如何利用信息技术转变学生学习方式?
发布网友
发布时间:2023-03-25 02:29
我来回答
共1个回答
热心网友
时间:2023-04-27 21:46
运用信息技术转变学生学习方式
新课程指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。而信息技术与数学课程的整合,实现学习方式的根本转变,从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主,信息技术可以把数学课堂转为“数学实验室”。 倡导学生的学习要以“主动参与,乐于探究,交流与合作”为主要特征。学生是学习的主人,通过自己的活动得出结论,促进了学生积极的思维,学生可以借助必要的信息技术,按照自己的学习意愿,有目的的开展一些学习活动。通过这些活动进行同学间,师生间的合作与交流,已达到自主学习的目的。
1、运用信息技术帮助学生搜集处理信息,拓展学习空间。
教材是学生学习数学的重要资源和工具。但它不可能是学习的唯一资源。教材上的内容已经不能满足学生的求知需要。他们渴望从多方面去主动获取学习信息。教师可以有目的的引导学生从多种渠道搜集与所学课程有联系的资料和信息。在学生自我收集、整理信息的过程中,他们学到了课本中没有的数学知识,同时也提高了他们的信息意识。在这个搜集学习材料的过程中,现代信息技术可以为学生提供了更大的空间。
例如在学习“对称”这一课时,学生通过包括网络搜索在内的多种渠道,搜集到各种和学习内容相关的文字和图片资料。这些资料的收集,极大的丰富了所学内容,通过学生学习小组间的交流,使学生对学习内容有了较全面地了解。在学生感知大自然中的对称,自己动手操作中创造出的对称,运用视频效果展示对称的过程中,学生对现代信息技术有了全新的体验,激发了他们学习数学的乐趣。
2、运用信息技术帮助学生自主探究,培养自主学习能力。
数学学习活动需要借助一定的方法和工具展开。每一种新技术的运用,都会为学生的学习提供更大的学习空间。现代信息技术可以帮助学生自主探究数学知识规律的形成过程,从而使学生的学习由“被动接受”变为“主动探索”。正是由于这个转变,学生成为学习的真正的受益者,变成了学习的真正主人。
如何运用信息技术转变学生学习方式
2、运用信息技术帮助学生自主探究,培养自主学习能力。数学学习活动需要借助一定的方法和工具展开。每一种新技术的运用,都会为学生的学习提供更大的学习空间。现代信息技术可以帮助学生自主探究数学知识规律的形成过程,从而使学生的学习由“被动接受”变为“主动探索”。正是由于这个转变,学生成为学习的真正...
如何借助信息技术改进自己的课堂教学?
借助信息技术改进课堂教学的方法包括:1、利用信息技术丰富课堂学习内容。结合信息技术与学科课程,提供多样化的学习材料和资源,使学习内容更加生动、贴近生活和现代科技。2、发展学生的创新思维。通过网络信息的丰富性、传播的及时性和交互的便利性,拓展学生的学习空间,创新教学形式,培养学生的创新意识和能力...
如何运用信息技术优化课堂教学,改变学生学习方式
1立方分米、1立方米的物体有多大,并与学生操作相结合,变抽象为具体,诱导启发学生,创造良好的思考问题的环境,促进他们动脑筋,使所有学生都去思考问题,除了应用信息技术手段以外,我还利用三把米尺组合成一个1立方米的正方体,让一个组的学生走进去,从而感知到1立方米的正方体可以藏12个人。
如何应用信息技术转变学生学习方式能力?
一、信息技术能够创设学习情境,促进主动学习 皮亚杰提出的建构主义学习理论认为,学习总是与一定的社会文化背景即 “情境” 相联系的,在一定的情境下进行学习,可以激发学生的联想和想象,使学习者能利用自己原有认知结构中的有关知识, 经验,去建构新的知识,从而在新旧知识之间建立起联系,并赋予新知识...
如何有效利用信息技术改进课堂教学
一、运用现代教育技术,激发学生学习兴趣。兴趣是引导小学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情,形成良好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理,进行...
如何利用信息技术和教育资源来改进教学方式和方法
二、信息技术的运用,加强教师的主导作用信息技术走进课堂后,在课堂教学中,以学生为主体,教师转变传统的教学方法,引导学生在一定的情境下利用学习资料和教师帮助主动获取知识。信息技术教学手段取代了粉笔在黑板上涂抹,变成了好看的图片、影视资料在荧屏上展示,学生们在直观的感受中创设了情境,体会语言就变成了有血有肉...
谈一谈如何利用虚拟现实、人工智能、大数据等新一代信息技术赋能教学模 ...
2、促进个性化学习:信息技术可以为个性化学习提供支持,根据学生的学习情况和需求,智能推荐学习资源和策略,提高学习效果。学生可以在教师的指导下,自主选择适合自己的学习方式和学习进度,实现个性化学习。3、增强师生互动:信息技术可以增强师生之间的互动和交流,提高教学效果和学生的学习效果。通过在线讨论、...
怎样把信息技术融入到自己的教学中
3、培养学生掌握信息时代的学习方式 海量的网络信息,改变了人类的学习方式,学习方式从接受式学习转变为自主学习、探究学习、研究性学习和协作学习。新的学习方式要求学习者必须能够利用资源进行学习,学会在数字化情境中进行自主发现,学会利用网络通信工具进行协商交流、合作讨论式的学习,学会利用信息加工工具...
如何利用信息技术,优化独立学习
学生可以直接从信息化环境和教学资源中获取知识;通过信息技术手段获取课程内容,达到最终的学习目标。六、信息技术与学科课程的整合,促进教师的教学技能,提高课堂教学效率。现代信息技术与课程整合,让信息技术帮助教师备好课,促进学生学好知识,而是应当科学地把信息技术通过课堂展现给学生。学校要经常组织...
如何用信息技术调动学生学习积极性
三、采取多种教学组织形式,调动学习积极性 新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式,教师若能运用各种教学手段、方式和方法调动学生、感染学生、创造出教学的主动氛围,那么教学就具有很强的凝聚力、吸引力和感染力,才能使学生自觉调动起学习的主动性和积极性。兴趣是最好的老师,提高学生对信息技术这一课程的学习兴趣...