谁有苏教版四年级下册数学教案 谢谢了~~~`
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发布时间:2022-04-23 17:44
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热心网友
时间:2023-10-11 13:33
我刚试过,可以下。
参考资料:http://www.e888.net/soft/4/123/185/2007/2007031125082.html
热心网友
时间:2023-10-11 13:34
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=33
『小学数学教案』冀教版一年级数学第一册第六单元分类教案
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『数学』北师大版小学数学五年级上册第五单元《组合..
·《组合图形的面积》教案设计 教学内容:北师大版小学数学五年级上册第五单元《组合图形面积》. 教学目标: 1,知识与技能 (1),在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法.......
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『数学』苏教版国标本小学数学五下第二单元教案
·确定位置 课题:第一课时 教学内容: 教科书P15页例1和练一练1,2及练习三1-3 教学目标: 1,结合生活情境,使学生体验确定位置的重要性. 2.在具体情境中,能用数对表示位置......
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『数学』小学数学第五册教案
·小学数学第五册教案. 第五册 课题一:一位数乘整十、整百、整千的数 教学内容:教科书第1~2页的例1、例2和“做一做”,练习一的第1~2题。 教学目的: 1.使学生学会用一位数乘整......
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『数学』苏教版小学数学教案
··小学数学教案·. 课题 循环小数. 教学内容:苏教版第九册第65-66页例7、例8及“练一练”. 教学目标:1、学生初步认识循环小数;. 2、学生了解有限小数和无限小数,知道循环......
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『数学』人教版小学数学第十二册
·数学教案. 人教版小学数学第十二册第128页. 平面图形的周长和面积. 作者:刘卫东. 工作单位:河南省郑州市中原区建设路第三小学. 地址:河南省郑州市向荣街3号建设路第三小学. ......
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『数学』苏教版12册教案
·二、圆柱和圆锥. 单元教学要求:. 1. 使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的,圆锥是由一个圆和一个曲面围成的;认识圆柱的底面、侧面和......
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『数学』《统计》教案说课稿
·现代课程认为,数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。使他们有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的......
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『数学』小学数学第十一册第三单元教案
·《工程问题》. 一、教学内容:北京市义务教材第十一册P51例5 工程问题. 二、教学目标:. 1、掌握工程问题的题目特点和基本解题思路,能正确解答有关问题。 2、通过观察,培养学生......
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『数学』小学数学尝试教学探讨教案
·小学数学尝试教学探讨教案. 三角形的分类. 大连市满家滩镇中心小学薛翠玉. 教学内容:九年义务教育小学数学课本第八册《三角形的分类》。 教学目的:. 1.通过观察、操作、比较,发现......
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『数学』数学公开课教案 平行四边形的判定(一)
·数学公开课教案 平行四边形的判定(一). 管前中学陈景辉. 执教时间:2003年3月5日. 教学目的. 1、使学生掌握平行四边形的判定定理,并能熟练地运用这些知识进行有关论证和计算......
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『数学』数学综合实践活动课教案
·根据新课标理念“人人学有价值的数学,人人在自主学习中获得不同程度的认识和提高,让数学课从封闭的课堂走进生活,走向社会”,本节课,围绕节约能源这一主题,课前让学生自己到图书馆、互联网......
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『数学』小五数学求平均数教案(一)
·小五数学求平均数教案(一). 教学目标:. 1.体悟“平均数”的实际意义。 2.探索求“平均数”的多种方法,并能根据具体情况灵活选用方法进行解答。 3.培养学生估算的能力,能对数据......
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『数学』数学教案
·《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人.”“数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.”“......
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『数学』数学教案
·教学目的, 掌握减数*的相关概念. 教学难点. 知识重点. 教学过程, 教学方法和手段. 课程引入, 学生课前完善知识预览的相内容。 课堂教学:. 细胞增殖是以细胞*的方式来完......
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『数学』六年级数学教案
·六年级数学教案 格致初中胡全英. 课题:1.5 分数的乘法 (第一课时). 教学目的:. 理解分数乘法的意义,并能用字母表示两个分数相乘的法则。 掌握分数与分数、整数及带分数的乘法......
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『数学』求平均数教案设计
·《求平均数》教学活动设计. 深圳市南山实验学校 姜鸥. 教学内容:. 《求平均数》是北师大版小学数学第六册的内容。 ... (多媒体出示1)下面是学校领导给3年级和4年级打的分,到......
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『数学』四年级下数学教案
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·二、教学要求:. 1、理解一个数乘小数的意义,掌握一个数以小数的计算方法;. 2、掌握转化的数学思想,提高抽象概括的能力;. 3、培养学生认真检查和验算的学习习惯,并从中体会数字的......
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『数学』花儿与少年
·捎去花儿两盆,校园锦上添花,少年茁壮成长. 活动宗旨与构想: 致以新年美好的祝愿——"过个红红火火的开心年". 给每...活动内容与效果: 活动自元旦起,至3月12日植树节,学校将......
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『数学』四年级数学下册教案
·学生情况分析及改进提高措施: 学生经过四年半的学习,已经基本掌握了小学数学的学习方法,师生之间也有陌生到熟悉.大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好,并...
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执教人:王苏娜 教学课题:认识平行四边形 教学内容:苏教版四年级下册第43~45页的内容。教学目标:知识与技能:让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征,能正确判断平行四边形 过程与方法:使学生在观察、操作、分析、概括和判断等活动中,经历探索平行四边形基本...
小学四年级下册苏教版认识三角形第一课时怎样设计
(1)让学生试着画一个三角形。(2)同学们看看自己画的三角形,谁来说三角形有几条边、几个角、几个顶点?(3)下面在你所画的图中标出你所指的边、角、顶点。(4)根据学生的汇报板书,标出三角形各部分的名称。(5)这些三角形有什么特点?(6)三角形最明显的特征是什么?(7)好。现在...
数学公开课《用字母表示数》优质教案
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苏教版四年级下册用一亿有多大教学设计
师:凭空想象有一定的难度,同学们你们都去过头道羊岔吧,从学校到头道羊岔的公路长不长,老师告诉你,这条公路全长大概是1千米。想一想,一亿个饥禅谈小朋友手拉手的长度有没有从学校到头道羊岔的公路那么长呢?估计一下,大概有多少个这样的长度?(学生估计2个、4个、3000个……师板书)小组讨论:怎...
苏教版四年级下册数学《一亿有多大》教案
一亿有多大教学设计 教学内容:《一亿有多大》人教版新教材料小学四年级数学 第七册第一单元 教材分析: 教材在数概念的教学中,十分重视数感的培养。让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感。但由于1亿这个数太大,学生很难结合具体的量获得直观感受。因此在“大数的认识”这一单元后,安...
求!苏教版4年级数学下册,这种教材百度网盘资料有人分享吗
我这里有这个资源,可以在这里查看https://pan.baidu.com/s/18SB-TMFP37eIPANjRQg8OA?pwd=1234 苏教版四年级下册数学电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习,从而让大家在小学阶段夯实数学基础,养成良好的数学学习习惯,下面就为大家分享苏教版小学四年级下册数学电子课本全部内容。
四年级数学教案
以下是我整理的苏教版四年级数学教案,希望对大家有所帮助。 苏教版四年级数学教案1 第八单元确定位置 课题:练习十五第1课时总第课时 教学目标: 1、通过练习,进一步掌握在具体的情境中确定位置的方法。 2、通过练习,熟练掌握在方格纸上用数对确定位置的方法。 3、在练习过程中,感受数学知识与日常生活密切联系,...
苏教版:《奇妙的图形密铺》教学设计
奇妙的平面图形和立体图形》教学设计小学《奇妙的平面图形和立体图形》教学设计 一、教材分析 《奇妙的平面图形与立体图形》一课是龙教版小学信息技术教材第五册第五课的内容,本课是在学生掌握了演示文稿的基本操作后,进一步学习在演示文稿中...·大班数学教案:《开放图形和封闭图形》大班数学教案:《...
苏教版小学数学老师教案书哪个好
良师教案。1、实用性强。《良师教案》依据当前的教材和教学大纲,与课文内容同步,且具有随堂性、系统性、工具性、拓展性和资料性等特点,全方位强化教学过程中教与学的科学性。2、涵括性全。《良师教案》在编写上细化到每一课时,内容上包括“教案部分”和“随堂练习部分”,既突出随堂模拟性,可供...
最新苏教版四年级数学下册学习要求
二、数学思考方面 (1)在探索计算方法、发现运算规律的过程中,开展类比、猜想、归纳、验证等活动,发展合情推理。(2)在探索自然数的一些特征,学习用字母表示数的过程中,进行观察、比较分析、综合,进一步发展抽象思维,增强符号感。(3)在探索平面图形的特征、对图形进行简单变换以及设计图案的过程中...