初三《心声》续写作文600字
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发布时间：2023-03-17 06:14
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时间：2023-11-02 01:03
1. 初三作文,以心声为话题,600 以上
以心声为话题的作文
你虽然是个留着长发的女孩，但却常常对着镜子，想像以前自己那男孩式短发的模样。于是乎，你想起了那心口如一的童心。（用第二人称写出自己的心声，让人感到亲切，很有特色。）
那时，你可以毫无顾忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，楼着他的脖子又唱又疯……
你曾一度说，“我不愿长大”。可是日子却一如既往地从身边流过。（简述童年快活和充满稚气的愿望。）
你已经是个初二年级的学生，和大多数同龄人一样，肩负着沉重的学习担子，背负着老师、家长寄子的莫大希望。身边常有人抱怨生活的平淡无味，抱怨着长案们的不理解。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黄绿青蓝紫”，如同一挂永远不落的彩虹。你，十三四岁，都说是花蓄般的年华，真的还小。对于同伴们的那些哀叹，。以心声为话题的作文
你虽然是个留着长发的女孩，但却常常对着镜子，想像以前自己那男孩式短发的模样。于是乎，你想起了那心口如一的童心。（用第二人称写出自己的心声，让人感到亲切，很有特色。）
那时，你可以毫无顾忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，楼着他的脖子又唱又疯……
你曾一度说，“我不愿长大”。可是日子却一如既往地从身边流过。（简述童年快活和充满稚气的愿望。）
你已经是个初二年级的学生，和大多数同龄人一样，肩负着沉重的学习担子，背负着老师、家长寄子的莫大希望。身边常有人抱怨生活的平淡无味，抱怨着长案们的不理解。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黄绿青蓝紫”，如同一挂永远不落的彩虹。你，十三四岁，都说是花蓄般的年华，真的还小。对于同伴们的那些哀叹，你总是疑惑地望着他们，不懂得他们哪来那么多的伤感。那时的你，是真正的“少年不识愁滋味”。（揭示了自己心理情绪的轨迹。“那时”引出往昔的缉旦光秆叱飞癸时含江快乐，一个无优无虑的女孩，时生活依然天真、单纯地读解。“赤橙黄绿青蓝萦”，真有点“少年不识愁滋味”。）
你不想刻意地让自己变成什么样，因为你追求自然，望着蓝天、白云，你总是向往那里。你年轻的梦，无时不在演示。你爱落日的晚岌，那柔和的光落在透明的玻璃上，像是跳跃的音符。你总是说：这个世界太美好。
然而，哪里的天空不下雨，成长的经历中又怎么会没有失败和挫折。你也曾为并不代表一切的分数掉过眼泪；你也曾埋怨沉重的学习压力。种种不如意，常常吹动你的身影；有一点儿惆怅，一点儿寂寞，一点儿失望，伴着淡淡的忧愁涌上了你的心头，你又怎么会为此而消沉呢？你知道这只是一个开始，今后的道路还很长远。会有坦荡的大道，也有崎岖的小路，终究需要靠自己的勇气走下去，于是你便学着深沉，面对现实。（运用对比的手法，写出“你”的冷对优愁，迎着生活对自己的考验，写出“你”性格上不甘示弱的一面。）
无奈，你敏锐的目光发觉世问除了美与善外，还有丑与恶。真的，你不愿意染上虚伪这种病毒，因为你怕这病毒使自己心中世界的美好与纯洁扭曲。可是，许多时候，你会一边伤心，一边埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你渐渐懂得“世界太大，我太小，很多东西太复杂，不是我能理解的”。于是你更渴望那飘云，那超然独处的云朵，你渴望永远保持自己心中的一片净土。（写“无奈”，写“困惑”，但作者已感觉到困惑是一时的。）（初中作文）
你深深地记得有位挚友说过，青春是一枚青橄揽，辛涩中浸透了甜味；甜味中漫透了艰辛。我不会畏惧坎坷，因为我心向着光明、幸福。
站在空旷的原野上，可以倾听一个富于幻想，富有 *** 的女孩成长的故奉……（用“挚友”的话启发读者，也启发自己向往寿光明、幸福的前景，因为“我们”都年轻。）
2. 心声作文600字 初三的追逐梦想的坚辛
我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？
我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……”
可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？
哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。
都市频道的《萝卜 白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至*，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急！她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的……
我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰--我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起！我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。
--这将是我永不变更的心愿。
让绿色重新铺满大地--这又将是全人类的心愿！
3. 《心声》作文急
有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历是充分的，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我敢中淡薄；有人说，初三充满了关爱，情感似乎在你帮我助中丰满……其实，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你播种了什么，便会收获到什么。
初三就是上学路上慌慌张张，放学路上匆匆忙忙。
初三就是无数资料纷纷扬扬，苍茫提海浩浩荡荡。
初三就是考试卷子涂涂改改，家庭作业乱乱糟糟。
初三就是试卷分数多多少少，名次座位前前后后。
初三就是老师教诲喋喋杂杂，家长叮咛唠唠叨叨。
初三就是家长会前平平安安，家长会后风风雨雨。
初三就是金榜题名风风光光，名落孙山凄凄惶惶。
初三是酸的、甜的、苦的、辣的，初三的滋味要品尝了才知道。
其实，初三生活正想一杯没有加糖的咖啡，充满了淡淡的苦涩。不过“苦”却像雨后的阳光，被折射成七色，聚成一道道快乐的彩虹。
按我说，初三应是一片蔚蓝的天空任小鸟自由的飞翔，或是一抹流泻生机张扬希望的新绿；应是一首清新浪漫的抒情散文诗章，或是一部含蓄隽永带有玫瑰色的青春童话。
播种初三，收获阳光，收获希望，收获理想。
4. 初中作文《心声》 600字左右 ,有赏
心声 每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。
现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
文中不得出现真实的地名、人名、校名。 心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。
倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332616365来，带着些海的气息。
我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。
向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。
我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。
" 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。
我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。
我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。
我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。
我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着。
5. 续写〈心声〉,六百字左右
夜幕来临，凉风习习。
京京的爸爸妈妈因为吵架，两人都不愿在家里住，只有京京一个人在家。内心的愁苦与孤独，使他想起了乡下的爷爷，他急忙拿来纸和笔，写起信来。
“亲爱的爷爷，你还好吧！我想你了。最近爸爸妈妈不知道为什么总是吵架，一生气，他们都不回家了。
没有人为我做饭了，也没有人关心我的冷暖……”写到这里，京京的嘴角撇了一下，拿脏手揉了揉眼睛。想到以前住在爷爷家时，虽然日子过得艰苦一点，可他却过得很快乐。
爷爷很宠他，什么活都不让他干。每当晚上睡不着觉的时候，爷爷总是给京京讲故事，他最喜欢爷爷讲的故事了。
他每天可以和小伙伴们快乐地玩耍，京京还记得他在乡下认识的一个小女孩，名叫妮妮，她是那么的可爱，京京可喜欢她了。 “爷爷，请接我回去吧！我可以帮你洗衣服、做饭，我会听你的话的。
要不你到我这儿来住吧，爸爸、妈妈都走了，我一个人很害怕，有时夜里我连上卫生间都不敢……”写到这里，京京感到肚子咕咕直响，这才想起他还没吃饭呢。京京望了望表，已经晚上九点半了。
“爷爷，你一定要来接我啊，爸爸妈妈都不要我了。我现在还没吃饭呢，我从楼下张奶奶那里买了一袋方便面，只能靠它充饥了。
爷爷，我要吃饭了，就写到这里吧，你一定要来接我啊！” 京京拿出碗筷，准备吃已不知吃了多少回的泡面。他还不知道，在遥远的乡下，爷爷正躺在床上，急促的喘息着，因为患了感冒，他已经病了好几天了。
6. 初三以“心声”为话题的作文500字,急啊
心声
心声，是来自自己心中最真实的声音，是自己心中最真实的写照。这些来自心灵最深处的声音，有对同学的、有对父母的、有对老师的。。。。如此的繁杂，却又如此的悦耳，现在请静静的倾听我的心声。
还记得刚踏入校门时，朝气蓬勃的我们是多么快乐，怀着期待与梦想，在阳光下灿烂地笑，在忙碌中肆意的挥洒着汗水，品尝着苦尽甘来的甜美。初二的我们，学会团结与拼搏，我们就像一家人，一起哭，一起笑，一起闹，我们学会了分担，学会了分享。初三的我们，不断穿梭在知识的海洋，在忙碌的学习生活中与时间赛跑，却也时时刻刻珍惜着我们来之不易的友谊。
初三了，我们即将面临分别，“分别”这个词仿佛一块巨大的石头压在我的心中，比起中考的压力还要让人压抑。我多么多么的不舍，舍不得我亲爱的同学，舍不得我敬爱的老师，舍不得我美丽的学校，舍不得。。。。。。这一切的一切让人难以忘怀。感谢在我最美好的年华中，有你们的陪伴！
妈妈，你总是在我面前唠唠叨叨，我讨厌你的唠叨，却也爱极了你的唠叨。我的每一件事，无论大小，你都能记得清清楚楚，无论什么事，你都会为我办的妥妥帖帖，只要我开口，你就一定会答应。我知道你的辛苦，我也知道你为了我付出了很多，可是，妈妈，我也在努力，我也在拼命，我也很累。每当你在我面前提起学习，我都会感到一股压力，紧紧地压在肩上，无形的提醒着我自己。我讨厌这种感觉，但我也知道这只是你对我的关心。妈妈，我长大了，其实很多事都可以自己动手做，妈妈，你可以给我一个尝试的机会吗？
老师，在学校里你就是我最亲密的家人，你总是辛勤的培育着我们每一个人，不求回报，默默无闻是你们的代言词，人类灵魂的工程师是你们的荣誉。你的要求不高，就是希望每一个学生都能快快乐乐的成长。我们都是一块未经雕琢的璞玉，却因为有了你的细腻与滋润，慢慢有了属于自己的美丽。知识就是你的雕刻工具，你用它创造出了不一样的我们。老师，在我最叛逆的时光，感谢有你！
（原创作文，现写的，可能不太好，望采纳）
范文：心声
每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……
请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。
心声
心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。"
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。"
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！
7. 初中作文《心声》 600字左右 ,有赏
心声
每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……
请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。
心声
心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。"
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。"
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！
8. 心声600字初中作文
厌倦了独自在房间里无聊的日子，便想奔驰于窗外广阔的天地，在那河边，沿着那片荒地，走向田野深处。
河边长满了水草，河水静静地流淌着，看得见河底的泥块和水草，却看不见游鱼，也许它们因我这个不速之客而躲到水底去了。
也不知走了多久，回过头来，才知道已离现在的“家”很远了。在这个无垠的天地间，我过完了无忧无虑的童年，在这里的每一段时光，都是一个动人的故事，都是一首美妙的乐曲，笔与纸，又能记载多少、流露多少呢？然而，童年美好的时光已飞逝而去，而现在只有一种深深的寂寞向我袭来，让我不可自拔地陷入了一片空旷的沼泽，这片沼泽叫孤独。
我是一个不爱说话的人，但为了交到朋友我只好以笑作答。我也不知道怎么说话，只有吹嘘，跟着别人的话的话说下去。每天，和同学们都打闹在一起，我已觉得自己不再像之前的我了。很多时候，我都是以微笑面对我的同学、朋友的，可是我的心在流泪，它告诉我：不要再伪装自己了，你并不快乐！可我，可我多希望能找到一点点快乐。每个下午，回到家中迎来的是母亲的训斥，晚上我一个人在床上哭着。不知这一些日子里有多少个日日夜夜我都在悄悄地哭泣，因为我太孤独了，更重要的是感受不到一点亲情。在缠缠绵绵的雨雾中，我漫无目的地徘徊着。眼前，是一条河，是迷茫的一片。想起刚才那回忆过的往事，我不知该朝哪个方向走，我害怕，害怕这一切又会重演。雨滴飘落在了我的头上、脸上，也打在我的心上。它是那样冷，那样沉，那样痛。无声无息中，只有雨滴知道，我的心在发颤。
不知过了多久，我的头上、脸上全都湿漉漉的，泪水也顺着脸颊流了下来，想起这一年发生的点点滴滴，我已不知所措。
9. 关于初三的我们的心声小说体裁作文600字,请求帮助,谢谢
在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。
记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来，思考了一夜……
第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。
山，没有妈妈的爱高；海，没有妈妈的爱深；天，没有妈妈的爱广阔；地，没有妈妈的爱包容；太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。
是啊！花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康
10. 关于初三的我们的心声小说体裁作文600字
下围棋输赢不要紧，只要能坚持到底就是赢家！”爱迪生说：“无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”居里夫人说：“我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。”于是，我变成了坚持到底的我。
知识改变了我的态度，让我学会用认真负责的去对待每一件事；知识改变了我的行为，让我学会助人为乐、帮助他人；知识改变了我的想法，让我与众不同……
无论是过去、现在还是未来，无论是昨天、今天还是明天，知识永远不会停下它的脚步，它永远在语文中朗诵，在数学中计算，在英语中朗诵……
是知识改变了我！是知识让我奋进！
