为什么不同老师教的效果不同?

6.不同孩子对学习的理解不同，对自己的要求不同，对未来的期待和梦想不同，导致他们的学习成绩态度之间有差距，成绩也会有差距。网友二：首先，我们承认教学水平有所差异，这个是没有办法的，就像我们每个人的个子也有高矮长短。但是一般说来，差别不会太大！但是这个差别在家长眼里就会无限放大，每个家...

第一、之前的班主任老师确实缺少带班经验。我曾经遇到过这样的例子，一个初中的班级，让一个刚毕业的女老师带，结果班里面的学生都不听话，直接导致班风班纪特别差，最后不得不换了一个老教师才解决了问题。有些学校在人事安排时，确实考虑欠妥，安排不合理。第二、班主任老师所执教的科目是重点科目，并...

也有可能讲的侧重点不一样，举个例子，课内老师要顾忌大部分同学学习情况，要保证大部分人可以跟得上，所以讲的内容就比较浅显易懂，而且是基础知识，校外老师善于挖掘个别学生的学习能力还有知识，所以就讲得比较深，会更难一点，便于区分学生的好坏。

特别是在素质教育的今天，提倡因材施教，老师会根据学生的兴趣和个体差异不同，进行学习方法的设计，尽量做到不用一本教案贯穿整门功课，会根据学生学习过程中的情况进行及时调整。很少有老师会将一种学习方法要求所有学生去遵照执行，而会按照学生的接受能力设计不同的教学方法和学习方法。尤其是在高中阶段...

所以成绩好的老师不一定是好老师。孩子不同的学习态度，不同的课堂学习效率导致不同的学习结果。孩子背后的父母对教育的重视程度不同，导致孩子对学习的态度也不同。孩子的朋友圈不同，导致每个学生可以参考模仿的伙伴也不同，孩子之间的成绩差距自然也不同。老师在教学过程中完全“一视同仁”！在教学过程...

（二）课后巩固部分的差异 这部分的差异很大，对最后的结果也有很大的影响。可以说，孩子课后的练习，对考试成绩有巨大影响。部分老师对作业抓得很严，孩子的成绩就容易提升。如果老师对这块放松，那么可能就会有部分同学做得不到位。但是这里又有一定争议：有些老师布置过多的课后作业给孩子，也给家长安排...

可能有以下原因：1. 教学方法不同：换了老师后，新老师的教学方法有可能与之前的老师不同，可能会影响学生的学习效果。2. 学科难度增加：有些科目的难度会在不同年级或学期中有所不同，换老师后可能会遇到更难的学科要求。3. 学生自身原因：换老师后，学生的态度、学习习惯、学习动力等都可能有所...

因为老师的表达能力不同，对教案的理解能力也不同，还有有些老师上课能比较生动，吸引学生的 注意力，教案是其次，主要还是个人的能力

由于学历不同，学习经历不同，因此高学历老师与普通学历老师在自身所拥有的知识结构方面存在差距。……具体来说，高学历老师所拥有的知识结构更新、更深、更全面，整体知识结构更扎实、更有深度。这样的状态有利于他们更好地进行教学。3，高学历老师与普通学历老师在教学方法方面存在差距。由于高学历老师与...

因为老师教知识，不仅仅是教书，更多的是育人。所以为什么老师的教学效果会很不同，这跟老师的知识储备量，其实没有多大关系。而是要发自内心地了解每一位同学。认真落实内心教育，这样才能成为一名优秀的老师。这也能解释为什么每个班的班主任的课学习的成绩。一直都是班里最突出的。因为班主任不仅仅要管理...