中国,为什么是个灭绝天才之国
发布网友
发布时间：2023-03-11 04:55
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-14 09:07
理论上也不能这么说。中国出来的人才在世界上也是很多的。
例如刚毕业就在nasa工作，成为FB经理。
但是为什么都不是太有名的呢，或者是说不是一位主导者，支配者？
在我看来有以下几点，都是和教育（不管是学校或是家庭）有关：
从小的教育内容是追求知识，无法跳脱原本的框架
目前本人在国外念书，超过三年了，和之前在中国所受到的教育比起来，真的相差很多，- 先说上课好了，在这里，老师是完全不按照课本内容所教，更没有读课本这种观念，上课内容由老师所说的，并且由课本当作练习题来辅助，最后将所有的上课内容，写在笔记上面（所以上课不认真听你回家也没办法复习了，除非其他人愿意借你笔记），- 再来就是作业了，这里的作业是几乎是完全报告模式（除了数学），从初中开始就是如此，从寻找报告内容之中，学到更多课堂上学不到，例如整理能力，搜寻能力，思考能力等等，更没有抄答案这种问题了。在中国的话，大概就是习题一本拿去写吧。。。
没有训练成为领导者（所谓的老板，而不是主管）的能力。
除了上面提到的，在这里上课的话，常常都是以组来教学（并且每次工作内容每个人一定要不同），进而练习每个人的口才，管理和分配。在中国的话，因为主要是以追求知识为目的，造成所谓的：辅助，变得比较多。而支配，变得比较少，我认为达成支配者这个角色，就是你拥有别人无法击溃你的那个王牌，造成了很多不同方面的支配者（例如电脑方面，就是微软和苹果了吧。）。结果中国教育方针只是把支配者的知识当成模范（例如问十个中国人，大概有五个会同意贾伯斯电脑技术一定很强，其实他几乎等于不会），当然知识这固然重要，但是，为何不要想下，他们除了知识以外，还有什么。
这些问题就可能造成原本一个可以成为支配着的人，变成一个辅助的人。
就是从一个拥有足够知识的人原本可以成为天才，最后还是只能被*于知识里面。
举例来说好了，爱因斯坦，大概每个人都认为他是天才了吧？
如果他光有知识，但是无法加以整理，推测，实验，用于发表等等，他会成为每个人所认为的天才吗？
=
最后一个提醒，其实我不太清楚你所谓的天才真正的定义是什么，所以就先占时定义成在某方面特别厉害好了。所以，即使光有知识的天才，你还是只能成为辅助者，而非支配者。
