幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》

发布网友发布时间：2023-03-18 05:38

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热心网友时间：2023-11-08 05:37

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班语言教案《不怕冷的大衣》1

　　活动目标：

　　1、理解不怕冷的大衣诗歌内容，知道运动是能让自己暖和起来的方法。

　　2、初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。

　　3、培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。

　　活动准备：

　　1、幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。

　　2、自制不怕冷的大衣PPT三份

　　3、音乐：小雪花伴奏和兔子舞

　　活动反思：

　　寒冷是冬季不可回避的现实，而战胜寒冷则需要勇气和智慧。诗歌中的小兔从一开始怕冷，到后来通过跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”，幼儿在理解诗歌的基础上知道运动能使身体变得暖和起来。现在天气寒冷，班里常有孩子因为怕冷睡懒觉而经常迟到，相信通过这堂课的'学习可以帮助改善迟到现象。

　　本次活动，幼儿还是能运用生动的语气较完整地朗诵诗歌，尤其有几个孩子在学习奶奶的语气学的惟妙惟肖，目标基本完成。在活动中，我也发现了自己薄弱的地方，引导语不够精炼，师幼互动还需再热烈些，教师在授课过程中尽量营造让幼儿想说、敢说、主动说的一个轻松的语言氛围。

　　通过这次的展示活动，在前期准备、组织过程、过后反思中，我发现自己又向前迈进了一步。

　　活动目标：

　　1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。

　　2、能大胆地用连贯的语言进行讲述和表达，懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。

　　活动准备：

　　1、幼儿有参加体育锻炼的经验。

　　2、故事图片5张，黑板，小兔头饰一个。

　　活动过程：

　　一、提出问题，激发幼儿的活动兴趣。

　　1、师：今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《不怕冷的大衣》。请小朋友先猜一猜这不怕冷的大衣是什么样的呢？（请幼儿大胆想象和表达）

　　2、师：你们想得真棒！让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。

　　二、讲诉故事，理解故事情节感受出乎意料的结局。

　　1、教师边出示图片边声情并茂的讲诉故事，帮助幼儿理解故事内容。

　　2、在故事结尾时提出：猜猜奶奶会说什么？（请幼儿根据故事情节大胆的猜想，并请幼儿说说理由。）

　　3、师讲述故事结尾：奶奶对陶陶说：你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？陶陶恍然大悟拍了拍说：哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊！

　　4、引导幼儿讨论为什么奶奶说运动是件不怕冷的大衣？（请幼儿说说自己运动后的感受，使其理解运动。）

　　5、师：小朋友们，刚开始你们想到是这样的结果吗？这个结果真有意思，是我们没想到的。

　　三、看图分段讲故事，加深对故事内容和情节的理解。

　　1、师讲诉前两幅图后提问：小兔子为什么不肯起床？妈妈对他说了什么？

　　2、师讲诉第三幅图画：小伙伴为什么笑啊？

　　3、师讲第四幅图：去奶奶家的路上，陶陶做了什么？感觉怎么样？

　　4、师讲第五幅图

　　四、以木偶形式激发幼儿锻炼的兴趣。

　　师：你们知道吗？故事的小兔陶陶今天也来我们班了（出示小兔头饰）小朋友们好！我以前特别怕冷，喜欢睡懒觉，现在我可爱做运动了每天能早早起床锻炼身体，再也不怕冷了。你们都做运动了吗？都做什么运动呢？（启发幼儿说出每天的运动内容，鼓励幼儿发现自己喜欢的运动。