大学远距离授课的不同

发布网友 发布时间：2023-03-28 17:15

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热心网友 时间：2023-10-28 11:16

大学远距离授课的不同包括：
1. 教学方式不同：远程授课可使用网络或互动教学软件；现场授课则可能使用传统的黑板或投影仪。
2. 时间安排不同：老师和学生的时间安排完全不一样，远程授课可以自行安排时间，但现场授课一般需要按课程定开课时间。
3. 学习环境不同：现场授课的学习环境有更多面对面的互动，而远程授课则更侧重独立思考和开放式学习。
4. 评价方式不同：远程授课侧重于学习过程中的考核，而现场授课则更关注专业考试。

热心网友 时间：2023-10-28 11:17

(1). 利用Internet远程教学，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为Internet远程教学表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。
　　(2).突破时间、空间的*，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的*。
　　(3).取代了19，20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。
　　(4).Internet远程教育的重要意义在于教育的广泛性，平等性。监控力度公平化。"班级里"没有"前排"，"后排"之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。
　　(5).不仅打破时间和空间*而且还打破了学生的年龄*。在当今人才竞争激烈的社会里有很多成年人仍需要继续学习，不断充实自己，网络远程教学就给这些人提供了绝好的机会。
　　(6).教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。
　　(7).交互操作好。使交流师生有"天涯若比邻"的感觉，学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样。
　　(8).对学生学习有帮助。例如，某一学校的远程教学系统，让学生网上完成作业，而教师在网上批改作业。提高了教师批改作业的效率和学生的学习兴趣。
　　(9).即时性。如E-mail，oicq，BBS，聊天室等教学传输十分快捷。
　　(10).经济实惠。学校不用建设教室，但照旧收取学费，办学成本、费用降低，虽然设备和维护也需要资金，但是从长远看来还是有发展前途的。

热心网友 时间：2023-10-28 11:17

大学远距离授课的不同

1. 技术：远程授课可以使用视频会议、虚拟现实、在线教学平台等技术，让学生可以通过远程设备观看教师的授课，同时还可以使用聊天工具和学习管理系统来实现交流和学习的目的。

2. 教学内容：大学远距离授课的内容涵盖了学术课程、实践课程、实习课程等，而且还可以根据学生的不同需求来定制课程内容，使学生能够更好地学习。

3. 教学方式：大学远距离授课的教学方式更加灵活，可以根据学生的实际情况来安排授课，比如可以通过视频会议、在线讨论等方式来实现授课，也可以根据学生的学习进度来调整授课的频率和时长。

热心网友 时间：2023-10-28 11:18

大学远距离授课的不同包括：
1.虚拟现实技术：虚拟现实技术可以让学生和教师在距离很远的地方进行实时交流。
2.异步学习：异步学习可以让学生以自己的节奏学习，不需要实时在线。
3.在线互动：在线互动可以让学生和教师之间进行实时交流，即使他们之间相距甚远。
4.虚拟班级：虚拟班级可以让学生和老师以及其他学生进行实时交流，同时也可以实时更新课程内容。
5.视频会议：视频会议可以让学生和教师在不同地方进行实时交流，同时也可以实时更新课程内容。

热心网友 时间：2023-10-28 11:18

有以下不同：
一、定义不同：网络教育即远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式。函授教育是运用通信方式进行的一种远距离教育活动。
二、授课方式不同：网络教育学员不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。函授教育教学环节包括自学教材，面授辅导，通信答疑，集中实验、实习、讲评作业，阶段测验，期末考查或考试，毕业设计或撰写论文等。