题是人生价值观形成的直接或间接、浅层或深层的根源。各种人生价值观，可依据其个人与社会的关系以及对利益问题的不同回答. 企业价值观，是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。从哲学上说，价值观是关于对象对主体有用性的一种观念。而企业价值观是企业全体或多数员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。 这里所说的价值是一种主观的、可选择的关系范畴。一事物是否具有价值，不仅取决于它对什么人有意义，而且还取决于谁在做判断。不同的人很可能做出完全不同的判断。如一个把判断作为本位价值的企业，当利润、效率与创新发生矛盾时，它会自然的选择后者，使利润、效率让位。同样，另一些企业可能认为企业的价值在于致富、企业的价值在于利润、企业的价值在于服务、企业的价值在于育人。那么，这些企业的价值观分别可称为“致富价值观”、“利润价值观”、“服务价值观”、“育人价值观”。 在西方企业的发展过程中，企业价值观经历了多种形态的演变，其中最大利润价值观、经营管理价值观和社会互利价值观是比较典型的企业价值观，分别代表了三个不同历史时期西方企业的基本信念和价值取向。 最大利润价值观，是指企业全部管理决策和行动都围绕如何获取最大利润这一标准来评价企业经营的好坏。 经营管理价值观，是指企业在规模扩大、组织复杂、投资巨额而投资者分散的条件下，管理者受投资者的委托，从事经营管理而形成的价值观。一般的说，除了尽可能的为投资者获利以外，还非常注重企业人员的自身价值的实现。 企业社会互利价值观，是70年代兴起的一种西方社会的企业价值观，它要求在确定企业利润水平的时候，把员工、企业、社会的利益统筹起来开率，不能失之偏颇。 当代企业的价值观的一个最突出的特征就是以人为中心，以关心人、爱护人的人本主义思想为导向。过去，企业文化也把人才培养作为重要的内容，但只限于把人才培养作为手段。西方的一些企业非常强调在职工技术训练和技能训练上投资，以此作为企业提高效率、获得更多利润的途径。这种做法，实际上是把人作为工具来看待，所谓的培养人才，不过是为了改进工具......>>
问题七：在家庭中如何践行核心价值观 国是放大的家，家是缩小的国。“家有家规、国有国法”，一个人出生以后，如果能受到良好的家庭教育，懂得中华民族的家庭基本礼仪和规范，能够孝敬父母，关爱兄弟姐妹，具有对亲人的浓浓感情，这个人往往能够遵守社会规范，也会成就一番事业。因此，家庭应该成为全社会践行社会主义核心价值观的第一阵地和源头区域。每个人应该按照不同的角色和定位，努力构建和谐、亲密的亲子关系、夫妻关系、兄弟姊妹关系等家庭核心关系，否则，践行核心价值观的目标必然会落空。具体而言，家庭应该抓好两件事：首先，“孝”。“忠臣良将必出于孝子之门”，让“行孝不能等”的理念在每个*心中生根。其次，“礼”。“长幼有序”，讲究基本的家庭礼仪规范，是中国自古以来家庭发展的不二选择。
二是从娃娃抓起。孩子是祖国的未来，他们成长的过程，就是对中华传统礼仪规范和现代核心价值观念的学习、认知、继承、接受的过程。在此过程中，需要两条腿走路，即一方面通过学校丰富多彩的展示或学习形式，让孩子们从小全面学习传统文化精髓，懂得并掌握做人的基本礼仪规范。另一方面，家校协商，由校方组织，给孩子们制定一些明确、具体、完全能做到的小事情，让孩子们践行基本的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，通过日积月累的“微善”行动，让孩子们自觉成为社会主义核心价值观的坚实践行者和弘扬者。
问题八：全球50家最受欢迎企业的核心价值观 波音公司的核心价值观：
永为先驱，尽善尽美。
宝洁公司的核心价值观：
领导才能、主人翁精神。
百事公司的核心价值观：
身体力行、开诚布公、多元化、包容性。
戴尔公司的核心价值观：
戴尔通过重视事实与数据，建立对结果自我负责的信念来凝聚所有戴尔人。
杜邦公司的核心价值观：
安全、健康和环保、商业道德、尊重他人和人人平等。
飞利浦公司的核心价值观：
客户至上、言出必行、人尽其才、团结协作。
福特汽车的核心价值观：
客户满意至上，生产大多数人买得起的汽车。
丰田公司的核心价值观：
上下一致，制成服务；开发创造，产业报国；追求质朴，超越时代；鱼情友爱，亲如一家。
本田汽车的核心价值观：
实现顾客利益的最大化。
惠普的七大核心价值观：
我们热忱对待客户；
我们信任和尊重个人；
我们追求卓越的成就与贡献；
我们注重速度和灵活性；
我们专注有意义的创新；
我们靠团队精神达到共同目标；
我们在经营活动中坚持城市与正直。
惠而浦的核心价值观：
以自豪、热诚及卓越表现进入世界每个角落，每个家庭。
IBM的核心价值观：
诚心负责、创新为要、成就客户。
爱立信的核心价值观：
专业进取、尊爱至诚、锲而不舍；
柯达的核心价值观：
尊重个人、正直不阿、相互信任、信誉至上、精益求精、力求上进、论绩嘉奖。
肯德基的核心价值观：
以人为本，顾客满意、沟通合作、奖惩分明、提供机会。
可口可乐的核心价值观：
自由、奔放、独立掌握自己的命运。
联合利华的核心价值观：
以最高企业行为标准对员工、消费者、社会和我们所生活的世界。
美
摩托罗拉公司的核心价值观：
高尚的操守和对人不变的尊重；全面地顾客满意。
麦当劳的核心价值观：
以人为本，优质、服务、清洁、价值。
诺基亚的核心价值观：
科技以人为本。客户满意，相互尊重，追求成功，不断创新。
强生公司的核心价值观：
客户第一，员工第二，社会第三，股东第四。
壳牌公司的核心价值观：
诚实、正直和尊重他人。
三星公司的核心价值观：
人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。
思科的核心价值观：
为顾客、员工和商业伙伴创造前所未有的价值和机会，构建网络的未来世界。
统一企业的核心价值观：
“三好一公道”，就是品质好、信用好、服务好、价钱公道。
松下电器的核心价值观：
遵奉为“十精神”，即工业报国精神、实事求是精神、改革发展精神、友好合作精 神、光明正大精神、团结一致精神、奋发向上精神、礼貌谦让精神、自觉守纪精神和服务奉献精神。
沃尔玛的核心价值观：
尊重每一位员工，服务每位顾客，每天追求卓越。
微软公司的核心价值观：
正直、诚实；对客户、伙伴核心技术满怀热情；直率的与人相处，尊重他人并且乐于助人；用于迎接挑战，并且坚持不懈；严于律己，善于思考，坚持自我提高和完善；对客户、股东合作伙伴或者其他员工而言，在承诺、结果和质量方面值得信赖。
西门子公司的核心价值观：
要专注于我们的业务、倾听客户的需求和想法。
星巴克的核心价值观：
为客人煮好每一杯咖啡。...>>
问题九：社会主义价值观进家庭还存在哪些问题 家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育，推动其得以践行的重要载体。
一、家风是传统文化传承的载体，更是社会主义价值观宣传教育的重要载体
简单说来，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。作为传统道德教育最基本的方式，家庭教育最基本的要求就是修身，而这样的目标要求并不是简单的灌输，更通过包括家风在内的道德文化形式实现对人的熏陶感染。华夏优秀传统文化积淀着大汉民族最深沉的精神追求，包含着大汉民族最根本的精神基因，代表着大汉民族独特的精神标识，是大汉民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。华夏传统文化之所以发挥这么强大的作用，除了本身丰富的精神内涵和价值追求，还在于汉文化实现了民族性与大众化的统一，尤其体现在价值观层面实现了家、国、天下的统一，正所谓修身、齐家、治国，平天下。当然，两千多年的封建社会延续下来的家庭教育，其内容十分丰富，既有最基本的修身要求，也有社会道德规范的承续，还有主流价值观的传承，积极因素与消极影响同在，需要批判继承。尽管封建社会结束已有100余年，但家风传承道德文化的作用却没有也不能随着封建文化的逐步消失而被消弭，而应该随着社会主义文化的繁荣发展而更新为传承新文化，弘扬社会主义道德，宣扬和传导社会主义核心价值观的重要载体。事实上，中国大多数家庭实际上受儒家文化的熏陶，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容。中国传统家庭教育中诗礼传家的内涵会随时代变化，但核心价值不改。社会在变，家风也是在与时俱进，更加开放、自由、健康、向上。在已被分割为小的家庭单元现代社会，弘扬好的传统家风家教可潜移默化传达社会规范，社会风气自然会得到改善。
二、家风作为培育和践行核心价值观重要载体的优势
以家风为载体培育和践行社会主义核心价值观，具有如下优势：首先，它能够克服价值观教育“见理论不见人”的弊端，真正将现实生活中的人作为了根本，以他们的人格和道德品质的培育为出发点，容易使之在熏陶感染中接受教育，引起共鸣。其次，以家风作为载体培育和践行社会主义核心价值观，能够使价值观教育形象生动，富有感染性和启发性。虽然目前我们看到有个别家庭存在家风不正的问题，但是，绝大部分家庭都很好地承续了优良的家庭美德，形成了积极向上的家庭风尚，尤其一些平实而又富有感染力的家训，成为子女成长发展、家庭和睦、邻里团结互助的重要精神食粮，这样的家风中渗透社会的核心价值观自然很有感染力、亲和力和启发性。最后，以家风为载体培养和践行社会主义核心价值观，能够有效克服价值观理解和教育上的“断层”问题，实现其延续性和持久性。一方面，近年来，我们在推进社会主义核心价值体系大众化的过程中，还不时看到有人在理解核心价值观内容上的偏差，将社会主义核心价值观与传统价值观分割开来，这不利于宣传教育的深入；另一方面，我们看到在现实家庭教育中，祖辈、父辈和子女之间往往在一些价值观念上存在不小的差异，这有客观必然性，但是，这种状况的存在也带来互相的不理解甚至激烈冲突，特别对青少年一代而言，家庭责任感淡漠、啃老等现象的存在，不能不说与家风熏陶教育感染力的弱化有一定关系。因此，通过突出家风的重要地位和作用，将其作为核心价值观教育的重要载体和渠道，能增强不同辈际之间的理解，为社会核心价值观的培育和践行提供重要基础。
三、以家风承载社会主义核心价值观的培育和践行是当前的一项重要任务
2012年底，中 共**印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（下称《意见》，......>>
问题十：急！！！！在《成长的烦恼》中，都体现了美国的哪些家庭价值观？如何体现？ 在《成长的烦恼》中我们可以看到很多时候孩子们要做的事情父母并不同意，父母给出自己的意见建议，但还是尊重孩子的选择，宁愿孩子们碰了壁之后再来安慰孩子，或者并不直接指出孩子们的错误之处，而给予启发式教育，让孩子能自己认识到。
所以很多人都说美国的孩子和父母之间是平等的，父母对孩子是民主的。而我们中国的棍棒教育显得那么落后。如果看完整个《成长的烦恼》你就会明白，即使在美国，这样的家庭，这样的教育方式也是很局限的，因为父亲杰森・西佛(Jason Seaver)是名心理医生，母亲麦琪・梅龙(Maggie Seaver)是名报社记者，他们懂得怎样引导孩子的叛逆躁动的心理，他们能准确的把握让孩子们的过失在可控的范围内。美国整体受教育水平比较高，但也不是每位父母都懂得引导式的教育方式，更不用说中国了，大多数父母包括我的父母只懂得一些简单道理，根本没有耐心听你的解释，而且自古以来中国传统“孝”字为先，要维持父母的权威，强调等级秩序，这就是“礼”。
中国传统家庭教育强调品行，《成长的烦恼》中mike不论学习怎么差劲，但坚决不沾染*，孩子们犯错一定要接受惩罚，父母明确的指示要严格执行，这些教育理念都是相同的，只是由于国情不同，生活中遇到的问题不同，方式不同，但目的都是一样的。而《成长的烦恼》引进中国时正是二十世纪*十年代改革开放时期，中国经济的飞速发展产生了许多社会问题，人们的价值观也发生了很大变化，对孩子的教育方式也有些舍本逐末，过于追求学业而忽视了品行。加之这个时期社会思潮动荡不安，父母们都更加严格约束孩子。
个人主义价值观在美国家庭生活中的体现常 荣 黄河科技学院 河南 郑州 450006戴欣欣 黄河科技学院 河南 郑州 450006
摘要美国的核心价值观是个人主义 它不同于“利己主义”它是美国传统价值观的集中体现。其内容为追求个人自由、机会均等和实现物质上的成功。这种价值观伴随美国的形成、独立、成长逐步成熟并影响美国社会生活的方方面面。家庭生活作为美国社会生活最最富活力的重要组成部分是美国社会生活的一个缩影。本文探讨美国家庭生活中所体现的个人主义价值观。关键词美国 个人主义 家庭 中图分类号G112 文献标识码A 文章编号1002-21392010-14-0222-02一、美国个人主义价值观美国历史上出现过几次大移民尽管这几次移民出现的社会历史背景不同、原因不同、移民的来源不同但所有来到这片自由乐土的人们都怀有相同的目的与愿望――寻求自由、平等和财富这些追求逐步发展成为美国人的价值观――个人自由、机会均等、物质财富。个人自由的实现建立在自立基础之上。许多美国人认为要想保持自由就必须自立。如果过于依赖家庭、 *** 或任何其他组织的支持与管理他们将会失去一些个人自由不能完全做自己想做的事情。同样机会均等与竞争形影相伴。美国人把人生视为一种追求成功的竞赛每个人都有相同的机会进入比赛并且取得胜利这种胜利与家庭背景、种族以及宗教信仰毫无关系。这种成功的标志就是物质财富。来到美国的人们都怀揣着从乞丐到富翁的美丽梦想当然物质财富的取得必然与不懈努力分不开所以在美国人以拥有财富的多少判断人的努力程度与个人能力的大小。无论是个人自由、机会均等还是物质财富都体现了美国核心价值观――个人主义。其主要内容是“自主动机、自主抉择通过自力更生达到自我实现。与他联系最紧密的就是平等、自由和竞争的观念。机会均等和个人自由是实现自我价值的基本保障而竞争则是实现个人价值的根本途径。”显然“个人主义”不同于“利己主义”“利己主义”指的是一种道德行为是贬义词而“个人主义”作为一种社会哲学和*......>>
