发布网友 发布时间:2023-02-23 02:49
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热心网友 时间:2023-02-23 04:18
其实写景作文是最不好写的,如果用过多笔墨去写景,就会忽略了主题,失去了文章的意义,但如写景过少,又显得干,没有笔墨。所以写景作文首先要掌握好这个分寸
例文:写景抒情类
“嗒,嗒……”,下雨了。打着伞,漫步在雨中,别有一番风情。雨点打在雨棚上,“吧哒,吧哒,吧哒……”,像急切的走路声。雨点落在水潭里,“叮咚,叮咚,叮咚……”,像性急的琵琶声。雨点落在石头上,“咯咯咯……”,像春天的笑声。
雨地下着,转眼间,天地之间仿佛挂上了一幅无比宽大的珠帘,远处的青山、烟囱都看不见了,近处的房屋、树木也朦胧了。雨水落在屋顶上,激起一片水花,腾起一层薄薄的水雾。雨水顺着房檐流下来,像一条条银线串着的珍珠链,晶莹剔透。楼前的马路上,汽车排成长队,甲虫似的慢慢挪动。马路两旁凹下去的地方很快积起了浑浊的雨水,汽车碾过,这些积水溅向人行道,行人见状慌慌张张地躲开。行道树和小区花园里的树木在雨水的反复冲刷下,被洗得干干净净。由于雨水的冲击和狂风的肆虐,长长的树枝不规则地上下左右胡乱摇摆。五颜六色的雨伞,红的,绿的,黄的,蓝的,紫的……像一朵朵移动的鲜花,盛开在风雨之中,盛开在大街小巷之间。鲜花下的行人行色匆匆,一场大雨,突然把人们的心情拧成一个愿望:赶紧走路。
“嗒——嗒——嗒——”,在使完力气之后,雨终于小了,风终于弱了,一切又恢复到原来的样子,不同的是,那些花木的叶子更明亮、更赏心悦目了。
例文:想象类
今天下雨了。望着地上的一滩滩雨水,我想:假如我是一场雨。
假如我是一场雨,我要落到沙漠。我落在沙漠,要绿化环境。为了让地球少一片沙漠;为了让沙漠中长出绿色的树、草,开出鲜艳的花儿;为了让动物在沙漠中生活。
假如我是一场雨,我要落到果园。我落到果园,要点红桃花,染白梨花。我要送给果农们一份礼物,一份惊喜;我要送给果树们水,滋润它们;我要送给人们一个个“果梦”。
假如我是一场雨,我要落到山林。我落到山林,要搞点儿“小动作”。我要用岩石做琴键,用我柔软的手指,弹出一首首快乐的乐曲;我要用树叶、小草做话筒,用我动听的歌喉,唱出一首首动听的歌曲;我要用我能干的手指,为山林换上新衣。
假如我是一场雨,我要落到田野。我落到田野,要让庄稼长得更起劲儿,让秋后的庄稼长得更好。让农民有更多的收成;让人们有更多的粮食吃;让地球上消失一片荒土。
例文:诗歌类
今夜又是一个不眠夜
窗外大雨倾盆
看着那路灯下肆虐的雨滴
我的心隐隐作痛
放学很晚
老师无休止的讲着
我的思绪已飞向窗外
因为父亲在雨中等我
终于,终于那喋喋不休
停止了
我冲出教室,
奔向雨中,寻觅那雨中的神
当我在寻找,
那避雨的伞,已为我支起
我的心顿时间燃起熊熊大火
他,我的父亲
劳累一天,还要在雨中等我
没有半点的埋怨
刹那间,大雨倾盆而至
我们在归家的路上
豆大的雨滴,打在脸上
有如椎心之痛
我的眼不能睁开
从眼缝中,我看见
我的父亲
在为我遮风避雨
那他不也应该睁不开眼吗?
我试着,我努力着
当我睁开眼
感觉涩涩的,如针扎一般
我知道了,我了解了
父亲为我的平安
为我领航
我恨着无情的雨
哗啦哗啦的下个没完
让我的父亲湿淋淋
我恨着小气的雨
为什麽不停一小会儿
给我的父亲减负担
我恨雨
因为他伤害了我的神
我恨雨
因为他让我的神受苦
父亲,我的神
你冒风雨
给我送来避风伞
我~~~~~~~
此时的心情
可谓是
无声胜有声
此情尽在不言中
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文,它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景,主要是突出景物的特征,写出此景与他景的不同,向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢?
首先要注意观察。在确定观察对象以后,要进行长时间、全面、深入地观察,既要观察它的整体,又要观察它的局部,既要观察它的静态(颜色、姿态等),也要观察它的动态(生长过程、四季变化、刮风下雨等);还要善于从不同角度进行观察,力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较,找出其相同与不同之处。通过比较,把握其与众不同的地方,才能把握住景物的特征。
另外,写景要选好观察点,按一定的顺序写。有的先写全貌,再写部分,有的从上到下,有的由内而外, 有的自远及近……总之,要有一个基点,确定观察的顺序。
再有,写景作文离不开抒情,写景是手段,抒情才是目的,绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写,把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感,才能更好地表现文章的中心,起到它应有的作用。
那么,怎样才能把感情寄托在景物描写之中,使写景和抒情相结合呢?
首先应寻找适合自己表达感情的景物,一个风景点的景物是丰富多彩的,不能“眉毛胡子一把抓”,将它们全写进去,使文章非常芜杂,不知所云。应该根据感情表达的需要,造反能寓情的景物来写。同时,作者应有丰富的联想,采用多种写作手法,如拟人、比喻等,使描绘的景物形象化,带有人的特点、人的感情,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机的融为一体。
我曾经游览过不少名山,也收获了不少快乐.我知道,黄山的春天是妩媚的,华山的夏天是雄壮的,天山的冬天是华美的……但我认定,香山的秋是最美的.香山像是一位害羞的小姑娘,春天还是那“犹抱琵琶半遮面”的古典美人,可是一到秋天,就像是变了一个人似的,全然是成了那奔放的吉卜赛女郎. 秋天的香山是美丽的.红叶似火是香山独有的特点,秋天一到,香山就像是一团火焰,你自如地穿梭于红叶之间,随意采撷那红叶,间或也可发现隐藏其中的几片小绿叶.你的笑脸也一定如同那红叶,灿烂而美丽.你到了香山,可千万别忘了带上一本厚重的书,这是为了制作香山的“名片”――红叶书签而准备的.你采下一片红叶,把它夹进书里,过个三五日再取出,你就拥有了一张红叶书签了! 人们都说:“春华秋实”.可香山的秋,展示给我们的不仅仅只有华丽,还有她的实,她那硕果累累的果园.踏着石阶,拾级而上,你便可闻到一股浓浓的甜香味,再向上走,你就可以看到一片红云望不到边,这是什么呢?原来是柿子林. 柿子林可大了!隔着密密层层的树叶一瞧,柿子们都躲在绿叶里呢!轻轻摘下一个瞧瞧.红通通的外衣中裹着一个个橙*的小娃娃,个个可爱,似乎在对你微笑.咬上一口,汁水一下子流了出来,让你从嘴里甜到心里. 再来看看桔子和板栗.桔子的皮金黄金黄的,剥开外皮,取一瓣桔子肉来尝尝,刚一入口,晶莹的汁水就流了出来,甜中带着带着酸,酸里又裹着甜,滋味无穷.栗子们都迫不及待地想要“蹦”下树来,跟着我们,一起去环球旅行呢! 香山的红叶,香山的果实,编织成了美丽的香山,美丽的梦.我相信,香山的秋将与那美丽的红叶书签,美味的果实一样,永远珍藏在我的记忆中了。
最佳答案其实写景作文是最不好写的,如果用过多笔墨去写景,就会忽略了主题,失去了文章的意义,但如写景过少,又显得干,没有笔墨。所以写景作文首先要掌握好这个分寸
例文:写景抒情类
“嗒,嗒……”,下雨了。打着伞,漫步在雨中,别有一番风情。雨点打在雨棚上,“吧哒,吧哒,吧哒……”,像急切的走路声。雨点落在水潭里,“叮咚,叮咚,叮咚……”,像性急的琵琶声。雨点落在石头上,“咯咯咯……”,像春天的笑声。
雨地下着,转眼间,天地之间仿佛挂上了一幅无比宽大的珠帘,远处的青山、烟囱都看不见了,近处的房屋、树木也朦胧了。雨水落在屋顶上,激起一片水花,腾起一层薄薄的水雾。雨水顺着房檐流下来,像一条条银线串着的珍珠链,晶莹剔透。楼前的马路上,汽车排成长队,甲虫似的慢慢挪动。马路两旁凹下去的地方很快积起了浑浊的雨水,汽车碾过,这些积水溅向人行道,行人见状慌慌张张地躲开。行道树和小区花园里的树木在雨水的反复冲刷下,被洗得干干净净。由于雨水的冲击和狂风的肆虐,长长的树枝不规则地上下左右胡乱摇摆。五颜六色的雨伞,红的,绿的,黄的,蓝的,紫的……像一朵朵移动的鲜花,盛开在风雨之中,盛开在大街小巷之间。鲜花下的行人行色匆匆,一场大雨,突然把人们的心情拧成一个愿望:赶紧走路。
“嗒——嗒——嗒——”,在使完力气之后,雨终于小了,风终于弱了,一切又恢复到原来的样子,不同的是,那些花木的叶子更明亮、更赏心悦目了。
例文:想象类
今天下雨了。望着地上的一滩滩雨水,我想:假如我是一场雨。
假如我是一场雨,我要落到沙漠。我落在沙漠,要绿化环境。为了让地球少一片沙漠;为了让沙漠中长出绿色的树、草,开出鲜艳的花儿;为了让动物在沙漠中生活。
假如我是一场雨,我要落到果园。我落到果园,要点红桃花,染白梨花。我要送给果农们一份礼物,一份惊喜;我要送给果树们水,滋润它们;我要送给人们一个个“果梦”。
假如我是一场雨,我要落到山林。我落到山林,要搞点儿“小动作”。我要用岩石做琴键,用我柔软的手指,弹出一首首快乐的乐曲;我要用树叶、小草做话筒,用我动听的歌喉,唱出一首首动听的歌曲;我要用我能干的手指,为山林换上新衣。
假如我是一场雨,我要落到田野。我落到田野,要让庄稼长得更起劲儿,让秋后的庄稼长得更好。让农民有更多的收成;让人们有更多的粮食吃;让地球上消失一片荒土。
例文:诗歌类
今夜又是一个不眠夜
窗外大雨倾盆
看着那路灯下肆虐的雨滴
我的心隐隐作痛
放学很晚
老师无休止的讲着
我的思绪已飞向窗外
因为父亲在雨中等我
终于,终于那喋喋不休
停止了
我冲出教室,
奔向雨中,寻觅那雨中的神
当我在寻找,
那避雨的伞,已为我支起
我的心顿时间燃起熊熊大火
他,我的父亲
劳累一天,还要在雨中等我
没有半点的埋怨
刹那间,大雨倾盆而至
我们在归家的路上
豆大的雨滴,打在脸上
有如椎心之痛
我的眼不能睁开
从眼缝中,我看见
我的父亲
在为我遮风避雨
那他不也应该睁不开眼吗?
我试着,我努力着
当我睁开眼
感觉涩涩的,如针扎一般
我知道了,我了解了
父亲为我的平安
为我领航
我恨着无情的雨
哗啦哗啦的下个没完
让我的父亲湿淋淋
我恨着小气的雨
为什麽不停一小会儿
给我的父亲减负担
我恨雨
因为他伤害了我的神
我恨雨
因为他让我的神受苦
父亲,我的神
你冒风雨
给我送来避风伞
我~~~~~~~
此时的心情
可谓是
无声胜有声
此情尽在不言中
1、重点突出,详略得当 好的写景作文,往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物,也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。
而在于无论你写到多少处景物,有一处必定是文章的重点,可以用描绘性的语文对它进行具体描写,也可以用白描的手法勾勒出景物的特点,以给人留下深刻印象。 写景作文最容易范的三个错误,一是将它写成“流水帐”,就像有的游记,看起来写了很多景点,却每个景点都是一笔带过,没有很好的选出其中一处,进行具体描写;二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写,但显得有些如同蜻蜓点水,碰了一下又绕开了;三是文章详略安排不合理,开头起因部分介绍过细过长,而文章中间部分去没有很好地展开,六百字的文章写了三百字还没写到重点。
2、突出景物的具体特点或特征 这是说的景物的特点与特征,也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。只有这样,才可以给读者留下深刻印象,但在这里还有个前提,那就是要在抓住景物的特点之后,再进行具体的描绘,不可一笔带过。
在描写过程序中,要充分运用比喻、拟人等修辞手法。准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。
3、情景交融,借景抒情 单一的景物描写,再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受,因此,作者在写景的同时,要融入自己的真实情感,让读者在文章中不但能“看”到美好的景物,还能感受到作者所想表达的情感,作者的思想。单一的为写景而写景的作文,是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的,这就要求我们在写文章时,写到景物时,自然地将自己的情感融进去,借助于对景物的描写,来表达自身的情感。
4、在景物描写要写进人或动物的活动 如果说写景作文中景物是“静”的话,那么一篇优秀的写景作文,也离不开“动”,这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑,动物的觅食、跳跃等等,当一篇写景作文将人和动物的活动,与景物的描写相结合起来的时候,才会给人一种亲切感,动静结合的美感。因此学生在描写景物时,可以适当地选择人和动物的活动,作为衬托,文章会变得更有可读性。
给你找了个范文。日出 从小我就非常喜欢看日出,不仅仅因为感叹那神奇的景色,更因为每当看见那充满无穷生命力的太阳升起,我就会有一种莫名的喜悦和激动…… 记忆中第一次看日出是在小学三年级,我的十岁生日那天清晨,妈妈在前一天晚上问我有什么心愿,我不知为什么就觉得特想看日出。
于是,第二天早早的,妈妈就把我带到院子里,坐在草坪上,搂着我,讲我小时候的趣事,一边等着太阳升起。不一会儿,太阳就出来了,发着朦胧、柔和的光,悄悄地升起来了,柔得令人心醉。
我那时还很小,没有太多的感悟,只是觉得它是那般温柔而亲切,像妈妈的爱一样,让人从心底感到安全、舒适。 初一时去了一趟北戴河,看日出是必不可少的。
早上五点左右,我就背了两瓶水冲出了门,走了好长的路才到了海边。也许因为还有些困吧,我觉得特别疲惫。
就在这时,太阳带着红晕的光出现在海而上,在那…刹那,我突然觉得心中一阵猛跳,感到所有的付出终于得到了回报。我看着它艰难地、但坚持不懈地爬上天空,猛然觉得充满了勇气和力量,觉得这世上再没有什么事可以难倒我。
人们纷纷拿出相机留影,有的还故意摆出托起太阳的样子。我想,其实每个人都充满了对未来的希望和战胜一切的热情,而初升的太阳,就把人们内心最深处的感动和热情引发出来,带给了人们无穷的勇气。
这,不正是我们所需要的吗? 三年后的暑假,和妈妈一起去了趟法国,在感受浪漫氛围的同时,也难免有些“独在异乡为异客”的落寞感觉。于是有一天,我一个人爬上屋顶,静静地等待着。
这次看见它已没有了上一次的激动,有的只是安全和温馨,一种在家才会有的感觉……以后的几天,那种不安~扫而光,因为我知道,不论在何处,,那轮红红的、带给人们抚慰的太阳,是永远不会改变的…… 最近一次看日出是高三新年之夜,说实话,被功课压得喘不过气来的我,整整一天都没有任何“新年”的感觉,坐在那里等待日出时,隐隐感到有些疲惫,而且很有些不知所措……它终于出现了,格外的红亮美丽,而我,只是静静地看着它,心中充满了美好的崇敬和必胜的信念…… 这便是日出,在你孤单寂寞时带来温暖和抚慰,在你胆怯害怕时带给你勇气和力量,在你茫然疑惑时带给你希望和信念……我想,拥有了这些,便一定会感受到真正的幸福了。大自然的美 大自然是美丽的,世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵,湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候,屋内却是一片寂静。这时,你只需要静下心来。
坐在藤椅上,腿上放着一本精神食粮,喝一口冒着热气的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体,慢慢地,慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手,带你走进了美丽的梦境。
当你醒来,你可以披上外衣,撑上伞,去外面散步。看,小乡村的矮屋冒起了炊烟,星星点点的灯亮了,在细雨中显得朦朦胧胧。
炊烟灯光细雨。
冬日的晨雾
一天早晨,我起了大早,漫步在小区中。四周围白茫茫的一片,就像有一层乳白色的轻纱笼罩在扬州城上空。我断定今天下了大雾。我望着这些老人站在金*的草坪上,有的练着太极拳,有的舞剑,还有的做着整齐的早操……突然我看见了几个青年正围着大草坪跑步,我便跟在后面跑了几圈。
背上书包,我走在宽敞的大马路上,地上湿漉漉的。从那朦朦胧胧的雾中穿过,我的衣服有点湿了,头发上也沾了一些晶莹的小水珠;从那朦朦胧胧的雾中穿过,像仙人一样,好象进入了幻想的世界一般,又好象一伸手就可以摸到周围的云雾。我做在12路公交车上,观看着周围美丽的雾景,汽车,摩托车都亮起了大灯。站在马路的一边甚至看不到马路另一边的情况,交警站在马路边指挥交通。
进入校园,别有一番景观。我一口气爬到了五楼,站在教室门口。我往操场上远望,我情不自禁地赞叹了一声:“啊!真美!”你看!透过白雾,*台,草坪,花儿,操场隐隐约约,仿佛一块白纱布盖在了我们学校的上空。我们在晨雾中锻炼,在红色的塑胶跑道上练习着百米跑。
雾真美,它把人带入了仙境!
我认为还行
以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海,花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体,如城镇街道、村庄住宅,学校工厂……景物描写,就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征,从形态色彩、声音、光影等方面,真实,具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给以身临其境的感觉。
要写好以写景为主的记叙文,首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。
观察任何景物,都要有个立足点。立足点可以固定,也可以变换。
写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次,要按一定的的顺序写出。
写景物可以按方位写,如从内到外,或从外到内;从上往下,或从下往上;从左到右,或从右到左;从前至后,或从后至前;从近而远,或从远而近。也可以按整体和局部的关系写,或先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。
还可以按时间的顺序写,可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写,也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三,要抓住景物的特点,有重点地写,不同的景物有不同的特征,即使同一类景物,尽管具有共同的特征,但是也各有许多差异。
只有对描写的景物了然于胸,才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,都不能给读者留下鲜明深刻的印象。
第四,要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。
这是为什么呢?其中之一是,许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点: (1)要注意选“景”与抒情。
写景不能像拍照那样,镜头对准什么地方,就把那里,就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。
选择,要抓住特色。 写绘景为主的记叙文,还应该注意思想感情的表达。
一般说,写景,往往为了借景抒情,或表达对祖国、对家乡的热爱,或是赞颂大自然的奇观……总之,不能这写景而写景。只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。
(2)要注意符合客观事实。自然界中的景物,往往既和时令相关,又和地域相关。
一年四季,一日之内,时间不同,景色就不一样;天南地北,山川田野,地方不同,景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方,有时由于自然现象的互相影响,景物也会发生变化。
由此可见,写景,要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章,用上了“月圆如镜,繁星满天”这样的语句。
其实,这是不符实际情况的,因为自然现象中,“月一明”了,“星”自然就“稀”了。写景不真实,不仅会闹笑话,还会使人对文章的思想内容产生怀疑。
要想把景物写得真实可信,平时就要留心观察,以免出现不必要的笑话。 (3)写好静态和动态,展开丰富的联想。
自然界的景物有静有动,在绘景时如能动静结合文章效果就更佳,感染力就更强。 2、描述社会环境。
社会环境描写,就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。
它涉及的内容很多,可以是室内陈设,住宅内外的装饰布置,以及当地的风土人情等等。 记叙社会环境,要注意以下几点: (1)要把最能反映时代或场所特点的东西,用准确恰当的语言写出来。
(2)不能面面俱到,要抓住重点写。 (3)要作必要的说明和介绍,从而使读者了解人物生活或事件产生的背景,了解事件的作用。
3、记叙游览经过。 记叙游览经过,就是写游记。
游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。 写好游记必须注意以下几点: (1)要抓住特点,精选材料。
涉足名胜古迹,往往步移景换,目不暇接,风光人情,处处诱人。如果写作时不分主次,不加选择地逐一罗列,那么写出来的文章势必平平淡淡,如同一本流水帐。
所以落笔之前,务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别,去粗取精,辨明主次,确定需要重点写的有关景物。一般来说,可以着重记叙那些特色鲜明的景物,写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物,在记叙描述中,要尽力表现出事物的特点来。
(2)要把游踪写清楚。游踪,就是游览一个地方所经过的路线,踪迹。
游览一个地方,往往要经过许多地方,看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。
写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。 (3)要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡,可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品,甚至一草一木。 描述可爱家乡,应注意以下几点: (1)要写出鲜明的地方特色,家乡人人都有。
那么,怎样才能写出家乡“与众不同”的地方特色呢?这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察,并认真思考一下:家乡的哪些景物是最有代表性的?抓住了家乡中最有代表性的事物来写,就往往能表现出鲜明的地方特色。 (2)要善于以小风大,抒发真情实感。
家乡的。