如何正确引导孩子写作业?
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发布时间：2023-03-07 13:41
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热心网友
时间：2023-10-30 17:29
首先，你可以设定一个时间表，鼓励孩子在每天的相同时间写作业。这有助于孩子养成良好的习惯，避免在晚上或早上匆忙完成作业。其次，可以在开始写作业之前，和孩子讨论一下任务的要求，以及在写作业过程中遇到的问题应该如何处理。这样可以帮助孩子更清楚地了解任务，并且可以避免在写作业过程中出现困惑或挫折感。
最后，要给予孩子足够的支持和赞扬，鼓励他们在写作业的过程中保持积极的心态。当孩子完成作业后，可以和他们一起回顾一下，看看他们学到了什么，以及如何在以后的作业中提高自己的表现。如果孩子遇到了困难，家长也要及时给予帮助和支持，一起探讨解决问题的方法。
总之，在引导孩子写作业时，要充分尊重孩子的独立性，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力，同时也要给予他们足够的指导和支持。帮助孩子养成良好的学习习惯，可以帮助他们更好地应对未来的学习和生活挑战，为他们的未来发展打下坚实的基础。
热心网友
时间：2023-10-30 17:30
女孩不好好写作业被妈妈罚卖气球，我认为这样的“惩罚教育”一定有用。我最喜欢和家长们分享一个国外老太太的故事。
这个老太太门口有两个垃圾桶，有段时间几个孩子总是过来踢垃圾桶玩，老太太不胜其扰，责骂过，没有用。
然后有一天她就对这些孩子们说：“你们若每天坚持来踢垃圾桶，我每人给你们10分钱。”孩子们很高兴，果然每天来踢，老太太也每天如约给每个孩子10分钱。
过了几天，老太太说自己的退休金少了，每天只能给5分钱。孩子们虽然有些不情愿，但有总比没有强，继续每天来踢。
又过了几天，老太太很遗憾的说自己没有钱了，给不了了，但还是希望这些孩子每天能来踢垃圾桶。可是这几个孩子不乐意了：“不给钱，凭什么给你踢？我们才不傻呢！”
于是，几个孩子再也没有来踢过垃圾桶。
这就是非常典型的“通过奖励，成功的把孩子们的内在动力转为外在动力”的例子，当外在动力消失了，这个行为就停止了。
孩子最初踢垃圾桶，是因为有乐趣，源于内在动力。
可是加入奖励之后，内在动力逐渐消失，孩子们逐渐变为为了钱（这个外在动力）而做事。当钱没了，动力没了，行为停止。
“惩罚”同理。
如果你不想让孩子越来越讨厌写作业，一定要慎用“奖励”和“惩罚”。
