不知之无以为师焉不知之无以知尔

①不耻下问 三人行必有我师 学而不厌 敏而好学（用于学习态度）②学而时习之 温故而知新 默而识之（用于学习方法）③人不知而不愠，三人行必有我师（用于思想修养）1.〔子曰:“学而时习之,不亦说乎?〕译：孔子说:”学了并时常温习它,不也很高兴吗?2.〔有朋自远方来,不亦乐乎?〕译：...

问那些嘲笑者(嘲笑他的原因),他们就说:"那个人与某人年龄相近,修养和学业也差不多,(怎么能称他为老师呢?)以地位低的人为师,足以感到羞愧,称官位高的人为师就近于谄媚。"啊!从师学习的风尚不再恢复,由此就可以知道了。巫医,奏乐之人,各类工匠,是士大夫们所看不起的,现在他们的见识反而比不上这些人了。真是...

1、学而不思则罔，思而不学则殆。2、温故而知新，可以为师矣。3、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？4、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。5、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。6、君子成人之美，不成人之恶，小人反是...

1、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语十则》白话文：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的态度。2、学而时习之，不亦说乎?——《论语十则》白话文：学过的知识，经常去实践，不也是很愉快的吗?3、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。——《论语述而》白话文：我不能算是圣...

人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”点明了从师学习的重要性。 现就其中一些句子谈谈我的看法。 喜欢其中一句“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”。 简单的来说就是“每个人都可以是我们的老师,每个人身上都有值得我们学习的地方。就像一棵树,如果花不娇艳,也许叶子会...

1. 劝人悔改的古文 学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。学如不及，犹恐失之。敏而好学，不耻下问。兴于诗，立于礼.成于乐。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三...

1、知之为知之，不知为不知，是知也。2、知而好问，然后能才。3、知耻近乎勇。4、知不足者好学，耻下问者自满。5、欲穷千里目，更上一层楼。6、欲安其家，必先安于国。7、玉不琢，不成器；人不学，不知道。8、有益国家之事虽死弗避。9、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。10、以五十步笑...

通假字 1.师者,所以传道【受】业解惑也 受:通“授”,传授,讲授 2.或师焉,或【不】焉不:通“否”,表否定 3.授之书而习其句【读】者.读,通"逗”,阅读中的断句一词多义 【师】 ①古之学者必有师:(名词,老师) ②巫医乐师百工之人:(名词,擅长某种技术的人) ③吾师道也:(名词意动用法,以…….为师...

第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”第二则：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”第三则：子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”第四则：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”第五则：子曰：“三人行，必有我...

35. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”36. 夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。37. 父母在，不远游，游必有方。38. 发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。39. 仰之弥高，钻之弥坚。 (论语·子罕)40. 是可忍，孰不可忍也。41. 法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与...