家长该不该给孩子零花钱
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发布时间：2023-03-17 09:57
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热心网友
时间：2023-11-02 22:57
曾经看到过两个有关孩子零花钱的小故事。家庭教育是一个长期的过程，也是一个不可逆的，没有重来一次的机会。美国的父母会提前给孩子一个月或者一周的零花钱，这样不仅可以锻炼孩子的理财能力，也不会让孩子每次低声下气的求着父母。
中国大多数家长的教育观念往往都是“男要穷养，女要富养”，结果变成现在很多人长大后在谈朋友，或者找工作方面都会非常不自信，骨子里会自卑，父母施加给孩子的压力，每当学校有什么春游、旅游活动需要买零食的时候，孩子不敢张嘴，就算说也会小声的卑微，父母孩子摆出一副“我们家现在很困难，整天就知道要钱买零食，不能为爸爸妈妈考虑”的厌烦表情。
心理学家研究，长期生活在这种家庭的孩子，性格上都会非常被动，越来越自卑，这种自卑会跟随孩子的一生，即使以后成功骨子里的自卑会让他贪婪，永远无法满足。
1.穷养会让孩子丢失了大方得体。
穷养的孩子会因为在某方面不如别人而自卑。他们既内向又胆小，甚至不敢跟别的小朋友交往。他们长大后会在同龄人面前表现出拘束，甚至觉得低人一等，他们不敢展现自己的光芒，内心的自卑觉得不配，而是有将自己关在小小的空间里，他们才能找到丁点儿的轻松。一味学别人的穷养，会让孩子丢失了大方和得体。
2.穷养会让孩子丢失了格局。
我们的穷孩子为了节省两块钱会花2个小时走到目的地，而富养的孩子是怎么干的？他们为了将2个小时的路程节省到2分钟，他们不惜花20块钱打的。这就是格局！我们的穷孩子可能每天会为了节省几毛几分，将时间花在一些并不能让自己增值的东西上面，而富养的孩子，他们有更多的时间和机会去接触世界。
3.穷养会让孩子丢失了气质。
很多时候我们从一个人的穿着言行就能判断一个人的出身。为什么有些孩子一看就是气质，有教养；有些孩子一看就是让人感觉粗俗。孩子身上的气质是骨髓渗透出来的，是家庭环境教养的象征，这种气质来源于孩子的自尊和自信。穷环境下长大的孩子，他们更多的追求物欲的满足，他们没有精力也没有机会追求更高层次的东西。
保证了孩子的物质生活，他们才不会贪婪；让孩子吃点苦头，他们才懂得谦虚；让孩子学音乐美术，孩子懂得了高雅和品味；让孩子受点挫折，他们的灵魂会更加坚韧；孩子经常旅游，他们的视野会更加开阔。
当孩子伸手向你要钱时，请好好想一想……
热心网友
时间：2023-11-02 22:57
2、让孩子知道钱从哪里来。很多家长为了让孩子们专心学习，从来不与孩子谈论自己的工作。家长可以适当的同孩子讲一下自己工作的辛苦，也可以带孩子参观一下自己工作的地方。让孩子知道钱的来之不易，进而更加珍惜。
3、教会孩子如何用零花钱。家长要明确的告诉孩子，可以给他钱，但是在拿到钱以后，必须将一部分攒起来，剩余的可以用来自己花，至于用到什么上面哪就是你自己的事情了，爸爸妈妈不会过多的干涉，买玩具还是买零食也不会对你发脾气。而且还要告诉孩子一点，钱花完了以后，到下个星期的时候，都是不会有更多的钱给他。
父母给零花钱一定要坚持原则，面对孩子的软硬兼施、倒地打滚，父母一定学会要“温柔的坚持”，传达给孩子一个信息：我们不会因为你的威胁而改变我们的初衷，但我们也不会因为你的不讲道理而大打出手，我们会陪着你直到你任性结束。
这个过程对父母来讲是一个煎熬的过程，但一定要“坚定”，因为这对培养孩子的延迟满足特别有帮助。
随着孩子对零用钱的管理越来越独立，越来越有信心，逐渐缩短给钱的频率。由一天给一次，延长到一周给一次，再一月给一次。达成一致的前提下，严格遵守执行，特殊情况才可适量变通。不要无止境的给，要问孩子钱花在了什么地方，在实际财务预算管理方面，家长可帮孩子理清，什么是“想要的”，什么是“必要的”，把零用钱分成四部分：
· 10%用于购买想要的东西，如游戏，玩具；
· 60%用于必要的东西，如饮食，交通，文具；
· 20%以备不时之需，存入储蓄罐或银行；
· 10%作为慈善用途，帮助孩子学会分享和帮助他人。
如果他做到了，父母可适当的奖励。
零花钱的制度，让孩子学会了对比和节省，学会了计划和安排，学会了为自己负责。但是，家长怎么给，给了以后怎么引导孩子，怎么在孩子哭闹时坚持原则，才是产生好处的根本所在。这个过程，就需要家长们费心费力了。
所以，只需要科学的给孩子零花钱，就能培养一个财商高且为自己负责的孩子
