对于儿童阅读的好处经典
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发布时间：2022-04-23 17:06
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热心网友
时间：2023-02-07 10:03
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在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。
这里有20课的阅读哦。希望可以帮助到您。
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时间：2023-02-07 11:21
2016-01-13 （羲爸原创） 羲行漫记颉足先登
相信很多人对于2014年爆红网络的天津小姑娘李尚容参加央视《向幸福出发》的视频记忆犹深。一个6岁的小女孩，已经能够认识四千多个汉字，并能随口说出大段四书五经中的句子，对《易经》《论语》《孟子》等国学经典活学活用。对于很多人来说，似乎李尚荣的例子仅是个案，这自然与其父母的教育背景有关系，普通家庭可能并不一定能够或者需要在孩子这么小的时候就灌输这么多国学经典，但用寓教于乐的方式早点叫孩子识字，并尽早养成阅读的好习惯，却是众多家长所追求的目标。
大女儿羲在我们的熏陶之下，并没有太多刻意的灌输，就已经能够在上小学之前识字三四千个，并完全养成了独立阅读的良好习惯。我们是怎么做到的呢？
体会一：书是玩具和好的东西。
孩子在不会走路说话之前，在我们提供给她的玩具之中，卡片和不会撕烂得布书就已经是她不可缺少的玩具了。从黑白卡片，逐步过渡到彩色卡片，再到各种图案和色彩的布画书，就放在她的身边，还时不时地给她一起翻翻读读，自然而然，再她的心目中，这些卡片和书就已经是最吸引她的玩具之一了。大概从孩子很小的时候，当我学习或者看书的时候，如果条件允许的情况下，我都会把孩子放在身边，甚至是抱在怀里。也许孩子根本不知道我看得是什么（很多都是专业书籍），但这也许已经在孩子的心里灌输了，书是爸爸妈妈很喜欢的东西。
体会二：陪伴阅读的效果很神奇。
有闲暇的时候，我们就找一些绘本，开始给孩子读绘本。只是读，就能慢慢吸引孩子的注意力，而且反复的阅读加上孩子惊人的记忆力，很快就能产生奇特的效果。比如，有的绘本故事，读过几遍之后，孩子居然能够在不识字的情况，翻着书把这些故事完整地一字不差地讲出来。这种陪伴阅读，既提高了孩子的识字能力，也锻炼了孩子的语言能力。
体会三：两岁识字是黄金时期。
大概从两岁开始，每天晚上晚饭后，我都会和孩子一起玩卡片识字的游戏。这种卡片一面是物品，一面是字，通过快速地变换，每天定时几分钟的跟读，孩子很快就掌握了最初的一百个字。这一百个字非常关键，奠定了羲开始系统识字和阅读的基础，一段开始，后面识字的速度就越来越快，仿佛一发不可收拾。一面坚持给孩子读故事，一面每天花几分钟的时间给孩子看卡片，这样相互促进之下，孩子对读书和认字的概念越来越清晰。中间大概有半年的时间，因为我们外出淘房子，而没有时间陪伴孩子，现在想起来还是很懊悔，如果不是这半年的耽误，孩子识字的速度应该会更快。回头来看，两岁的确是孩子识字效率最高的时间，也许这个时候孩子的大脑就像海绵一样，可以快速地吸收。
体会四：珍惜书才会喜欢书
孩子开始的时候并不能完全明白书和玩具的差别，自然，纸资的书肯定会被孩子或咬或撕或都是家常便饭。这个时候，不去批评孩子。而是集中找个时间，一起修补这些被破坏的书，邀请孩子一起把残缺的部分补好，细心地贴好胶布粘好，慢慢地，也许孩子就明白了书是值得珍惜的东西，主动破坏书的行为就越来越少了，甚至对于自己无意中抓到撕破的书页会感到很懊恼，会主动要求我们帮她把这些书修好。
体会五：创造读书的环境和氛围
从孩子三岁，我们就帮孩子准备了专门的读书角和书架。上幼儿园的时候又添置了专门的书桌和专属的书架。孩子每天从幼儿园回来，洗了手就喜欢从书架上挑选自己喜欢的书，坐在书桌旁看书，慢慢地，孩子沉浸在书里面的时间越来越长，我们在孩子读书的时候，也尽量减少对她的打扰，不管再忙，每天都有一段时间，是属于她自己的读书时间。家里的大人，也绝少有看电视的机会，甚至是有了IPAD，里面安装的内容也是从儿童歌曲到故事，和少量的游戏，而且严格控制接触IPAD的时间，渐渐地，在孩子的生活里，书已经成为陪伴她的第一重要的好朋友了，我们并不需要强制的措施，孩子也对IPAD等电子品产生了免疫力，对她而言，IPAD仅仅是个可以听听故事的工具而已，每天接触IPAD的时间从来不会超过十分钟。
体会六：把书作为奖品
在孩子成长的过程中，我们和孩子常常一起制定计划书，而作为实现这些计划的奖励，书就成了当仍不让的奖品，用来作为激励孩子的工具。而在挑选系列读本的时候，我们通常并不全部把这些读本都一次给到孩子，当孩子接触了一本读本之后，很喜欢，却在封底的介绍里面，发现还有很多的系列的读本，这个时候，我们就赋予了孩子选择的权利，她可以选择自己最喜欢最想要的那本，当她实现下一个目标的时候，我们就会把这本书按期放到她的案头。
时间的力量是神奇的，当幼儿园里的同学大多数孩子依靠老师和家长讲故事的时候，羲已经完全养成了良好的阅读兴趣和独立的阅读习惯，前前后后读过的绘本，故事书，读本已经超过两百本了。
附录：那些年，我们一起读过的绘本（5岁前）
阳光宝贝启蒙大卡（6本）少年儿童出版社
年龄：0~1岁
噼里啪啦系列/日/佐佐木洋子套装（共7册）
年龄：1到2岁
《我要拉巴巴/我去刷牙/我要洗澡/你好/草莓点心/车来了/我喜欢游泳》
《全景式图画书•开车出发系列》（套装书共7册）日/间濑直方
年龄：2岁
《小白兔·我的动物朋友:小个动物》幼儿动物百科系列（4册）
年龄：2~3岁
像艾玛一样快乐长大系列（法）（12本）
年龄：3~5岁
《艾玛学芭蕾》《艾玛在爸爸的办公室》《艾玛的新发型》《艾玛不想睡觉》《艾玛和老师的小宝宝》《艾玛和她的小伙伴》《艾玛上学记》《艾玛爱打扮》《艾玛的圣诞礼物》《艾玛的秘密小本子》《艾玛的香蕉浴》
年龄：2~3岁
暖房子经典绘本系列：关于爱的故事（套装共12册）
英/诺伯特·兰达/*编译出版社
年龄：2~3岁
《奇奇好棒》（7本）
比利时/西纳顿/明天出版社
年龄：2~3岁
《不一样，没关系/我喜欢安妮/老地方见/橡树下的秘密/真的不怕黑/一起来玩吧/好大的圣诞树》
迪斯尼宝宝自己读系列（8本）
年龄：3岁
《飞吧，小飞象》/《小小的小猪》/《白雪公主和七个小矮人》/《妈妈，我爱你》/《芭蕾公主》/《水箱温泉镇》/《贝儿的好朋友》/《玩具们的新家》
魔法早教之左右脑开发系列（25本）
年龄0~5岁
包括12本图书读本/5本游戏读本/8本贴纸吧读本
好奇科学系列（韩）（全9本）
年龄3~4岁 《动物：吃奶的宝宝们》《动物：动物朋友冬眠记》《动物：神奇的洞洞族》《植物环境生态：蚯蚓植物采访记》《植物环境生态：小菜园的故事》《植物环境生态：米粒的生命之旅》《人体：西瓜子人体历险记》《人体：秘密的细菌大战》《人本：骨骼的奥秘》
四五快读系列（全8本）
年龄：4岁
迪士尼公主经典故事拼音爱藏本(共10册)人民邮电
《魔发奇缘/花木兰/勇敢传说/小美人鱼/回到当初仙履奇缘/白雪公主/睡美人/美女与野兽/仙履奇缘时间魔法》
年龄：4~5岁
《彼得兔和他的朋友们·彼得兔的故事》
安徽少年儿童出版社/英/波特（8本）
年龄：4~5岁
儿童之友金色绘本:世界绘本第一刊儿童之友绘本50年精华（10本）
南海出版社/日/松居直
《小真的长头发/神奇的竹笋/好忙的一夜/小象散步/米奇拉 魔奇拉 咚咚！/不可思议的小刀/神奇的水彩/轰隆轰隆喵/老奶奶的汤匙/小达摩和小天狗》
年龄：4~5岁
消防员山姆动画故事（英）浙江少儿（8册）
年龄：4~5岁
中国第一套幼儿生活百科纸板书/德国/斯蒂芬妮/湖北少儿出版社（14册）年龄：4~5岁
“自我保护意识培养”系列丛书第3辑2册/美/费文/地震出版社
年龄：4~5岁
不一样的卡梅拉动漫绘本1-6册
《北极大冒险+逃出皇家农场+魔法咒语+鸡舍保卫战+学骑自行车》
法/克里斯提昂二十一世纪出版社
年龄：4~5岁
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热心网友
时间：2023-02-07 13:12
1.增强语言能力。
喜爱阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读、写方面比不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
2.增加知识。
阅读使孩子涉猎多方面的知识，文学、历史、地理、科学、*等，增广见闻，对学学习大有裨益。
3.提升写作能力。喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩。
4.培养想象能力。书中世界广阔无垠，充满想象、好奇与机遇。
不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
