幼儿园各领域教学内容与要求
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发布时间：2023-03-13 13:17
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时间：2023-10-01 14:24
根据幼儿教育指导纲要，制定3—6岁幼儿五大领域发展目标：
一、健康领域
3—4岁幼儿：
1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。
2、逐步学会独立进餐和入厕，在*帮助下学习洗脸、刷牙、穿*服，学习坐、站、行、走的正确姿势。
3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学会保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。
4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。
5、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
4—5岁幼儿：
1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、盥洗，穿*、裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品。
3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
4、了解必要的安全常识，面对陌生人和危险事物有警觉5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然，协调。
5—6岁幼儿：
1、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力，注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水，用电，用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
二、语言领域
3—4岁幼儿：
1、学习安静地倾听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。
3、喜欢念儿歌，听故事，看表演，看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。
4—5岁幼儿：
1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、学习用普通话大胆，清楚的说出自己想说的事情。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播、并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
5—6岁幼儿：
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事情，乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢讲从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
幼儿园五大领域的具体内容包括什么?
1、健康领域内容：（1）、建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感 （2）、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力 （3）、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生 ...
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问题二:幼儿园五大领域的课程内容包含哪些方面 一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;认知领域:知道必要的安全保健常识,学习保护自己;动作技能领域:生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 二、语言领域 情感领域:乐于与人交谈,讲话礼貌; 能清楚地说出...
幼儿园各领域教学内容与要求
1、学习安静地倾听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。3、喜欢念儿歌，听故事，看表演，看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。4—5岁幼儿：1、学习注意倾听，理解日常用语。2...
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