写作文旅游景点的顺序
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发布时间：2023-01-25 12:34
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时间：2023-01-25 14:03
1. 小作文写景点的按旅游顺序写200字
例文
一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。
走进公园大门，首先映入眼帘的是满地枯黄的落叶，高大的法国梧桐，失去了往日绿叶团团、浓荫匝地的风采，显出几分潇瑟与瘦削来，使人想起步履满跚的老人。树上不时飘落的片片黄叶，随风盘旋，“从天而降”，散落在草坪、池塘、小道上，给美丽的园景涂抹上一层斑驳的色彩。
园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。
沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！
走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。一阵秋风吹过，池中泛起粼粼波纹，它们便一起跑到池塘的那一边去，什么都不像了。只有依偎在池水一角的落叶，任凭风吹不动，始终保持着固定的形状。
我们在不绝如缕的走进园晨练的老人身边走出园门，而这时，四周已笼罩着灿烂的秋阳。
2. 运用从主到次的顺序写一篇关于景点的作文
游桂林山水
经过一夜的行程，火车终于到站了，我们背着行李准备下车.终于来到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了.
下了火车，导游把我们带到了旅行社，稍事休息了一会，就迫不及待的起程去观赏桂林的山水了.
我们坐了一个多小时的汽车，来到磨盘山码头，乘坐游船准备出发.刚上船不久，窗外就下起了蒙蒙细雨.“秋北京，晴上海，雾南京，雨桂林！”这句俗话说得真好.来桂林就是要看雨景的啊！窗外，所有的山、水都像被纱罩笼罩住了一般.青山、绿水组成了一副美丽的山水画.
渐
渐地，游船进入了景区，只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石，传说这是玉帝派来吸取桂花香精的神龙，因为被漓江风光和桂花香迷住了，所以常年留在这，
组成了一幅幅龙戏水图，游船继续前进，我们看到前面山上有一块石头，外形像一位妇女背着小孩翘首遥望，这就是“望夫石”.游船仍在前进，只见前方的山上有
着色彩斑斓的石纹，像一匹匹黄布倒映在水中，这一景被称为“黄布倒影”，我们也正好领略了“船在青山顶上行”之妙境.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒
映着这样的山，真是妙在其中啊！”
漓江酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间，形成一幅绚丽多彩的画卷.
“桂林山水甲天下”这可真不是名不虚传，欣赏桂林山水，就像在欣赏一幅画一样！我爱你，桂林的山水！
3. 旅游景点的写景文章按什么顺序写有哪一点奇特之处
由远到近 由近到远 要写好以写景为主的记叙文，首先要选择好叙述的起点，是开门见山地直接开始描写景物呢，还是先对描写对象的来历、背景进行介绍等等，要根据描写对象和表达需要的不同，确定好叙述与描写的出发点，然后按一定的顺序进行表达.这里的顺序可以是：
1、按方位的顺序写（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；
2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；
3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍.
除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用.
4. 旅游的作文按顺序写40o字
随着成长的脚步越走越快，以前美好的记忆在一点一点地消失，但是，那次去兵马俑的事我总也忘不掉。
一个周末的早晨，雨后的空气里弥漫着树叶和青草的味道，我伸了伸胳膊，贪婪地呼吸着这清新的空气，妈妈说：“还伸懒腰都7:30了，你到底去不去看兵马俑啦！快起来吃早饭去！”我应声起床去吃早饭了。今天可要辛苦一天了！我得把肚子填填饱呀。一天地行程就要开始了，“准备好了，要出发了。”第一站我们直奔兵马俑。
我们买好票，看到兵马俑外全都是人，我被挤得东倒西歪，牵着妈妈的手一刻也不感松。兵马俑被分为3个场馆，走进第一个场馆，我大吃一惊的叫道“哇，好大呀！”妈妈说：“这个是3个场馆中最大的一个了，其他两个比它稍小一些。”在来之前我也对它有了一些了解：兵马俑是秦始皇陵墓旁的陪葬，秦始皇是第一个统一中国的皇帝，他的陵墓在西安城东30公里处。1974年2月，当地农民在秦始皇陵东侧1.5公里处打井时偶然发现了与真人真马一样大小的兵马俑。从此，一个埋藏了两千多年的地下军阵被挖掘出来，并建成博物馆。秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计8000个，排列成阵，气势壮观。俑坑内还出土有数万件实战兵器，馆内展出秦始皇大型彩绘铜车马，本来是彩绘的铜车马，但是因为这些铜车马一见阳光，一见空气，一见灰尘，便失去了以往的光泽。这些兵马俑和真的马，真的人一样，她们的眼睛炯炯有神充满了杀气，这些惟妙惟肖的兵马俑令人啧啧赞叹，我真的很佩服古代人雕刻技艺的炉火纯青。
1号2号3号坑我们都转了一遍，我不仅学到了许多的知识，而且还过了开心的一天，这是一次多么开心的旅游啊！
5. 怎样写关于游览顺序风景作文
今天天气晴朗，爷爷、奶奶、姑姑带我去大理天龙八部影视城玩.
到了影视城，我们眼前出现了一座宋代大理国的城堡，那雄伟的城楼门上挂着两面战鼓，横牌上是金庸题写的“天龙八部影视城”几个大字.
我们迫不及待地进了门.迎面，大理国皇室段家正在抛绣球招亲，一名男游客接到了绣球，段家“迎亲人”就把他请上台去换新郎装了.
过了一会儿，他换好了新郎装，“镇南王”问他：“请问阁下贵姓？”他答：“在下姓张.”
“镇南王”又问：“阁下几岁了？”他答：“在下23岁.”逗得大家哈哈笑.
接着他们入了“洞房”，两位“仆人”给我们发了喜糖.
我们继续往前走，不知不觉到了“皇宫”，“皇宫”的墙上挂着许多民族服装和古代服装.正在我们仔细欣赏的时候，一位大姐姐向我走来，笑眯眯地问：“小朋友，你要不要穿上你最喜欢的服装照相留念呀？”我高兴地点点头.
我选了一套“还珠格格”的服饰，坐在皇位上照了一张相片.
6. 游
美丽的千岛湖
岁月的车轮已经悠悠地在你这片神奇的土地上经历了九百多个轮回，沧桑的你依旧傍着潺潺的流水，延续着自己，诠释着自己。我有幸在今年暑假游览了美丽的千岛湖
船平缓地驶在如镜的水面上，螺旋桨搅动水流绸缎般的碧波中便激起朵朵白色的浪花，悠悠地在水面上荡漾。感受着夏日缕缕清风的清凉，享受着眼前一座座小岛的绿意，久久不愿离开船舷，人在千岛湖，真不愿意离别。
在船上远眺，千岛湖碧波万顷，座座湖心岛，或如碧波中的浮萍，或如徜徉着的锦鲤，或如沐浴瑶池的神仙，或大或小，或高或矮，或圆或矩，姿态万千。
晨雾散尽，随着游船的微微一颤，我踏上了千岛湖中的第一座岛屿——神龙岛。俗话说：天龙地蛇，神龙岛其实是一个群蛇乱舞的蛇的世界。穿行其间，有点悚然，但见驯蛇员手腕巨蟒，长达三四米的家伙竟乖乖地任其摆布，就是至毒的眼镜王蛇也能和驯蛇员也能和驯蛇员亲密接触。这是，四个妙龄女子，身缠巨蟒，与蛇共舞，在人蛇之间，没有了人与兽的界限，显得一片祥和。
告别神龙岛，随着游船来到了鸵鸟岛。这里不仅仅是鸵鸟的世界，更是鸟的王国，百鸟争鸣，一片鸟语花香。会说话的鹩哥在向你问好，一声声“您好”让酷暑的燥热变得清凉，一声声“再见”仿佛让你置身于一个文明的国度。爱表现的鹦鹉舞动着多姿多彩的腰肢，机灵的百灵鸟卖弄着动听的歌喉，与清风应和着，唱着婉转的曲子。漂亮的孔雀也耐不住寂寞，展开了美丽的衣裙，似与游人媲美。最有趣的是高大的鸵鸟，稀稀疏疏的羽毛遮挡不住结实的肌肉，它笨拙地伸长了脖子从游人的手中抢着菜蔬，没有一丝的惧怕，反而惹得胆小的孩子连忙退后了几步。鸟与人的和睦相处在鸟岛上显得那样的和谐。
下到游船上，已是午餐时间，朴素的船嫂，麻利地收拾着饭菜，憨厚的船工，端着大大小小的碗碟。一会儿工夫，一顿鲜美的千岛湖盛宴就摆在了面前。说是盛宴不是因为菜的丰盛，而是千岛湖人的盛情。当我们随着游船徜徉于万顷碧波中时，当我们踏着浮桥往返于大小岛屿时，朋友，你可曾想到千岛湖人的无私奉献，是他们的“舍小家为大家”，才有了这千岛湖美丽的风景；是他们背井离乡的三十万*迁徙，才有了这造福后人的大工程；是他们牺牲了自己的世代家园，才有了这千岛湖的人间仙境。千岛湖的水美，千岛湖的岛美，更美的是千岛湖人！
7. 旅游景点说明文作文500字空间顺序、分清主要和次要
我们的教室宽敞明亮，走进明窗净几的教室，25套桌椅排得整整齐齐，水泥地扫得干干净净，玻璃
擦得光亮透明.
我们的教室也是个学习的好地方.教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板，每天语文老师在上面写
上生字新词，数学老师在上面出一道道有趣的数学题.黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开，又象
知识的海洋汇入了老师辛勤的汗水和智慧.黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩电，正上方
是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习.西北角是书橱，书橱分为两层，上层
是同学们制作的五花八门的小工艺品，下层分门别类地排着各种各样的课外读物.东北角是卫生角，那
里放着一台饮水机.北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报，黑板报是我们班的骄傲，因为
它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动，经常受到大队部的表扬.
每天我们在这里学习知识，开心游戏.我们的教室是我们第二个温馨的家.
我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的
感觉.
教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方.黑板的左边是一排整
齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里.
教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”.“作文
圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得.“评比栏”里插
着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗.鼓励着我们不断进步！
教室的右墙上有四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮.玻璃窗下面是“儿童小
天地”，里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识.
站在讲台上往下看，一排排课桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条.就是在这良好的学习环境里，
培养了一批又一批建设祖国的有用人才.
我爱我的学校！我爱我的教室！
我们的教室，这学期搬到了校园旧楼的一层，虽然从外表上看，比不上过去在新楼上那么好看，但却
布置得整洁、漂亮、美丽.
走进我们的教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板.黑板下面是老师的讲台.每天，老师都
是站在那里为我们讲课.我们60多双眼睛，注视着讲台，在这里获取知识.
我们教室的墙壁是雪白雪白的.墙壁的下面贴着瓷砖，上面和屋顶刷得白白的.四个大大的玻璃窗，
擦得亮亮的，在八个双管日光灯的照射下，整个教室显得既整洁又亮堂.
教室四周的墙上，挂着“小学生日常行为规范”的条幅.教室后面是“学习园地”，这里有“评比
栏”、“优秀作品展”，还有老师对我们的要求和希望.外面的墙上就更精彩了，它简直就是一个让我
们展示艺术作品的舞台.老师把我们的艺术作品全贴在上面，还在上面贴了一些艺术字和五颜六色的花
儿.
我们的教室有30多张长方形的课桌，有空调，有彩电，每两个同学一张桌子.虽然是旧课桌，但刷
上油漆后，还是跟新的一样漂亮.我的座位在第三排，紧靠着窗户.教室的窗户特别明亮，挂着浅蓝色
的窗帘.拉开窗帘，可以欣赏到校园那美丽的景色.
我们的教室，就是这样的美丽.我爱我的教室，就像爱我的家一样.
8. 按游览顺序写的作文
都说“桂林山水甲天下”，可我要说的是，芦笛岩的岩洞更是令人神往。
去年国庆，我和爸爸妈妈来到了山清水秀的桂林。那里的美景数不胜数，可是给我留下深刻印象的地方，是“大自然艺术之宫”——芦笛岩。芦笛岩布满了千姿百态的钟乳石，这些钟乳石，由于地下水的作用，溶解了岩石中的碳酸钙，经过上万年的沉淀结晶堆积而成。
走进岩洞里，一座座巨大的钟乳石形成了石笋、石钟乳、石幔、石花、石琴、石鼓、石柱，再配上五彩斑斓的灯光，组成了各种各样的景观。琳琅满目、形态万千，使我应接不暇，让我感叹不已。你看那“狮岭朝霞”上站着一只气宇轩昂的狮子，它正对着我们行注目礼，好像在欢迎我们来参观它的王国。
不远处郁郁苍苍的“原始森林”，那里成片石柱和石笋形成了态各异各异的奇珍异兽。我仿佛看见了可爱的小兔子在采蘑菇，小鸟在林间欢快地跳跃，野猪在打瞌睡。洞顶还不时有滴水落下，发出滴答之声，犹如在演奏着一首美妙的乐曲。我不是在做梦吧，这洞中竟有如此神秘的景观和动听的音乐。
我们沿着时高时低的石阶来到了“水晶宫”。“水晶宫”是一个辉煌的大厅。高高悬挂的钟乳石如盏盏宫灯，错落有致。“水晶宫”里有一池清澈冰凉的水，水中倒映着一座座雪山。我又抬头往上看，只见一条石笋形成的鲤鱼一头扎进水中，尾巴还竖在外头呢！这些惟妙惟肖、形象*真的天然雕塑，真是使人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。
芦笛岩高阔的洞天，雄伟的气势，密集的景物和绚丽的色彩，像一幅幅神奇绝伦的图画。真不愧是一个使人拥有无限美好遐想和令人神往的地方。
9. 怎样按参观游览的顺序写景
写景，通常有两种写法：定点描写和动点描写.定点描写是先确定一个立足点，然后从这个立足点出发，按一定顺序把看到的景物依次描写下来；动点描写与定点描写相反，作者的立足点不断改变，随着这种改变，作者从不同的角度对同一景物进行描绘.定点描写的好处在于描写层次清楚.鲜明*真，给人以如临其境、如在眼前的感受，如《日月潭》一文，在具体描述日月潭的秀丽风景时，就以日月潭这个湖落笔，从这点上观察，描写它四周群山环绕，树木茂盛的美景.动点描写的好处可以使景物描写多姿多彩，读者会应接不暇（风景优美，看不过来），而且写起来也比较方便灵活.本篇介绍的按参观游览的顺序写景，与上面所说的动点描写法相接近，作者的立足点不是站在一个固定的地方，而是不停地移动的，从各个不同的点去描写所看到的景物.与动点描写法稍有不同的是：动点描写法是从变化的角度去写同一对象，如描写一山峰，或从正面看，或从侧面看，或由上往下看，或由下往上看；而按参观游览形法”），作者的立足点随着作者的行走而不断改变，边走边看，把看到的不同景物依次记录下来，形成一幅长长的流动的画面.。
