如何挑选一对一老师
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发布时间:2023-03-09 08:03
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热心网友
时间:2023-11-01 15:15
现在我们自己或者家人朋友难免会遇到报培训班的时候,培训班老师的优劣决定了我们上课的效果。作为一名在教育机构工作的中学英语一对一老师,我觉得还是有资格给有这方面需求的人提供一些建议,以备不时之需。
一对一的培训形式从很久之前就有了,最早的雏形是师徒关系,由一个师傅带一个学生来学习某项技艺。到之后由一个老师到家里面对学生所需进行一对一辅导。我们现在看到的新东方、学而思等教育机构里授课形式虽然还是以班级课为主,但一对一的占比也在不断的提升。这一方面是因为教育资源竞争比较激烈,家长们想通过一对一的辅导来快速提高孩子的成绩;另一方面是家长希望能获得更好的特色教学,拓展孩子的个人特长,一对一教师能够匹配这部分需求。
那如何才能判断一个一对一老师是否合格呢? 主要有以下两点:
1. 能做好学生分析 。学生分析对于一个老师开展教学来说非常重要,就像医生给病人看病一样,如果不做病症分析就开始治病,效果可想而知。学生分析主要来说有三点, 第一,了解学生现状,方便之后的教学。第二,发现学生存在的问题,一个选择一对一的不是想要提高,那么之前阻碍ta提高的原因是什么,作为老师的要有这个能力。第三,提出解决方案,完成了前面的两个点,自然而然就会有了解决方案。这个解决方案其实就是之后上课的主要内容。
2. 专业讲解。 上面提高的内容其实是在和学生沟通时就可以完成的,最重要的还是让学生能在第一次课的时候就能学到ta以前没有搞懂的内容。如果第一次课就有这样的效果,学生是不会轻易说出不喜欢的。当然要做到让学生满意的专业讲解,还是有几点需要注意的。 首先, 专业内容不能出错。失误尽量减少到最少,如果第一次课出现了知识性的错误,很难不让人怀疑老师的专业水平以及对待课程的重视程度。 其次, 专业讲解思路清晰。一个老师思路清晰才能让学生听的不那么吃力。有的内容本身就比较难,比如理科知识,这时候遇到一个说话不清晰,思路不清晰的老师,会增加之后的学习难度。 最后, 有足够多的互动。 学生可能并不是真心想去上课,这时遇到一个只会自说自话,很少和学生做互动的老师,那一对一的授课方式无疑会增加尴尬,学生老师都痛苦。
总结一下,在选择一对一老师时需要注意。
一 、老师是否对学生做出了包括现状、问题和解决方案的分析。
二、第一次上课专业内容是否出错、讲解是否思路清晰,以及是否有足够多的师生互动。
希望以上提高的这两点能在你需要的时候有一些帮助。