文言文嘉祥李生善琴
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发布时间：2023-02-22 19:11
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时间：2024-10-03 21:33
1. 工人善琴这首文言文的译文
万历年间，詹懋（mào）举任颍州的太守。
有次召用木工。詹正在弹琴，木工站在窗外，抬头画指，好像在评价好坏。
叫来问他：“你很擅长弹琴吗？”木工答说“是”。让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。
詹很惊讶，问从哪学来的。木工回答说：“家在西郊外，见一老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在担头，于是请让看看。
听他弹奏，心里很高兴，于是向他学琴。”詹给他钱，他不要，说：“我是贫贱的木工，只要做工的酬劳。”
又说：“您的琴是下品，我有琴，是老人赠的，现在献给您。”果然是把好琴。
詹懋举于是跟着木工学琴，学完以后，当时的琴师没有一个能比得上他。
2. 文言文翻译 乔山人善琴
在开国的时候，有个乔山人善于弹琴。他以前得到过很杰出的琴师传授，弹琴的指法很精湛。每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。一次他游历到楚郢，在旅店弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。曲子弹奏完了，乔山人叹息道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”一会有人敲门，老妇人进来说道：“我的老伴活着的时候，是弹棉花的。今天听见你在这里弹琴，太像我老伴弹棉花的声音了。”
无非表达两种意思：
1、对牛弹琴。
2、乔山人弹琴技术太烂，还自以为琴技很好！
3. 善琴取相文言文的翻译
齐威王责问邹忌说：“听说先生善于弹琴，寡人喜欢听最好听的琴音，现在你抚琴而不弹琴，难道是嫌弃琴不好吗？”或者有不值得给寡人弹琴的苦衷吗？”邹忌回答说：“我以弹琴为职业，就一定要仔细考察研究弹琴；大王作为一国之君，难道就不研究治国吗？现在大王拥有一个国家却不治理，这和我抚琴而不弹琴有什么不同呢？我抚琴而不弹琴，不能满足大王心意；大王拥有一个国家却不治理，恐怕就不能顺应万民之意了。”
齐威王很惊讶地说：“先生以弹琴之道劝说寡人治国，寡人就接受你的劝告了。”于是留下邹忌。
第二天召见他，与他谈论治国之事，齐威王非常高兴，封邹忌为宰相。
4. 〈工人善琴〉译文
一、工人善琴。
翻译：万历年间，詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹正在弹琴，木工站在窗外，抬头画指，好像在评价好坏。叫来问他：“你很擅长弹琴吗？”木工答说“是”。让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。詹很惊讶，问从哪学来的。木工回答说：“家在西郊外，见一老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在担头，于是请让看看。听他弹奏，心里很高兴，于是向他学琴。”詹给他钱，他不要，说：“我，贫贱的木工，只要做工的酬劳。”又说：“您的琴是下品，我有琴，是老人赠的，现在献给您。”果然是把好琴。詹懋举于是跟着木工学琴，学完以后，当时的琴师没有一个能比得上他。
二、宋人酤酒。（是《韩非子·外储说右上》里的那个吗？）
翻译：宋人有卖酒的，分量很准确，对待客人很殷勤，酿的酒很香，酒旗挂得很高，酒却卖不出去。酒变酸了。他觉得很奇怪，问他结交的乡中中年长者杨倩。倩说：“你的狗太凶猛。”“狗凶猛那酒为什么卖不出去呢？”“人怕狗啊！有人让孩子拿钱提酒器来买酒，而你的狗迎上咬他，所以你的酒会卖不出去而变酸啊。”
5. 求 文言文 乔山人善琴的翻译
【乔山人善琴翻译】在开国初年，有个乔山人善于弹琴。
他弹琴的指法很精湛，曾经得到过奇异的人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。
一次他游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。
（曲子）已经弹奏完了，乔山人说道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了！" 【乔山人善琴原文】国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘（hú），相和悲鸣。
后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪（ǎo）闻之，咨嗟惋叹。
既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉叩之。
媪（ǎo）：曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”
山人默然而反。【乔山人善琴注释】 ①尝：曾经 ②鹘（hú）：一种凶猛的鸟。
③郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 ④媪（ǎo）：老妇人。
⑤阕：止息，终了。 ⑥款扉：款，敲；扉，门。
⑦叩：问，询问 。 ⑧絮：棉花。
⑨鼓：弹琴。 ⑩类：像。
6. 文言文阅读
小题1:(1)曾经 （2）职业小题1：每当他在山野林间弹琴时，一遍又一遍，连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。
小题1：例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
小题1：不是，因为在邻媪听来，乔山人弹奏的琴声像弹棉絮一样，根本就不知道琴声要表现的主旨。 小题1：学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
小题1：文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
小题1：了解侧面描写的方法与作用，从事例说明（例子1分，作用1分）小题1：观点要鲜明，理由要充分，文通句顺，书写认真。
7. 文言文乔山人善琴解读
在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过高人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。后来（他）游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，（乔山人）叹息道：“我弹琴大半辈子，没想到在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了！"乔山人一句话都没说地走开了。
（运用手法）每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。”通过侧面描写烘托，表现出乔山人技艺之高超，连鸟禽都为之悲伤。表达了对民间艺术的赞叹，和《*》都从侧面和正面进行描述的，侧面更能突出乔山人琴技超群。
表达老妇人知音难觅之意
——摘自《百度百科》
8. 阅读下列俩篇文言文甲 忽一*呼【乙】国初,有乔人者善弹琴
• 1A.觉：睡醒。 B.走：逃跑。
• C.叩：问。 D.鼓：弹奏。
• 2.(2分)D
• 3.(2分)里面（中间）夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。
• 4.(3分)第一个场面：一家四口由睡而醒；
• 第二个场面：一家四口由醒而睡；
• 第三个场面：失火、救火。 （意对即可）
• 6.(2分)例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地烘托了乔山人弹琴技艺的精湛。
忽然听到一人高声呼喊“起火了！”丈夫起来高叫，妇女也起来高叫，两个孩子一齐哭。一会儿，成百上千的人高声喊叫，成百上千个小孩哭喊，成百上千只狗狂叫，当中还夹着劈里拍啦房屋崩裂倒塌的声音，烈火燃烧、爆炸的声音，呼呼的风声，许多种声音一齐响起；又夹着许多个人呼救的声音，众人拉塌燃烧着的房屋时一起用力发出的呼喊声，抢夺财物的声音，泼水的声音。凡是火灾一切应该有的声音，没有不具备的。即使一人有一百只手，每只手有一百个手指，也不能指出其中的一种声音；一人有一百张嘴，每张嘴有一百个舌头，也不能说清其中一个地方。在这时宾客们没有一个不变了脸色，离开席位，捋起衣袖，伸出手臂，两腿打着哆嗦，差一点争先恐后地跑了。
忽然醒木一拍，各种声音全部消失。撤去围帐看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子，一块醒木罢了。
在开国初年，有个乔山人善于弹琴。他弹琴的指法很精湛，曾经得到过奇异的人传授。他常常在荒山野岭，多次地弹奏，使飞鸟凄凉，使鹘鸟寒冷，一起应和着悲哀地鸣叫。一次他游历到楚国，在旅店独自弹奏洞庭曲。隔壁的一位老妇人听了琴音，非常感动，不禁感叹惋惜。（曲子）已经弹奏完了，乔山人说道：“我弹琴大半辈子，终于在这里遇见了知音！”敲门问她，老妇人说道：“我的丈夫活着的时候，是把弹棉花当作职业的。现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了！"
