简述学前儿童讲述活动的概念
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发布时间：2023-02-19 16:38
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时间：2023-05-04 17:26
学前儿童讲述活动的概念：学前儿童讲述活动，是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。主要培养幼儿的连贯性言语和独白言语。要求幼儿讲述时能围绕一定题目，用词正确，词语搭配恰当，做到条理清楚，前后连贯。
讲述活动具有一定的凭借物。类型：图片、情景、实物、动画片等；原由：符合幼儿讲述学习的需要。（凭借物是讲述的对象客体，决定讲述的内容范围和指向，起重要的作用）。幼儿园讲述活动是一种集体参与的活动。教师准备或儿童参与准备。
讲述活动具有相对正式的语境一种相对正式规范的语言运用场合语言规范——完整、连贯、清楚地表达；环境规范——专门的教育活动，正式的语言学习环境，集体场合。
讲述活动要运用独白语言：独自构思和表达对某一方面内容的完整认识，是一种复杂、周密的口头语言表达形式。需要儿童用完整、连贯的语言将内心的感受和体验准确无误地表达出来，并能得到他人的理解。
看图讲述是指幼儿在教师的启发和引导下观察图片、理解图意，并运用恰当的语句完整、流畅地表述图意的教学活动。根据图片类型和教育要求的不同，可以将看图讲述分为单张图片讲述、多张图片讲述、排图讲述、构图讲述等。
